Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là
SỰ TÍCH HOA THỦY TIÊN
Ngày xưa, có một ông phú hộ sinh được bốn người con trai. Khi biết mình sắp chết, ông gọi bốn người con đến, dặn dò các con phải chia gia tài của cha làm các phần đều nhau. Bốn người con hứa theo lời cha trăn trối. Tuy nhiên, vừa chôn cất cha xong thì ba người con đầu dành phần gia tài nhiều hơn người em út. Họ chỉ chia cho đứa em út một mảnh đất khô cằn. Người em út rất buồn, vừa thương nhớ cha, vừa buồn các anh xử tệ với em. Đang ngồi khóc một mình trước mảnh đất khô cằn, thì người em bỗng thấy một bà Tiên từ mặt ao gần đó hiện lên bảo: - Này con, thôi đừng khóc nữa. Khoảng đất này của con có chứa một kho tàng, mà các anh của con không biết. Kho tàng này chứa nhiều mầm của một loại hoa quý vô giá. Mỗi năm, cứ đến mùa xuân, hoa đâm chồi nảy lộc, nở từng hàng chi chít trên đất đai của con. Con sẽ hái hoa đem bán, rất được giá. Nhờ đó, chẳng bao lâu thì con sẽ giàu có hơn các anh. Quả thật, đến mùa xuân ấy, đúng như lời bà Tiên nói, mảnh đất khô cằn của người em bỗng nhiên mọc lên từng hàng hoa trắng, hương thơm ngào ngạt. Để nhớ đến ơn lành của bà Tiên, người em đặt tên cho loại hoa này là hoa thuỷ tiên. Những người thích hoa, chơi hoa, và những người nhà giàu đã thi nhau đến mua hoa thuỷ tiên hiếm quý, với giá rất đắt. Chẳng bao lâu, người em trở nên giàu có, nhiều tiền bạc. Rồi cứ mỗi năm Tết đến, người em út lại giàu thêm, nhờ mảnh đất nở đầy hoa thơm tươi thắm. Người em trở nên giàu hơn ba người anh tham lam kia. Người ta tin rằng hoa thuỷ tiên mang lại tài lộc và thịnh vượng. Do vậy, mỗi dịp Tết đến, chơi hoa thuỷ tiên trở thành một tục lệ đón xuân. Những ngày cuối năm, hoa thuỷ tiên được chăm sóc để hoa nở đúng giao thừa, hi vọng mang đến tài lộc sung túc và may mắn trong năm mới. (Truyện cổ tích hay về các loài hoa, Chí Thành biên soạn, NXB Lao động, 2017)
Chọn đáp án đúng nhất ( từ câu 1 đến câu 8)
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là: A. miêu tả B. biểu cảm C. tự sự D. nghị luận
Câu 2. Văn bản Sự tích hoa thủy tiên được kể bằng lời của ai? A. lời của người em B. lời của người kể chuyện C. lời của người anh D. lời của người bố
Câu 3. Trạng ngữ trong câu văn sau là gì? Những ngày cuối năm, hoa thuỷ tiên được chăm sóc để hoa nở đúng giao thừa, hi vọng mang đến tài lộc sung túc và may mắn trong năm mới. A. những ngày cuối năm B. tài lộc C. hoa thủy tiên D. sung túc
Câu 4. Nghĩa của từ ngào ngạt trong câu văn sau là: Quả thật, đến mùa xuân ấy, đúng như lời bà Tiên nói, mảnh đất khô cằn của người em bỗng nhiên mọc lên từng hàng hoa trắng, hương thơm ngào ngạt. A. Hương thơm lan tỏa đặc biệt của từng hàng hoa trắng mọc trên mảnh đất khô cằn ấy. B. Vẻ đẹp đáng yêu của từng hàng hoa trắng mọc trên mảnh đất khô cằn ấy. C. Vẻ đẹp rực rỡ của từng hàng hoa trắng mọc trên mảnh đất khô cằn ấy. D. Thành quả lao động của ba người con nhờ sự kiên trì, cần cù.
Câu 5. Văn bản đã làm nổi bật phẩm chất của người em, đó là: A. thông minh, tốt bụng B. hiền lành, chăm chỉ C. tốt bụng, hiền lành D. thật thà, thông minh
Câu 6. Nhận xét nào sau đây đúng với văn bản Sự tích hoa thủy tiên? A. giải thích các hiện tượng thiên nhiên B. ca ngợi tình anh em bền chặt C. thể hiện sự cảm thương cho số phận người em bất hạnh D. giải thích nguồn gốc hoa thủy tiên
Câu 7. Tại sao mỗi dịp Tết đến, hoa thủy tiên trở thành tục lệ đón xuân của mọi người? A. Hoa thủy tiên rất đẹp. B. Hoa thủy tiên có hương thơm ngào ngạt. C. Hoa thủy tiên mang đến tài lộc và thịnh vượng. D. Hoa thủy tiên giá rất đắt.
Câu 8. Theo em, người em trở nên giàu có hơn ba người anh là do đâu? A. được cha chia cho nhiều gia tài hơn B. được ba người anh nhường cho nhiều gia tài hơn C. được bà Tiên giúp đỡ bằng cách cho nhiều vàng bạc D. được bà Tiên giúp đỡ, chăm chỉ làm ăn và bán hoa thủy tiên vào mỗi dịp Tết đến Thực hiện yêu cầu sau: (Học sinh trình bày 2 đến 3 câu)
Câu 9. Nếu ở trong hoàn cảnh của ba người anh, em sẽ làm gì? Câu 10. Từ văn bản trên, em rút ra được bài học gì?
Ngày xưa, có một ông phú hộ sinh được bốn người con trai. Khi biết mình sắp chết, ông gọi bốn người con đến, dặn dò các con phải chia gia tài của cha làm các phần đều nhau. Bốn người con hứa theo lời cha trăn trối. Tuy nhiên, vừa chôn cất cha xong thì ba người con đầu dành phần gia tài nhiều hơn người em út. Họ chỉ chia cho đứa em út một mảnh đất khô cằn. Người em út rất buồn, vừa thương nhớ cha, vừa buồn các anh xử tệ với em. Đang ngồi khóc một mình trước mảnh đất khô cằn, thì người em bỗng thấy một bà Tiên từ mặt ao gần đó hiện lên bảo: - Này con, thôi đừng khóc nữa. Khoảng đất này của con có chứa một kho tàng, mà các anh của con không biết. Kho tàng này chứa nhiều mầm của một loại hoa quý vô giá. Mỗi năm, cứ đến mùa xuân, hoa đâm chồi nảy lộc, nở từng hàng chi chít trên đất đai của con. Con sẽ hái hoa đem bán, rất được giá. Nhờ đó, chẳng bao lâu thì con sẽ giàu có hơn các anh. Quả thật, đến mùa xuân ấy, đúng như lời bà Tiên nói, mảnh đất khô cằn của người em bỗng nhiên mọc lên từng hàng hoa trắng, hương thơm ngào ngạt. Để nhớ đến ơn lành của bà Tiên, người em đặt tên cho loại hoa này là hoa thuỷ tiên. Những người thích hoa, chơi hoa, và những người nhà giàu đã thi nhau đến mua hoa thuỷ tiên hiếm quý, với giá rất đắt. Chẳng bao lâu, người em trở nên giàu có, nhiều tiền bạc. Rồi cứ mỗi năm Tết đến, người em út lại giàu thêm, nhờ mảnh đất nở đầy hoa thơm tươi thắm. Người em trở nên giàu hơn ba người anh tham lam kia. Người ta tin rằng hoa thuỷ tiên mang lại tài lộc và thịnh vượng. Do vậy, mỗi dịp Tết đến, chơi hoa thuỷ tiên trở thành một tục lệ đón xuân. Những ngày cuối năm, hoa thuỷ tiên được chăm sóc để hoa nở đúng giao thừa, hi vọng mang đến tài lộc sung túc và may mắn trong năm mới. (Truyện cổ tích hay về các loài hoa, Chí Thành biên soạn, NXB Lao động, 2017)
Chọn đáp án đúng nhất ( từ câu 1 đến câu 8)
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là: A. miêu tả B. biểu cảm C. tự sự D. nghị luận
Câu 2. Văn bản Sự tích hoa thủy tiên được kể bằng lời của ai? A. lời của người em B. lời của người kể chuyện C. lời của người anh D. lời của người bố
Câu 3. Trạng ngữ trong câu văn sau là gì? Những ngày cuối năm, hoa thuỷ tiên được chăm sóc để hoa nở đúng giao thừa, hi vọng mang đến tài lộc sung túc và may mắn trong năm mới. A. những ngày cuối năm B. tài lộc C. hoa thủy tiên D. sung túc
Câu 4. Nghĩa của từ ngào ngạt trong câu văn sau là: Quả thật, đến mùa xuân ấy, đúng như lời bà Tiên nói, mảnh đất khô cằn của người em bỗng nhiên mọc lên từng hàng hoa trắng, hương thơm ngào ngạt. A. Hương thơm lan tỏa đặc biệt của từng hàng hoa trắng mọc trên mảnh đất khô cằn ấy. B. Vẻ đẹp đáng yêu của từng hàng hoa trắng mọc trên mảnh đất khô cằn ấy. C. Vẻ đẹp rực rỡ của từng hàng hoa trắng mọc trên mảnh đất khô cằn ấy. D. Thành quả lao động của ba người con nhờ sự kiên trì, cần cù.
Câu 5. Văn bản đã làm nổi bật phẩm chất của người em, đó là: A. thông minh, tốt bụng B. hiền lành, chăm chỉ C. tốt bụng, hiền lành D. thật thà, thông minh
Câu 6. Nhận xét nào sau đây đúng với văn bản Sự tích hoa thủy tiên? A. giải thích các hiện tượng thiên nhiên B. ca ngợi tình anh em bền chặt C. thể hiện sự cảm thương cho số phận người em bất hạnh D. giải thích nguồn gốc hoa thủy tiên
Câu 7. Tại sao mỗi dịp Tết đến, hoa thủy tiên trở thành tục lệ đón xuân của mọi người? A. Hoa thủy tiên rất đẹp. B. Hoa thủy tiên có hương thơm ngào ngạt. C. Hoa thủy tiên mang đến tài lộc và thịnh vượng. D. Hoa thủy tiên giá rất đắt.
Câu 8. Theo em, người em trở nên giàu có hơn ba người anh là do đâu? A. được cha chia cho nhiều gia tài hơn B. được ba người anh nhường cho nhiều gia tài hơn C. được bà Tiên giúp đỡ bằng cách cho nhiều vàng bạc D. được bà Tiên giúp đỡ, chăm chỉ làm ăn và bán hoa thủy tiên vào mỗi dịp Tết đến Thực hiện yêu cầu sau: (Học sinh trình bày 2 đến 3 câu)
Câu 9. Nếu ở trong hoàn cảnh của ba người anh, em sẽ làm gì? Câu 10. Từ văn bản trên, em rút ra được bài học gì?