Đoạn văn trên cho biết cây tre có ý nghĩa như thế nào với đời sống con người Việt Nam? Tìm một phép nhân hóa có trong đoạn văn trên và nêu tác dụng của biện pháp tu từ này

“… Các em, các em rồi đây lớn lên, sẽ quen dần với sắt, thép và xi măng cốt
sắt.
Nhưng, nứa, tre sẽ còn mãi với các em, còn mãi với dân tộc Việt Nam, chia
bùi sẻ ngọt của những ngày mai tươi hát, còn mãi với chúng ta, vui hạnh phúc, hòa
bình.
Ngày mai, trên đất nước này, sắt, thép có thể nhiều hơn tre, nứa. Nhưng, trên
đường trường ta dấn bước, tre xanh vẫn là bóng mát. Tre vẫn mang khúc nhạc tâm
tình. Tre sẽ càng tươi những cổng chào thắng lợi. Những chiếc đu tre vẫn dướn lên
bay bổng. Tiếng sáo diều tre cao vút mãi.
Cây tre Việt Nam! Cây tre xanh, nhũn nhặn, ngay thẳng, thủy chung, can
đảm. Cây tre mang những đức tính của người hiền là tượng trưng cao quý của dân
tộc Việt Nam.
(Cây tre Việt Nam – Thép Mới – SGK Ngữ văn 6, tập 2)
a. Đoạn văn trên cho biết cây tre có ý nghĩa như thế nào với đời sống con
người Việt Nam?
b. Tìm một phép nhân hóa có trong đoạn văn trên và nêu tác dụng của biện
pháp tu từ này.
c/ Huy hiệu Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh có hình búp măng non
trên nền cờ đỏ sao vàng. Là đội viên, các em sẽ làm gì để trở thành “cây tre nhũn
nhặn, ngay thẳng, thủy chung, can đảm”, mai sau góp phần xây dựng đất nước
phồn vinh, giàu mạnh? Hãy viết đoạn văn từ 6 đến 8 dòng trình bày suy nghĩ của
em về vấn đề này.