Đọc thông tin sau và xác định đúng sai
----- Nội dung ảnh -----
Câu 4: Đọc thông tin sau:
Chương trình “Hỗ trợ nâng cao năng lực ngoại ngữ và hội nhập quốc tế cho thanh thiếu niên Việt Nam giai đoạn 2022 - 2030” vừa được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt vào tháng 11/2022, tập trung bảo nhóm đối tượng thanh thiếu niên Việt Nam từ 6 - 30 tuổi, trong đó đặc biệt chú trọng vào các nhóm đối tượng mà các chương trình, đề án khác chưa phủ tới như trẻ em, thiếu niên nhi đồng có hoàn cảnh khó khăn, thanh niên nông thôn, thanh niên công nhân, thanh niên làm kinh tế, thanh niên lực lượng vũ trang, học sinh, sinh viên tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Chương trình để ra các mục tiêu cụ thể là: các trường đại học, cao đẳng, THPT xây dựng và tổ chức ít nhất 1 sân chơi ngoại ngữ, đặc biệt là Tiếng Anh, các hoạt động trang bị kỹ năng hội nhập quốc tế cho thanh thiếu niên tại địa phương, đơn vị. Đến năm 2025, 80% các trường đại học, cao đẳng, trung học phổ thông và 70% các trường đại học cao đẳng, THPT và cơ quan chủ quản cấp tỉnh, cấp huyện học tương đương, đến năm 2030 phần đầu 100% các trường đại học cao đẳng, THPT và cơ quan chuyên trách đoàn cấp tỉnh, cấp huyện học trưởng thành lập hoặc duy trì thường xuyên ít nhất 1 cầu lạc bộ ngoại ngữ và hội nhập quốc tế.
( Nguồn: https://baobinhthuan.com.vn/nang-cao-nang-luc-ngoai-ngu-va-hoi-nhap-quoc-te-cho-thanh-thieu-nhi-105702.html)
A. Mỗi thanh niên, học sinh tích cực nâng cao năng lực ngoại ngữ là góp phần thực hiện hội nhập kinh tế quốc tế.
B. Học ngoại ngữ không phải là yếu tố quyết định sự thành công của hội nhập
C. Học Tiếng Anh sẽ làm tăng cơ hội việc làm tại thị trường Việt của giới trẻ.
D. Học ngoại ngữ là một trong những yếu tố cần thiết cho hội nhập kinh tế quốc tế.
Câu 4: Đọc thông tin sau:
Chương trình “Hỗ trợ nâng cao năng lực ngoại ngữ và hội nhập quốc tế cho thanh thiếu niên Việt Nam giai đoạn 2022 - 2030” vừa được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt vào tháng 11/2022, tập trung bảo nhóm đối tượng thanh thiếu niên Việt Nam từ 6 - 30 tuổi, trong đó đặc biệt chú trọng vào các nhóm đối tượng mà các chương trình, đề án khác chưa phủ tới như trẻ em, thiếu niên nhi đồng có hoàn cảnh khó khăn, thanh niên nông thôn, thanh niên công nhân, thanh niên làm kinh tế, thanh niên lực lượng vũ trang, học sinh, sinh viên tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Chương trình để ra các mục tiêu cụ thể là: các trường đại học, cao đẳng, THPT xây dựng và tổ chức ít nhất 1 sân chơi ngoại ngữ, đặc biệt là Tiếng Anh, các hoạt động trang bị kỹ năng hội nhập quốc tế cho thanh thiếu niên tại địa phương, đơn vị. Đến năm 2025, 80% các trường đại học, cao đẳng, trung học phổ thông và 70% các trường đại học cao đẳng, THPT và cơ quan chủ quản cấp tỉnh, cấp huyện học tương đương, đến năm 2030 phần đầu 100% các trường đại học cao đẳng, THPT và cơ quan chuyên trách đoàn cấp tỉnh, cấp huyện học trưởng thành lập hoặc duy trì thường xuyên ít nhất 1 cầu lạc bộ ngoại ngữ và hội nhập quốc tế.
( Nguồn: https://baobinhthuan.com.vn/nang-cao-nang-luc-ngoai-ngu-va-hoi-nhap-quoc-te-cho-thanh-thieu-nhi-105702.html)
A. Mỗi thanh niên, học sinh tích cực nâng cao năng lực ngoại ngữ là góp phần thực hiện hội nhập kinh tế quốc tế.
B. Học ngoại ngữ không phải là yếu tố quyết định sự thành công của hội nhập
C. Học Tiếng Anh sẽ làm tăng cơ hội việc làm tại thị trường Việt của giới trẻ.
D. Học ngoại ngữ là một trong những yếu tố cần thiết cho hội nhập kinh tế quốc tế.