Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới
Đọc đoạn trích:
“(1)Thật là chậm trễ, nhưng bây giờ mà gửi vẫn còn kịp, cô bé của chúng ta lại nghĩ, phải nhanh lên mới được. (2) Đấy là một buổi tối cuối năm, trời tối mịt mùng nhưng chẳng có gì đáng sợ. (3)Cái Thơm tụt từ trên giường xuống, rón rén bước ra khỏi vườn trẻ. (4)Đất dưới chân lạnh buốt, lúc ấy nó mới nhớ vì vội quá, nó quên đi guốc. (5)Nhưng không hề gì? (6)Phải cố chịu lạnh như bố và các chú ngoài mặt trận. (7)Nhưng mà ngoài trời tối quá, trời khoác chiếc áo đen to quá! (8)Lại còn gió. (9)Gió thổi u u bên tai. (10)Cô bé của chúng ta có tính sợ ma đấy! (11)Giữa bầu trời tối đen hiện ra một người đứng giơ thẳng hai cánh tay lên trời, cô bé nhắm nghiền mắt lại và phải cắn răng, lấy hết sức can đảm để khỏi kêu. (12)Nhưng có gì đâu? (13)Cái Thơm mở mắt và trông thấy cây đề quen thuộc đứng sừng sững trước mặt đang rì rào gọi nó lại. (14)Trời cũng vén tấm áo đen lên. (15)Cái Thơm đã trông thấy cái hộp gỗ đang bị gió đánh lách cách. (16)Tay nó bỗng run run, nó lùa bàn tay vào trong lần áo bông và rút “tập thư” đã ghim cẩn thận bằng chiếc trâm cài tóc.”
(Lá thư vui - Tuyển tập truyện ngắn Nguyễn Minh Châu, NXB Văn học, 2009)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1: Trong đoạn văn có lời của những ai? Chỉ ra những dẫn chứng
Câu 2: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu (7), (14)
Câu 3: Những biểu hiện nào đã chứng minh cuộc đấu tranh tư tưởng của cô bé Thơm?
Câu 4: Viết đoạn văn 5-7 câu trình bày cảm nhận của anh/chị về nhân vật Thơm
II. LÀM VĂN
Từ việc đưa tin câu chuyện anh Nguyễn Ngọc Mạnh cứu một em bé vào đầu tháng 3/2021, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về sức mạnh của truyền thông đối với thế hệ trẻ.
“(1)Thật là chậm trễ, nhưng bây giờ mà gửi vẫn còn kịp, cô bé của chúng ta lại nghĩ, phải nhanh lên mới được. (2) Đấy là một buổi tối cuối năm, trời tối mịt mùng nhưng chẳng có gì đáng sợ. (3)Cái Thơm tụt từ trên giường xuống, rón rén bước ra khỏi vườn trẻ. (4)Đất dưới chân lạnh buốt, lúc ấy nó mới nhớ vì vội quá, nó quên đi guốc. (5)Nhưng không hề gì? (6)Phải cố chịu lạnh như bố và các chú ngoài mặt trận. (7)Nhưng mà ngoài trời tối quá, trời khoác chiếc áo đen to quá! (8)Lại còn gió. (9)Gió thổi u u bên tai. (10)Cô bé của chúng ta có tính sợ ma đấy! (11)Giữa bầu trời tối đen hiện ra một người đứng giơ thẳng hai cánh tay lên trời, cô bé nhắm nghiền mắt lại và phải cắn răng, lấy hết sức can đảm để khỏi kêu. (12)Nhưng có gì đâu? (13)Cái Thơm mở mắt và trông thấy cây đề quen thuộc đứng sừng sững trước mặt đang rì rào gọi nó lại. (14)Trời cũng vén tấm áo đen lên. (15)Cái Thơm đã trông thấy cái hộp gỗ đang bị gió đánh lách cách. (16)Tay nó bỗng run run, nó lùa bàn tay vào trong lần áo bông và rút “tập thư” đã ghim cẩn thận bằng chiếc trâm cài tóc.”
(Lá thư vui - Tuyển tập truyện ngắn Nguyễn Minh Châu, NXB Văn học, 2009)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1: Trong đoạn văn có lời của những ai? Chỉ ra những dẫn chứng
Câu 2: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu (7), (14)
Câu 3: Những biểu hiện nào đã chứng minh cuộc đấu tranh tư tưởng của cô bé Thơm?
Câu 4: Viết đoạn văn 5-7 câu trình bày cảm nhận của anh/chị về nhân vật Thơm
II. LÀM VĂN
Từ việc đưa tin câu chuyện anh Nguyễn Ngọc Mạnh cứu một em bé vào đầu tháng 3/2021, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về sức mạnh của truyền thông đối với thế hệ trẻ.