Giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
1
5
2 6
A Bài 3. (1.0đ) Trong đợt thu kế hoạch nhỏ, khối lớp 6 đã thu được 1035kg giấy vụn. Lớp 6A thu được số
giấy vụn bằng - số giấy vụn của cả khối.
c)
3
X
a) Tính số giấy vụn thu được của lớp 6A?
b) Tính tỉ số phần trăm số giấy vụn lớp 6A đã thu so với toàn khối lớp 6 (làm tròn đến chữ số thập
phân thứ nhất).
Ỵ Bài 4. (1.5đ) Gọi A và B là hai điểm trên tia Ox sao cho OA=4 cm, CB=6cm. Trên tia BA lấy điểm
C sao cho BC = 4 cm.
a) Tính độ dài các đoạn thẳng AB và OC.
b) Điểm A có phải là trung điểm của đoạn thẳng BC không? Vì sao?
c) Vẽ tia Cy sao cho góc xCy = 60° và vẽ tia Cz là tia đối của tia Cx, chỉ ra các góc nhọn, góc tù, góc
bẹt trên hình?
† Bài 5. (1.0đ) Minh gieo 1 con xúc xắc 100 lần và ghi lại số chấm xuất hiện ở n ỗi lần gieo được kết quả sau:
Số chấm xuất hiện
1 2 3 4 5 6
Số lần
20 18 22 10 15
15
a. Vẽ biểu đồ cột biểu diễn bảng thống kê trên.
b. Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện số chấm xuất hiện là số chẵn.
X
"Bài 6. (0,25đ) Tìm các số nguyên n để phân số có giá trị nguyên
n-5
n-3
2