Động vật có xương sống bao gồm:
Câu 32. Động vật có xương sống bao gồm:
A. Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Thú. B. Cá, Chân khớp, Bò sát, Chim, Thú.
C. Cả, Lưỡng cư, Bỏ sát, Ruột khoang, Thú. D. Thân mềm, Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Thú.
Câu 33. Hai bạn tranh cãi nhau về san hô. Một bạn nói san hô thuộc giới thực vật vì
nó có thể nảy mầm tạo nên rất nhiều nhánh mà ta nhìn thấy như một vườn san hô.
Bạn kia lại cho rằng san hô thuộc giới Động vật. Ý kiến của em là gì?
Câu 35. Hãy nêu vai trò của động vật? Cho ví dụ.
Bài 32: Thực hành quan sát và phân loại động vật ngoài thiên nhiên
Câu 36. Những dụng cụ nào sau đây cần phải được chuẩn bị trước khi quan sát sinh
vật ngoài thiên nhiên?
A. Ống nhòm, dao, kéo. B. Máy ảnh, dao, kéo.
C. Máy ảnh, giấy, bút.
Bài 33: Đa dạng sinh họcD. Máy ảnh, ống nhòm, giấy.
Câu 37. Trong các sinh cảnh sau, sinh cảnh nào có đa dạng sinh học lớn nhất?
A. Hoang mạc. B. Rừng ôn đới. C. Rừng mưa nhiệt đới. D. Đài
nguyên.
Câu 38. Lạc đà là động vật đậc trưng cho sinh cảnh nào?
A. Hoang mạc.
nguyên.B. Rừng ôn đới,C. Rừng mưa nhiệt đới. D. Đài
Câu 39. Động vật nào sau đây không nằm trong Sách Đỏ Việt Nam?
A, Cá heo. B. Sóc đen Côn Đảo.C. Rân lục mũi hếch. D. Gà lôi lam đuôi
trắng.
Câu 40. Biện pháp nào sau đây không phải là bảo vệ đa dạng sinh học?
A. Nghiêm cấm phá rừng để bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật.
B, Cấm săn bắt, buôn bán, sử dụng trái phép các loài động vật hoang dã.
C Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi trong nhân dân để mọi người tham gia bảo vệ
rừng.
D. Dừng hết mọi hoạt động khai thác động vật, thực vật của con người.
Câu 41. Mục tiêu nào sau đây không phải của Công ước CBD (Convention on
Biological Disversity)?
A. Bảo toàn đa đang sinh học,
B. Sử dụng lâu bền các bộ phận hợp thành,
C Phân phối công bằng, hợp lí lợi ích có được nhờ việc khai thác và sử dụng nguồn gen.
D. Cấm khai thác và sử dụng nguồn gen.
Câu 42. Sử dụng các từ gợi ý: cá thể, số lượng loài, đa dạng sinh học, môi trường
sống để điền vào chỗ trống cho phù hợp:
Đa dạng sinh học là sự phong phú về (1) ..., số (2)... trong loài, và (3) .... Dựa vào
điều kiện khí hậu, (4) ... được phản chia theo các khu vực như: đa dạng sinh học ở
hoang mạc, đa dạng sinh học vùng đài nguyên, đa dạng sinh học rừng mưa nhiệt đới,
đa dạng sinh học vùng ôn đới, đa dạng sinh học rừng lá kim.
Câu 43. Tại sao đa dạng sinh học ở hoang mạc lại thấp hơn rất nhiếu so với đa dạng
sinh học ở rừng mưa nhiệt đới?
Bài 34: Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên
Câu 44. Khi đi tham quan tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên em thường sử dụng
loại kính nào sau đây?
A. Kính hiển vi. B. Kính lúp cầm tay. C Kính thiên văn. D. Kính hồng ngoại.
A. Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Thú. B. Cá, Chân khớp, Bò sát, Chim, Thú.
C. Cả, Lưỡng cư, Bỏ sát, Ruột khoang, Thú. D. Thân mềm, Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Thú.
Câu 33. Hai bạn tranh cãi nhau về san hô. Một bạn nói san hô thuộc giới thực vật vì
nó có thể nảy mầm tạo nên rất nhiều nhánh mà ta nhìn thấy như một vườn san hô.
Bạn kia lại cho rằng san hô thuộc giới Động vật. Ý kiến của em là gì?
Câu 35. Hãy nêu vai trò của động vật? Cho ví dụ.
Bài 32: Thực hành quan sát và phân loại động vật ngoài thiên nhiên
Câu 36. Những dụng cụ nào sau đây cần phải được chuẩn bị trước khi quan sát sinh
vật ngoài thiên nhiên?
A. Ống nhòm, dao, kéo. B. Máy ảnh, dao, kéo.
C. Máy ảnh, giấy, bút.
Bài 33: Đa dạng sinh họcD. Máy ảnh, ống nhòm, giấy.
Câu 37. Trong các sinh cảnh sau, sinh cảnh nào có đa dạng sinh học lớn nhất?
A. Hoang mạc. B. Rừng ôn đới. C. Rừng mưa nhiệt đới. D. Đài
nguyên.
Câu 38. Lạc đà là động vật đậc trưng cho sinh cảnh nào?
A. Hoang mạc.
nguyên.B. Rừng ôn đới,C. Rừng mưa nhiệt đới. D. Đài
Câu 39. Động vật nào sau đây không nằm trong Sách Đỏ Việt Nam?
A, Cá heo. B. Sóc đen Côn Đảo.C. Rân lục mũi hếch. D. Gà lôi lam đuôi
trắng.
Câu 40. Biện pháp nào sau đây không phải là bảo vệ đa dạng sinh học?
A. Nghiêm cấm phá rừng để bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật.
B, Cấm săn bắt, buôn bán, sử dụng trái phép các loài động vật hoang dã.
C Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi trong nhân dân để mọi người tham gia bảo vệ
rừng.
D. Dừng hết mọi hoạt động khai thác động vật, thực vật của con người.
Câu 41. Mục tiêu nào sau đây không phải của Công ước CBD (Convention on
Biological Disversity)?
A. Bảo toàn đa đang sinh học,
B. Sử dụng lâu bền các bộ phận hợp thành,
C Phân phối công bằng, hợp lí lợi ích có được nhờ việc khai thác và sử dụng nguồn gen.
D. Cấm khai thác và sử dụng nguồn gen.
Câu 42. Sử dụng các từ gợi ý: cá thể, số lượng loài, đa dạng sinh học, môi trường
sống để điền vào chỗ trống cho phù hợp:
Đa dạng sinh học là sự phong phú về (1) ..., số (2)... trong loài, và (3) .... Dựa vào
điều kiện khí hậu, (4) ... được phản chia theo các khu vực như: đa dạng sinh học ở
hoang mạc, đa dạng sinh học vùng đài nguyên, đa dạng sinh học rừng mưa nhiệt đới,
đa dạng sinh học vùng ôn đới, đa dạng sinh học rừng lá kim.
Câu 43. Tại sao đa dạng sinh học ở hoang mạc lại thấp hơn rất nhiếu so với đa dạng
sinh học ở rừng mưa nhiệt đới?
Bài 34: Tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên
Câu 44. Khi đi tham quan tìm hiểu sinh vật ngoài thiên nhiên em thường sử dụng
loại kính nào sau đây?
A. Kính hiển vi. B. Kính lúp cầm tay. C Kính thiên văn. D. Kính hồng ngoại.