Xử lí tình huống sau: Cuối năm học, Dũng bàn với mọi người: "Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia ra mỗi người làm đáp án một môn rồi mang đến trao đổi với nhau"

Xử lí tình huống sau:
Cuối năm học, Dũng bàn: "Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chia ra mỗi người làm đáp án một môn rồi mang đến trao đổi với nhau. Làm như vậy, khi cô giáo kiểm tra ai cũng có đủ đáp án." Nghe vậy nhiều bạn khen đó là cách hay, vừa năng suất, chất lượng mà lại nhàn thân. Em có tán thành cách làm đó hay không? Vì sao?