Thực hiện phép tính
giúp e ba bài này ạ
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Bài 1. Thực hiện phép tính:
+
-10
b) 5
3
24
15
a) S x
/
(b)
Bail2: Tim x:
1
3
(c)
➤
~ (101 - 9,75): 5
4
*
1
2
x + 1
+
20
2
5/2 + (-1) ²
t
4
2
)
2
-) ² =
1
15
7
3
Bài 3: Một lớp học có 50 học sinh. Trong đó số học sinh giỏi chiếm 20%
số học sinh cả lớp và 2 số HS trung bình bằng số tts giải. Còn lại là
HS kha
a) Tính số HS mỗi loại của lớp l b) ninh tỉ số phần năm HS khác so với
hs cả lớp
Bài 4: Gọi A và B là 2 điểm trên tia Ox sao cho CA24cm, OB = tam
la) Tính độ dài đoạn AB ?
B) Trên tia BA lấy điểm C sao cho BC =4cm . Điểm A có là trung điểm của
BC không ? ÚC sao?
C
vẽ traCy sao cho xây 500 và tia Cz là tia đối của tia cực
Hãy chỉ ra các góc nhọn, góc tù, góc bẹt trên hình?
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Bài 1. Thực hiện phép tính:
+
-10
b) 5
3
24
15
a) S x
/
(b)
Bail2: Tim x:
1
3
(c)
➤
~ (101 - 9,75): 5
4
*
1
2
x + 1
+
20
2
5/2 + (-1) ²
t
4
2
)
2
-) ² =
1
15
7
3
Bài 3: Một lớp học có 50 học sinh. Trong đó số học sinh giỏi chiếm 20%
số học sinh cả lớp và 2 số HS trung bình bằng số tts giải. Còn lại là
HS kha
a) Tính số HS mỗi loại của lớp l b) ninh tỉ số phần năm HS khác so với
hs cả lớp
Bài 4: Gọi A và B là 2 điểm trên tia Ox sao cho CA24cm, OB = tam
la) Tính độ dài đoạn AB ?
B) Trên tia BA lấy điểm C sao cho BC =4cm . Điểm A có là trung điểm của
BC không ? ÚC sao?
C
vẽ traCy sao cho xây 500 và tia Cz là tia đối của tia cực
Hãy chỉ ra các góc nhọn, góc tù, góc bẹt trên hình?