Trong các hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện tính sáng tạo trong công việc
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Câu 13 : Trong các hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện tính sáng tạo trong công việc?
A. Vứt đồ đặc bửa bãi
B. Biết sắp xếp thời gian học tập, nghi ngơi, hoạt động thể dục thể thao hợp lý
C. Đang làm việc này, lại chạy ra làm việc khác
D. Chỉ làm theo những điều được hướng đẫn, chỉ bảo.
Câu 14 : Câu tục ngữ : “Phải biết lấy mềm để thắng cứng. Lấy yếu để thắng mạnh" nói về người
như thế nào.
B. Chỉ biết lợi cho mình
A. Lười làm , ham chơi .
C. Có tính năng động, sáng tạo
Câu 15: Người nông dân nghiên cứu, sáng chế ra máy bóc lạc phục vụ trong sản xuất được gọi
D. Dám nghĩ , dám làm.
là?
A. Năng động, sáng tạo. B. Tích cực, tự giác. C. Cần cù, tự giác. D. Cần cù, chịu khó.
Câu 16: Bạn học sinh A sáng chể ra máy bắt bọ xít và được ứng dụng trong thực tế đạt hiệu quả
cao. Việc làm đó thể hiện?
A. A là người năng động, sáng tạo.
C. A là người sáng tạo.
Câu 17: Đối lập với năng động và sáng tạo là?
A. Làm việc máy móc, không khoa học.
C. Trông chờ vào người khác.
Câu 18: Tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm được gọi là?
B. A là người tích cực.
D. A là người cần cù.
B. Đức tính ý lại, phó mặc.
D. Cả A,B,C.
C. Sáng tạo.
D. Tích cực.
A. Năng động. B. Chủ động.
Câu 19: Say mê, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách
giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào cái đã có được gọi là?
D. Năng động.
A. Sáng tạo. B. Tích cực. C. Tự giác.
Câu 20: Mối quan hệ giữa năng động và sáng tạo là?
A. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là động lực để năng động.
B. Năng động là động cơ để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
C. Năng động là mục đích để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
D. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
Câu 20: Mối quan hệ giữa năng động và sáng tạo là?
A. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là động lực để năng động.
B. Năng động là động cơ để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
C. Năng động là mục đích để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
D. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
Câu 21: Những biểu hiện được cho là năng suất, chất lượng và hiệu quả trong công việc ?
A. Sắp xếp thời gian hợp lý, lên kế hoạch làm việc.
B. Tranh thủ thời gian làm tốt công việc trong thời gian ngắn nhất.
C. Làm việc nhanh chóng, công việc không đảm bảo chất lượng.
D. Cả A và B.
Câu 22 : Hành vi nào sau đây thể hiện làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả?
A. Chăn nuôi kết hợp với trồng thêm rau sạch. B. Làm việc vô trách nhiệm.
C. Tranh thủ con ngủ chi Hạnh dọn dẹp nhà cửa, giặt quần áo. D. Cả A và C.
Câu 23 : Các biểu hiện không thể hiện năng suất, chất lượng, hiệu quả ?
A. Nhờ vả mọi người làm việc hộ.
B. Lười làm, ham chơi.
C. Làm việc cần người khác nhắc nhở.
D. Cả A,B,C
Câu 13 : Trong các hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện tính sáng tạo trong công việc?
A. Vứt đồ đặc bửa bãi
B. Biết sắp xếp thời gian học tập, nghi ngơi, hoạt động thể dục thể thao hợp lý
C. Đang làm việc này, lại chạy ra làm việc khác
D. Chỉ làm theo những điều được hướng đẫn, chỉ bảo.
Câu 14 : Câu tục ngữ : “Phải biết lấy mềm để thắng cứng. Lấy yếu để thắng mạnh" nói về người
như thế nào.
B. Chỉ biết lợi cho mình
A. Lười làm , ham chơi .
C. Có tính năng động, sáng tạo
Câu 15: Người nông dân nghiên cứu, sáng chế ra máy bóc lạc phục vụ trong sản xuất được gọi
D. Dám nghĩ , dám làm.
là?
A. Năng động, sáng tạo. B. Tích cực, tự giác. C. Cần cù, tự giác. D. Cần cù, chịu khó.
Câu 16: Bạn học sinh A sáng chể ra máy bắt bọ xít và được ứng dụng trong thực tế đạt hiệu quả
cao. Việc làm đó thể hiện?
A. A là người năng động, sáng tạo.
C. A là người sáng tạo.
Câu 17: Đối lập với năng động và sáng tạo là?
A. Làm việc máy móc, không khoa học.
C. Trông chờ vào người khác.
Câu 18: Tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm được gọi là?
B. A là người tích cực.
D. A là người cần cù.
B. Đức tính ý lại, phó mặc.
D. Cả A,B,C.
C. Sáng tạo.
D. Tích cực.
A. Năng động. B. Chủ động.
Câu 19: Say mê, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách
giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào cái đã có được gọi là?
D. Năng động.
A. Sáng tạo. B. Tích cực. C. Tự giác.
Câu 20: Mối quan hệ giữa năng động và sáng tạo là?
A. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là động lực để năng động.
B. Năng động là động cơ để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
C. Năng động là mục đích để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
D. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
Câu 20: Mối quan hệ giữa năng động và sáng tạo là?
A. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là động lực để năng động.
B. Năng động là động cơ để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
C. Năng động là mục đích để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
D. Năng động là cơ sở để sáng tạo, sáng tạo là con đường để năng động.
Câu 21: Những biểu hiện được cho là năng suất, chất lượng và hiệu quả trong công việc ?
A. Sắp xếp thời gian hợp lý, lên kế hoạch làm việc.
B. Tranh thủ thời gian làm tốt công việc trong thời gian ngắn nhất.
C. Làm việc nhanh chóng, công việc không đảm bảo chất lượng.
D. Cả A và B.
Câu 22 : Hành vi nào sau đây thể hiện làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả?
A. Chăn nuôi kết hợp với trồng thêm rau sạch. B. Làm việc vô trách nhiệm.
C. Tranh thủ con ngủ chi Hạnh dọn dẹp nhà cửa, giặt quần áo. D. Cả A và C.
Câu 23 : Các biểu hiện không thể hiện năng suất, chất lượng, hiệu quả ?
A. Nhờ vả mọi người làm việc hộ.
B. Lười làm, ham chơi.
C. Làm việc cần người khác nhắc nhở.
D. Cả A,B,C