Khái niệm "Lịch sử" gắn liền với những yếu tố cơ bản nào?
Câu 1: Khái niệm "Lịch sử" gắn liền với những yếu tố cơ bản nào?
A: Hiện thực lịch sử và Nhận thức lịch sử.
B: Hoạt động của con người trong quá khứ.
C: Nguồn sử liệu sơ cấp và nguồn sử liệu thứ cấp.
D: Hoạt động của con người trong quá khứ được ghi chép lại.
Câu 2: Mô hình chính trị của nhà nước Hy Lạp cổ đại là gì?
A: Quân chủ lập hiến.
B: Thành bang.
C: Xã hội chủ nghĩa.
D: Tổng thống liên bang.
Câu 3: Hiện thực lịch sử tồn tại:
A: theo ý muốn chủ quan của con người.
B: tồn tại khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người.
C: tồn tại khách quan, phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người.
D: tồn tại hiển nhiên.
Câu 4: Nhận thức lịch sử là gì?
A: Là những mô tả của con người về quá khứ.
B: Là những nét đẹp văn hóa của dân tộc.
C: Là câu chuyện truyền thuyết.
D: Là những hiểu biết của con người về quá khứ, được tái hiện hoặc trình bày
theo những cách khác nhau.
Câu 5: "Những công cụ biết nói" trong xã hội Hy Lạp và La Mã cổ đại
dùng để chị giai tầng nào của xã hội?
A: Quý tộc.
B: Chủ nô.
D: Bình dân.
C: Nô lệ.
Câu 6: Triết học Hy Lạp và La Mã gồm những trường phải nào?
A: Triết học duy vật và triết học duy tâm.
B: Triết học ánh sáng.
C: Triết học gắn với giáo lý tôn giáo.
D: Chủ nghĩa Duy vật Lịch sử.
Câu 7: Tôn giáo chính ở Hy Lạp và La Mã là:
A: Hồi giáo.
B: Phật giáo.
C: Thiên chúa giáo.
D: Hin – đu giáo.
Câu 8: Các nguyên tắc cơ bản của Sử học bao gồm:
A: công bằng, dân chủ, văn minh.
B: khách quan, trung thực, tiến bộ.
C: trung thực, tôn trọng, công bằng.
D: đúng, khách quan, văn minh.
Câu 9: "Trong một tam giác vuông, bình phương cạnh huyền bằng tổng
bình phương hai cạnh góc vuông." Đó là định lý do nhà toán học nào phát
minh?
A: Ta-lét.
C: Ác – si – mét.
B: O-clit
D: Pi-ta-go.
A: Hiện thực lịch sử và Nhận thức lịch sử.
B: Hoạt động của con người trong quá khứ.
C: Nguồn sử liệu sơ cấp và nguồn sử liệu thứ cấp.
D: Hoạt động của con người trong quá khứ được ghi chép lại.
Câu 2: Mô hình chính trị của nhà nước Hy Lạp cổ đại là gì?
A: Quân chủ lập hiến.
B: Thành bang.
C: Xã hội chủ nghĩa.
D: Tổng thống liên bang.
Câu 3: Hiện thực lịch sử tồn tại:
A: theo ý muốn chủ quan của con người.
B: tồn tại khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người.
C: tồn tại khách quan, phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người.
D: tồn tại hiển nhiên.
Câu 4: Nhận thức lịch sử là gì?
A: Là những mô tả của con người về quá khứ.
B: Là những nét đẹp văn hóa của dân tộc.
C: Là câu chuyện truyền thuyết.
D: Là những hiểu biết của con người về quá khứ, được tái hiện hoặc trình bày
theo những cách khác nhau.
Câu 5: "Những công cụ biết nói" trong xã hội Hy Lạp và La Mã cổ đại
dùng để chị giai tầng nào của xã hội?
A: Quý tộc.
B: Chủ nô.
D: Bình dân.
C: Nô lệ.
Câu 6: Triết học Hy Lạp và La Mã gồm những trường phải nào?
A: Triết học duy vật và triết học duy tâm.
B: Triết học ánh sáng.
C: Triết học gắn với giáo lý tôn giáo.
D: Chủ nghĩa Duy vật Lịch sử.
Câu 7: Tôn giáo chính ở Hy Lạp và La Mã là:
A: Hồi giáo.
B: Phật giáo.
C: Thiên chúa giáo.
D: Hin – đu giáo.
Câu 8: Các nguyên tắc cơ bản của Sử học bao gồm:
A: công bằng, dân chủ, văn minh.
B: khách quan, trung thực, tiến bộ.
C: trung thực, tôn trọng, công bằng.
D: đúng, khách quan, văn minh.
Câu 9: "Trong một tam giác vuông, bình phương cạnh huyền bằng tổng
bình phương hai cạnh góc vuông." Đó là định lý do nhà toán học nào phát
minh?
A: Ta-lét.
C: Ác – si – mét.
B: O-clit
D: Pi-ta-go.