Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
TOOLS
VIEW
ĐỀ KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN 3 -10-Word (Product Activation Failed)
ĐÈ KIỂM TRA THƯỜNG
XUYÊN – KHÓI 10
1/ Phương thức biểu đạt chính được sử dụng ở
văn bản trên. (1.0 điểm)
2/ Viết đoạn văn ngắn khoảng 10- 15 dòng,
I. ĐỌC – HIỂU (3.0 đ)
trình bày suy nghĩ của em về câu trả lời của
người thầy trong câu chuyện trên. (2.0 điểm)
II. LÀM VĂN (7.0đ)
Đọc văn bản và trả lời câu hỏi:
Trong một tiết học nọ, Thấy giáo hỏi:
- Các em có muốn thấy tương lai của mình,
tương lai của quê hương mình không?
Phân tích bài thơ "Tõ Lòng" của Phạm Ngũ
Lão
Cả lớp đồng thanh:
"Hoành sóc giang sơn kháp ki thu
Dạ muốn!
Tam quân tì hô khi thôn Ngưu
Thầy giáo bảo:
Nam nhi vị liễu công danh trái
- Vậy các em hãy nhìn vào gương!
Tu thinh nhân gian thuyết Vũ Hầu"
Cầu hỏi:
--HẾT------
Activate
lows
140%
NS 1-2 OF 3
17 AM
TOOLS
VIEW
ĐỀ KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN 3 -10-Word (Product Activation Failed)
ĐÈ KIỂM TRA THƯỜNG
XUYÊN – KHÓI 10
1/ Phương thức biểu đạt chính được sử dụng ở
văn bản trên. (1.0 điểm)
2/ Viết đoạn văn ngắn khoảng 10- 15 dòng,
I. ĐỌC – HIỂU (3.0 đ)
trình bày suy nghĩ của em về câu trả lời của
người thầy trong câu chuyện trên. (2.0 điểm)
II. LÀM VĂN (7.0đ)
Đọc văn bản và trả lời câu hỏi:
Trong một tiết học nọ, Thấy giáo hỏi:
- Các em có muốn thấy tương lai của mình,
tương lai của quê hương mình không?
Phân tích bài thơ "Tõ Lòng" của Phạm Ngũ
Lão
Cả lớp đồng thanh:
"Hoành sóc giang sơn kháp ki thu
Dạ muốn!
Tam quân tì hô khi thôn Ngưu
Thầy giáo bảo:
Nam nhi vị liễu công danh trái
- Vậy các em hãy nhìn vào gương!
Tu thinh nhân gian thuyết Vũ Hầu"
Cầu hỏi:
--HẾT------
Activate
lows
140%
NS 1-2 OF 3
17 AM