Mỗi ngày một học sinh THCS nên truy cập Internet trong thời gian bao lâu?

Câu 1: Mỗi ngày một học sinh THCS nên truy cập Internettrong thời gian bao lâu?

A.   Càng dành ít thời gian sử dụng Internet càng tốt.

B.    20/24.

C.    12/24.

D.   7/24.

Câu 2: Khi sử dụng lại các thông tin trên mạng cần chú ý đến vấn đề là:

A.   Các từ khóa liên quan đến thông tin cần tìm.

B.    Bản quyền.

C.    Địa chỉ của trang web.

D.   Các từ khóa liên quan đến trang web.

Câu 3: Sơ đồ tư duy là gì?

A.   Bản vẽ kiến trúc một ngôi nhà.

B.    Một sơ đồ hướng dẫn đường đi.

C.    Một sơ đồ trình bày thông tin trực quan bằng cách sử dụng dạng từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh , đường nối…

D.   Văn bản của một vở kịch, bộ phim hoặc chương trình phát song.

Câu 4: Để đặt hướng cho trang văn bản, trên thẻ Page Layout vào nhóm lệnh Page setup sử dụng lệnh:

A.   Orientation           B. Size             C. Margins          D. Columns

Câu 5: Phát biểu nào trong các phát biểu sau là sai?

A.   Bảng có thể dung để ghi lại dữ liệu của công việc thống kê, điều tra, khảo sát,……

B.    Bảng giúp tìm kiếm, soanhs và tổng hợp thông tin một cách dễ dàng hơn.

C.    Bảng chỉ có thể biểu diễn dữ liệu là những con số.

D.   Bảng giúp trình bày thông tin một cách cô đọng.

Câu 6: Nhược điểm của việc  tạo sơ đồ tư duy theo cách thủ công là gì?

A.   Không linh hoạt để có thể làm ở bất cứ đâu, đòi hỏi có công cụ  khó tìm kiếm.

B.    Không dễ dàng trong việc mở rộng, sửa chữa và chia sẻ cho nhiều người.

C.    Khó sắp xếp, bố trí nội dung.

D.   Hạn chế khả năng sáng tạo.

 Câu 7: Nội dung của các ô trong bảng có thể chứa:

A.   Bảng            B. Hình ảnh             C. Kí tự ( Chữ, Số,…)       D. Cả A, B, C

 Câu 8: Để thay đổi cỡ chữ của kí tự ta thực hiện :

A.   Chọn kí tự cần thay đổi.

B.    Nháy vào nút lệnh Fontsize.

C.    Chọn Size thích hợp.

D.   Tất cả thao tác trên.

 Câu 9: Phát biểu nào không phải là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính?

A.   Có thể sắp xếp, bố trí với  không gian mở rộng, dễ dàng sửa chữa, them bớt nội dung.

B.    Có thể chia sẻ được cho nhiều người.

C.    Có thể làm ở bất cứ đâu, không cần công cụ hỗ trợ.

D.   Có thể kết hợp và chia sẻ để sử dụng cho các phần mềm máy tính khác.

Câu 10: Thao tác nào sau đây không thực hiện được sau khi dung lệnh File/ Print để in văn bản?

A.   Nhập số trang cần in.

B.    Chọn máy in để in nếu máy tính được cài đặt nhiều máy in.

C.    Thay đổi lề của đoạn văn bản.

D.   Chọn khổ giấy in.

Câu 11: Sử dụng lệnh Insert / Table rồi dùng chuột kéo thả để chọn số cột  và số hàng thì số cột, số hàng tối đa có thể tạo được là:

A.   10 cột, 10 hàng.                   

B.    10 cột, 8 hàng.

C.    10 cột, 9 hàng.

D.   8 cột, 10 hàng.

Câu 12: Cấu trúc sơ đồ tư duy gồm?

A.   Các ý chi tiết của chủ đề nhánh.

B.    Tên của các chủ đề phụ ( triển khai từ ý của chủ đề chính ).

C.    Tên của chủ đề trung tâm ( chủ đề chính ).

D.   Cả 3 ý trên.

Câu 13: Mục đích của định dạng văn bản là:

A.   Văn bản dễ đọc hơn.

B.    Trang văn bản có bố cục đẹp.

C.    Người đọc dễ ghi nhớ các nội dung cần thiết.

D.    Tất cả các ý trên.

Câu 14: Cách di chuyển con trỏ soạn thảo trong văn bản là:

A.   Chỉ sử dụng các phím mũi tên trên bàn phím.

B.    Chỉ sử dụng chuột.

C.    Có thể sử dụng chuột , phím Tab hoặc các phím mũi tên trên bàn phím.

D.   Sử dụng thanh cuốn ngang, dọc.

Câu 15: Phần mềm nào giúp chúng ta tạo được sơ đồ tư duy một cách thuận tiện?

A.   Mindjet.

B.    Mind Manager.

C.    Cả 2 đáp án trên đều sai.

D.   Cả 2 đáp án trên đều đúng.

Câu 16: Các phần văn bản được phân cách nhau bởi dấu ngắt đoạn được gọi là:

A.   Trang                  B. Dòng                C. Đoạn                D. Câu

Câu 17: Khi con trỏ văn bản đang nằm bên trong bảng thì các định dạng được áp dụng cho phần nào của bảng?

A.   Ô con trỏ văn bản đang nằm.

B.    Cả bảng.

C.    Cột con trỏ văn bản đang nằm.

D.   Dòng con trỏ văn bản đang nằm.

Câu 18: Khi đã hoàn thành sơ đồ tư duy bằng phần mềm MindMaple Lite thì ta cần lưu lại bằng cách nào?

A.   File / Save         B. File / Close         C. File / Open         D. Tất cả đều sai.

Câu 19: Để định dạng chữ đậm cho một nhôm kí tự đã chọn.Ta cần dùng tổ hợp phím nào dưới đây?

A.   Ctrl + I                B. Ctrl + L               C. Ctrl + L                 D. Ctrl + B   

Câu 20: Trong bảng danh sách lớp 6A  bên dưới. Để thêm một cột vào bên phải cột tên , em nháy chọn cột tên sau đó nháy nút phải chuột chọn Insert và chọn tiếp lệnh nào?

A.   Insert Columnsto the left.

B.    Insert Rowsbeloro.

C.    Insert RowsAbove.

D.   Insert Columns to the Right.   

Câu 21: Để tạo bảng ta có thể chọn nút lệnh:

A.           B.              C.                D. 

Câu 22: Thông tin trong sơ đồ tư duy thường được tổ chức thành:

A. tiêu đề, đoạn văn.                                

B. chủ đề chính, chủ đề nhánh.

C. mở bài, thân bài, kết luận.                     

D. chương, bài, mục.

Câu 23: Sơ đồ tư duy gồm các thành phần:

     A. Bút, giấy, mực.

     B. Phần mềm máy tính.

     C. Từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối, màu sắc,...

     D. Con người, đồ vật, khung cảnh,...

Câu 24: Nhược điểm của việc tạo sơ đồ tư duy theo cách thủ công là gì?

     A. Khó sắp xếp, bố trí nội dung.

     B. Hạn chế khả năng sáng tạo.

     C. Không linh hoạt để có thể làm ở bất cử đâu, đòi hỏi công cụ khó tìm kiếm.

     D. Không dễ dàng trong việc mở rộng, sửa chữa và chia sẻ cho nhiều người.

Câu 25: Phát biểu nào không phải là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính?

     A. Có thể sắp xếp, bố trí với không gian mở rộng, dễ dàng sửa chữa, thêm bớt nội dung.

     B. Có thể chia sẻ được cho nhiều người.

    C. Có thể làm ở bất cứ đâu, không cần công cụ hỗ trợ.

    D. Có thể kết hợp và chia sẻ để sử dụng cho các phần mềm máy tính khác.  

Câu 26: Phát biểu nào sai về việc tạo được sơ đồ tư duy tốt?

    A. Các đường kẻ càng ở gần hình ảnh trung tâm thì càng nên tô màu đậm hơn và kích thước dày hơn.

    B. Nên dùng các đường kẻ cong thay vì các đường thẳng.

    C. Nên bố tri thông tin đều quanh hình ảnh trung tâm.

    D. Không nên sử dụng màu sắc trong sơ đồ tư duy vì màu sắc làm người xem mất tập trung vào vấn đề chính.

Câu 27: Thao tác nào không phải là thao tác định dạng văn bản?

A. Thay đổi kiểu chữ thành chữ nghiêng.

B. Chọn chữ màu xanh.

C. Căn giữa đoạn văn bản.

D. Thêm hình ảnh vào văn bản.

Câu 28 : Cách tạo sơ đồ tư duy :

     A.Vẽ thủ công.

    B. Sử dụng phần mềm máy tính.

    C. Cả A, B đều đúng.

    D. Cả A, B đều sai.

Câu 29: Việc phải làm đầu tiên khi muốn thiết lập định dạng cho một đoạn văn bản là:

    A. Vào thẻ Home, chọn nhóm lệnh Paragraph.

    B. Cần phải chọn toàn bộ đoạn văn bản.

    C. Đưa con trỏ soạn thảo vào vị trí bất kì trong đoạn văn bản.

    D. Nhấn phím Enter.

Câu 30: Trong phần mềm soạn thảo văn bản Word 2010, lệnh Portrait dùng để

A. Chọn hướng trang đứng.                     

B. Chọn hướng trang ngang.

C. Chọn lề trang.

D. Chọn lề đoạn văn bản.

Câu 31 : Thao tác nào sau đây không thực hiện được sau khi dùng lệnh File/Print để in văn bản ?

A.   Nhập số trang cần in.

B.    Chọn maysin để in nếu máy tính được cài đặt nhiều máy in.

C.    Thay đổi lề của đoạn văn.

D.   Chọn khổ giấy in.

Câu 32: Mục đích của định dạng văn bản là:

A.   Văn bản dễ đọc hơn.

B.    Trang văn bản có bố cục đẹp.

C.    Người đọc dễ ghi nhớ các nội dung cần thiết.

D.   Tất cả các ý trên.

Câu 33: Phát biểu nào trong các phát biểu sau là sai?

    A. Bảng giúp trình bày thông tin một cách cô đọng.

    B. Bảng giúp tìm kiếm, so sánh và tổng hợp thông tin một cách dễ dàng hơn.

    C. Bảng chỉ có thể biểu diễn dữ liệu là những con số.

    D. Bảng có thể được dùng để ghi lại dữ liệu của công việc thống kê, điều tra, khảo sát,...

Câu 34: Để chèn một bảng có 30 hàng và 10 cột, em sử dụng thao tác nào?

    A. Chọn lệnh Insert/Table, kéo thả chuột chọn 30 hàng, 10 cột.

    B. Chọn lệnh Insert/Table/Table Tools, nhập 30 hàng, 10 cột.

    C. Chọn lệnh Insert/Table/lnsert Table, nhập 30 hàng, 10 cột.

    D. Chọn lệnh Table Tools/Layout, nhập 30 hàng, 10 cột.

Câu 35: Em hãy tìm phương án sai. Khi dùng Internet có thể:

A.   Bị lôi kéo vào các hoạt động không lành mạnh.

B.    Máy tính bị nhiễm virus hoặc mã độc.

C.    Tin tưởng mọi nguồn thông tin trên mạng.

D.   Bị lừa đảo hoặc lợi dụng.

Câu 36: Khi sử dụng Internet, những việc làm nào sau đây có thể khiến em bị hại

A.   Tải phần mềm, tệp miễn phí trên Internet.

B.    Mở liên kết được cung cấp trong thư điện tử không biết rõ nguồn gốc.

C.    Định kì thay đổi mật khẩu của tài khoản cá nhân trên mạng xã hội và thư điện tử.

D.   Cả A, B đều đúng.

Câu 37: Phát biểu nào không phải là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính?

     A. Có thể sắp xếp, bố trí với không gian mở rộng, dễ dàng sửa chữa, thêm bớt nội dung.

     B. Có thể chia sẻ được cho nhiều người.

    C. Có thể làm ở bất cứ đâu, không cần công cụ hỗ trợ.

    D. Có thể kết hợp và chia sẻ để sử dụng cho các phần mềm máy tính khác.  

Câu 38: Trong phần mềm soạn thảo văn bản Word 2010, lệnh Portrait dùng để

A. Chọn hướng trang đứng.                     

B. Chọn hướng trang ngang.

C. Chọn lề trang.

D. Chọn lề đoạn văn bản.

Câu 39: Mục đích của định dạng văn bản là:

E.    Văn bản dễ đọc hơn.

F.     Trang văn bản có bố cục đẹp.

G.   Người đọc dễ ghi nhớ các nội dung cần thiết.

H.   Tất cả các ý trên.

Câu 40: Phát biểu nào trong các phát biểu sau là sai?

    A. Bảng giúp trình bày thông tin một cách cô đọng.

    B. Bảng giúp tìm kiếm, so sánh và tổng hợp thông tin một cách dễ dàng hơn.

    C. Bảng chỉ có thể biểu diễn dữ liệu là những con số.

    D. Bảng có thể được dùng để ghi lại dữ liệu của công việc thống kê, điều tra, khảo sát,...