Phân tích đa thức thành nhân tử: 5x² + 10x
giúp mik vs
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
ĐỀ BÀI
Bài 1. (1,5 điểm) Phân tích đa thức thành nhân tử :
a) 5x² + 10x
b) x - y+ax - ay
c) 4x² – 4xy – 8y
Bài 2: (2,0 điểm)
1. Thực hiện phép tính:
a) 5x(3х - 2)
b) (8x“y³ – 4x°y* + x®y³) : x*y² M)(pt
2. Tìm x biết:
a) x? – 16 = 0
b) (2x – 3) – 4x²= - 15
Bài 3: (2,5 điểm)
Cho biểu thức: P
2x2
x-1
x+1
x-1
a) Tìm x để biểu thức P có nghĩa.
b) Rút gọn P.
c) Tìm giá trị nguyên của x để P có giá trị nguyên .
Bài 4. (3,0 điểm).
Cho hình chữ nhật ABCD. Gọi H là chân đường vuông góc kẻ từ A đến BD. Gọi M và N
theo thứ tự là trung điểm của các đoạn AH và DH.
a) Chứng minh MN//AD.
b) Gọi I là trung điểm của cạnh BC. Chứng minh tứ giác BMNI là hình bình hành.
c) Chứng minh: ANI NI.
Bài 5. (1,0 điểm)
Cho các số x, y thoả mãn đăng thức 5x? +5y +8xy+2x-2y+2=0.
Tính giá trị của biểu thức A = (x+2)+(y-1) +(x+y)®|*
BÀI LÀM
2016
2017
2018
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
ĐỀ BÀI
Bài 1. (1,5 điểm) Phân tích đa thức thành nhân tử :
a) 5x² + 10x
b) x - y+ax - ay
c) 4x² – 4xy – 8y
Bài 2: (2,0 điểm)
1. Thực hiện phép tính:
a) 5x(3х - 2)
b) (8x“y³ – 4x°y* + x®y³) : x*y² M)(pt
2. Tìm x biết:
a) x? – 16 = 0
b) (2x – 3) – 4x²= - 15
Bài 3: (2,5 điểm)
Cho biểu thức: P
2x2
x-1
x+1
x-1
a) Tìm x để biểu thức P có nghĩa.
b) Rút gọn P.
c) Tìm giá trị nguyên của x để P có giá trị nguyên .
Bài 4. (3,0 điểm).
Cho hình chữ nhật ABCD. Gọi H là chân đường vuông góc kẻ từ A đến BD. Gọi M và N
theo thứ tự là trung điểm của các đoạn AH và DH.
a) Chứng minh MN//AD.
b) Gọi I là trung điểm của cạnh BC. Chứng minh tứ giác BMNI là hình bình hành.
c) Chứng minh: ANI NI.
Bài 5. (1,0 điểm)
Cho các số x, y thoả mãn đăng thức 5x? +5y +8xy+2x-2y+2=0.
Tính giá trị của biểu thức A = (x+2)+(y-1) +(x+y)®|*
BÀI LÀM
2016
2017
2018