Tính hợp lý
Giúp mik với ạ
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
BÀI TẬP (Hạn nộp: chủ nhật ngày 6/2/2022)
Bài 5. Số học sinh của một trưởng it hon 2000 em. Khi
xếp hàng 36, 48 và 52 đều thùa 8 em. Tính số học sinh
Bài 1.Tỉnh họp lý:
của trường.
a) (279 – 1987) + (-18 + 1987 – 279)
Bài 6.Vẽ hình theo cách diễn đạt sau: (Vẽ trên cùng
một hình)
a) Vẽ hai điểm A, B. Vẽ đuờng thẳng m đi qua hai
điểm A, B.
b) Điểm D nằm giũa hai điểm A và B, điểm C không
thuộc đuờng thắng m.
c) Hãy kế tên 3 điểm không thẳng hàng.
d) Vẽ các đường thẳng đi qua cả hai điểm C, A.
Bài 7,Cho hai điểm A, B. Hãy vẽ các điểm C, E, K sao
cho các diều kiện sau dây đồng thời dược thỏa mãn.
b) -(3251 + 415) – (2000 + 585 – 251)
c) -25 – 26 – 27 – 28 – 29 + 15 + 16 + 17 + 18 + 19
d) 71 – (-30) – 18 + (-30) + 118
Bài 2. Tính nhanh:
a) -524. [23 + (-45)]+524. (-45 + 123)
b) 47.69 – 31. (-47)
c) 16. (38 – 2) – 38. (16 – 1)
d) (-41). (59 + 2) + 59. (41 – 2)
e) 125. (-8). (–25).9.4.100°:3
Bài 3. Tìm các số nguyên x, biết:
a) 280 – (x – 140): 35 = 270
+C không thẳng hàng với A và B
b) (1900 – 2x): 35 – 32 = 16
c) 720:[41 – (2x- 5)] = 23.5
d) (x – 5)(x² – 4) = 0
e) 22x-1:4 = 83
f) (x + 2)5 = 210
g) (-x + 31) – 39 = -69
h) –121 – (35 - x) = 50
i) 17 +x – (352 – 400) = -32
i) 2130 – (x + 130) + 72 = –64
Bài 4. Một đoàn học sinh đi tham quan bằng ôtô, nếu
xếp 40 hay 45 em lên một xe thì đều vừa đủ. Tính số
học sinh đi tham quan, biết số học sinh đó vào khoảng
+E không thắng hàng với A và B
+C, E, B thắng hàng
+A, E, K thắng hàng
Bài 8
=
=
=
a) Vẽ bốn điểm A, B, C, D sao cho A, B, C thẳng hàng
và C, D, B thẳng hàng. Hỏi bốn điểm A, B, C, D có luôn
luôn thắng hàng hay không?
b) Vẽ năm điểm A, B, C, D, E sao cho A, B, C thắng
hàng và D, B, E thẳng hàng. Hỏi năm điểm A, B, C, D,
E có luôn thắng hàng hay không?
700 đến 800 em
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
BÀI TẬP (Hạn nộp: chủ nhật ngày 6/2/2022)
Bài 5. Số học sinh của một trưởng it hon 2000 em. Khi
xếp hàng 36, 48 và 52 đều thùa 8 em. Tính số học sinh
Bài 1.Tỉnh họp lý:
của trường.
a) (279 – 1987) + (-18 + 1987 – 279)
Bài 6.Vẽ hình theo cách diễn đạt sau: (Vẽ trên cùng
một hình)
a) Vẽ hai điểm A, B. Vẽ đuờng thẳng m đi qua hai
điểm A, B.
b) Điểm D nằm giũa hai điểm A và B, điểm C không
thuộc đuờng thắng m.
c) Hãy kế tên 3 điểm không thẳng hàng.
d) Vẽ các đường thẳng đi qua cả hai điểm C, A.
Bài 7,Cho hai điểm A, B. Hãy vẽ các điểm C, E, K sao
cho các diều kiện sau dây đồng thời dược thỏa mãn.
b) -(3251 + 415) – (2000 + 585 – 251)
c) -25 – 26 – 27 – 28 – 29 + 15 + 16 + 17 + 18 + 19
d) 71 – (-30) – 18 + (-30) + 118
Bài 2. Tính nhanh:
a) -524. [23 + (-45)]+524. (-45 + 123)
b) 47.69 – 31. (-47)
c) 16. (38 – 2) – 38. (16 – 1)
d) (-41). (59 + 2) + 59. (41 – 2)
e) 125. (-8). (–25).9.4.100°:3
Bài 3. Tìm các số nguyên x, biết:
a) 280 – (x – 140): 35 = 270
+C không thẳng hàng với A và B
b) (1900 – 2x): 35 – 32 = 16
c) 720:[41 – (2x- 5)] = 23.5
d) (x – 5)(x² – 4) = 0
e) 22x-1:4 = 83
f) (x + 2)5 = 210
g) (-x + 31) – 39 = -69
h) –121 – (35 - x) = 50
i) 17 +x – (352 – 400) = -32
i) 2130 – (x + 130) + 72 = –64
Bài 4. Một đoàn học sinh đi tham quan bằng ôtô, nếu
xếp 40 hay 45 em lên một xe thì đều vừa đủ. Tính số
học sinh đi tham quan, biết số học sinh đó vào khoảng
+E không thắng hàng với A và B
+C, E, B thắng hàng
+A, E, K thắng hàng
Bài 8
=
=
=
a) Vẽ bốn điểm A, B, C, D sao cho A, B, C thẳng hàng
và C, D, B thẳng hàng. Hỏi bốn điểm A, B, C, D có luôn
luôn thắng hàng hay không?
b) Vẽ năm điểm A, B, C, D, E sao cho A, B, C thắng
hàng và D, B, E thẳng hàng. Hỏi năm điểm A, B, C, D,
E có luôn thắng hàng hay không?
700 đến 800 em