Chọn đáp án chính xác nhất
23: Ren trong (ren lỗ) là ren được hình thành ở
A. bên duổicủa chi tiết
B, mặt trong của chi tiết
C, mặt ngoài của chi tiết
D. bên trêncủa chi tiết
24: Kihiệuren, nếuren có hướng xoắn trái thì ghi
A. LH.
B. AH.
Câu trắc nghiệm đúng sai.
C. QH.
D. LQ.
Thí sinh trả lời từ câu 1 đếncâu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc
sai.
1: Khi tìm hiểu các yếu tố về sản phẩm ảnh hưởng đến thiết kế kĩ thuật 1 nhóm học sinh đưa ra ý
kiến thảo luận sau
a) Tài chính là yếu tố ảnh hưởng rất nhiều đến thiết kế kĩ thuật.
b) Nhân trắc trong thiết kế kĩ thuật là yếu tố thể hiện mối quan hệ giữa cấu trúc, hình thể, khả
năng vận động của con người trong việc sử dụng sản phẩm thiết kế.
c) Công nghệ rất đa dạng và phong phủ, thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau, liên tục phát triển
theo hướng công nghệ phát triển sau tiến bộ hơn công nghệ phát triển trước.
d) Năng lượng cần thiết cho thiết kế, chế tạo và sử dụng sản phẩm.
2: Khi giáo viên giao thiết bị đồ dùng cho một nhóm học sinh, nhóm đã chia các thiết bị và đồ
dùng như sau:
a) Bút màu là dụng cụ đo lường.
b) Cưa tay, dũa là dụng cụgia công vật liệu.
c) Thước Panme dùng để đo vật có kích thước nhỏ.
d) Khi sử dụng các thiết bị, đồ dùng trong thiết kế không cần tìm hiểu về cách sử dụng và an
toàn.
3: Khi trao đổi về quy trình các bước thiết kế kĩ thuật1 nhóm học sinh đưa ra ý kiến thảo luận
sau:
a) Bước 1: Tìm hiểu tổng quan
b) Bước 2: Xác định vấn đề.
c) Bước 5: Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp.
d) Bước 6: Kiểm chứng giải pháp:
+ Nếu cho kết quả đáp ứng yêu cầu = lập hồ sơ kĩ thuật
+ Nếu cho kết quả không đáp ứng yêu cầu thì cần điều chỉnh thiết kế và thực hiện lại bước 4,5
cho tới khi đạt yêu cầu = lập hồ sơ kĩ thuật,
4: Khi tìm hiểu các nguyên tắc tối ưu để thiết kế kĩ thuật 1 nhóm học sinh đưa ra ý kiến thảo luận
sau:
a) Mỗi bước cần được thực hiện đầy đủ, đúng trình tự, đúng phương pháp và thường xuyên
được lặp lại để đảm bảo có được giải pháp tối ưu.
b) Khi xem xét và trước khi lựa chọn một giải pháp, luôn đặt ra câu hỏi. Có giải pháp nào thay
thể đơn giản hơn không?
c) Nguyên tắc tiết kiệm tài nguyên trong thiết kế kĩ thuật sẽ giúp giảm thiểu sự cạn kiệt tài
nguyên thiên nhiên, hưởng tới phát triển bền vững,
d) Mỗi sản phẩm thiết kế kĩ thuật được làm ra từ một hoặc nhiều loại vật liệu khác nhau, tái tạo
hoặc không tái tạo được.
Tự luận.
1. Vẽ sơ đồ quy trình thiết kế kĩ thuật?
2. Trình bày một số phương pháp và kĩ thuật chung hỗ trợ thiết kế kĩ thuật
A. bên duổicủa chi tiết
B, mặt trong của chi tiết
C, mặt ngoài của chi tiết
D. bên trêncủa chi tiết
24: Kihiệuren, nếuren có hướng xoắn trái thì ghi
A. LH.
B. AH.
Câu trắc nghiệm đúng sai.
C. QH.
D. LQ.
Thí sinh trả lời từ câu 1 đếncâu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc
sai.
1: Khi tìm hiểu các yếu tố về sản phẩm ảnh hưởng đến thiết kế kĩ thuật 1 nhóm học sinh đưa ra ý
kiến thảo luận sau
a) Tài chính là yếu tố ảnh hưởng rất nhiều đến thiết kế kĩ thuật.
b) Nhân trắc trong thiết kế kĩ thuật là yếu tố thể hiện mối quan hệ giữa cấu trúc, hình thể, khả
năng vận động của con người trong việc sử dụng sản phẩm thiết kế.
c) Công nghệ rất đa dạng và phong phủ, thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau, liên tục phát triển
theo hướng công nghệ phát triển sau tiến bộ hơn công nghệ phát triển trước.
d) Năng lượng cần thiết cho thiết kế, chế tạo và sử dụng sản phẩm.
2: Khi giáo viên giao thiết bị đồ dùng cho một nhóm học sinh, nhóm đã chia các thiết bị và đồ
dùng như sau:
a) Bút màu là dụng cụ đo lường.
b) Cưa tay, dũa là dụng cụgia công vật liệu.
c) Thước Panme dùng để đo vật có kích thước nhỏ.
d) Khi sử dụng các thiết bị, đồ dùng trong thiết kế không cần tìm hiểu về cách sử dụng và an
toàn.
3: Khi trao đổi về quy trình các bước thiết kế kĩ thuật1 nhóm học sinh đưa ra ý kiến thảo luận
sau:
a) Bước 1: Tìm hiểu tổng quan
b) Bước 2: Xác định vấn đề.
c) Bước 5: Xây dựng nguyên mẫu cho giải pháp.
d) Bước 6: Kiểm chứng giải pháp:
+ Nếu cho kết quả đáp ứng yêu cầu = lập hồ sơ kĩ thuật
+ Nếu cho kết quả không đáp ứng yêu cầu thì cần điều chỉnh thiết kế và thực hiện lại bước 4,5
cho tới khi đạt yêu cầu = lập hồ sơ kĩ thuật,
4: Khi tìm hiểu các nguyên tắc tối ưu để thiết kế kĩ thuật 1 nhóm học sinh đưa ra ý kiến thảo luận
sau:
a) Mỗi bước cần được thực hiện đầy đủ, đúng trình tự, đúng phương pháp và thường xuyên
được lặp lại để đảm bảo có được giải pháp tối ưu.
b) Khi xem xét và trước khi lựa chọn một giải pháp, luôn đặt ra câu hỏi. Có giải pháp nào thay
thể đơn giản hơn không?
c) Nguyên tắc tiết kiệm tài nguyên trong thiết kế kĩ thuật sẽ giúp giảm thiểu sự cạn kiệt tài
nguyên thiên nhiên, hưởng tới phát triển bền vững,
d) Mỗi sản phẩm thiết kế kĩ thuật được làm ra từ một hoặc nhiều loại vật liệu khác nhau, tái tạo
hoặc không tái tạo được.
Tự luận.
1. Vẽ sơ đồ quy trình thiết kế kĩ thuật?
2. Trình bày một số phương pháp và kĩ thuật chung hỗ trợ thiết kế kĩ thuật