Những biện pháp nghệ thuật nào đã được nhà thơ dùng để ôn lại những kỉ niệm về tình bạn thắm thiết?
Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Tôi nhìn lại như đôi mắt trẻ thơ
Tổ Quốc tôi. Chưa đẹp thế bao giờ!
Xanh núi, xanh sông, xanh đồng, xanh biển.
Xanh trời, xanh của những giấc mơ.
(Vui thế hôm nay - Tố Hữu)
1.Chỉ ra phương thức biểu đạt của đoạn thơ?
2.Chỉ ra hai biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên? Tác dụng của biện pháp đó?
3.Nhận xét về các kiểu câu được sử dụng trong đoạn thơ trên?
4.Cảm nhận cảm xúc của nhà thơ được thể hiện trong đoạn thơ trên?(Hãy trình bày thành đoạn văn từ 7-10 dòng)
Câu 2: Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Bác Dương thôi đã thôi rồi,
Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta.
Nhớ từ thuở đăng khoa ngày trước,
Vẫn sớm hôm tôi bác cùng nhau;
Kính yêu từ trước đến sau,
Trong khi gặp gỡ khác đâu duyên trời?
Cũng có lúc chơi nơi dặm khách,
Tiếng suối nghe róc rách lưng đèo;
Có khi từng gác cheo leo,
Thú vui con hát lựa chiều cầm xoang.
Cũng có lúc rượu ngon cùng nhắp,
Chén quỳnh tương ăm ắp bầu xuân.
Có khi bàn soạn câu văn,
Biết bao đông bích, điển phần trước sau.
(Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục, 2012, trang 31)
Khi con biết đòi ăn
Mẹ là người mớm cho con muỗm cháo
Khi con biết đòi ngủ bằng tiết tấu
Mẹ là người thức hát ru con
Bầu trời trong mắt con ngày một xanh hơn
Là khi tóc Mẹ ngày thơm sợi bạc
Mẹ đã thành hiển nhiên như Trời - Đất
Như cuộc đời, không thể thiếu trong con.
(Trích Ngày xưa có mẹ - Thanh Nguyên)
Tôi nhìn lại như đôi mắt trẻ thơ
Tổ Quốc tôi. Chưa đẹp thế bao giờ!
Xanh núi, xanh sông, xanh đồng, xanh biển.
Xanh trời, xanh của những giấc mơ.
(Vui thế hôm nay - Tố Hữu)
1.Chỉ ra phương thức biểu đạt của đoạn thơ?
2.Chỉ ra hai biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên? Tác dụng của biện pháp đó?
3.Nhận xét về các kiểu câu được sử dụng trong đoạn thơ trên?
4.Cảm nhận cảm xúc của nhà thơ được thể hiện trong đoạn thơ trên?(Hãy trình bày thành đoạn văn từ 7-10 dòng)
Câu 2: Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Bác Dương thôi đã thôi rồi,
Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta.
Nhớ từ thuở đăng khoa ngày trước,
Vẫn sớm hôm tôi bác cùng nhau;
Kính yêu từ trước đến sau,
Trong khi gặp gỡ khác đâu duyên trời?
Cũng có lúc chơi nơi dặm khách,
Tiếng suối nghe róc rách lưng đèo;
Có khi từng gác cheo leo,
Thú vui con hát lựa chiều cầm xoang.
Cũng có lúc rượu ngon cùng nhắp,
Chén quỳnh tương ăm ắp bầu xuân.
Có khi bàn soạn câu văn,
Biết bao đông bích, điển phần trước sau.
(Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục, 2012, trang 31)
- Những biện pháp nghệ thuật nào đã được nhà thơ dùng để ôn lại những kỉ niệm về tình bạn thắm thiết?
- Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ:"Bác Dương thôi đã thôi rồi".
- Nghĩa của từ:"xuân" trong câu thơ:"Chén quỳnh tương ăm ắp bầu xuân".
- Đoạn thơ trên cho anh/chị suy nghĩ gì về tình bạn của học sinh thời nay?(Viết thành 1 đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu).
Khi con biết đòi ăn
Mẹ là người mớm cho con muỗm cháo
Khi con biết đòi ngủ bằng tiết tấu
Mẹ là người thức hát ru con
Bầu trời trong mắt con ngày một xanh hơn
Là khi tóc Mẹ ngày thơm sợi bạc
Mẹ đã thành hiển nhiên như Trời - Đất
Như cuộc đời, không thể thiếu trong con.
(Trích Ngày xưa có mẹ - Thanh Nguyên)
- Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên.
- Xác định nội dung chính của đoạn thơ.
- Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong 4 câu thơ đầu. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.
- Từ đoạn trích, anh/chị hãy trình bày suy nghĩ về người mẹ của mình. (Trình bày khoảng 3-7 dòng).