Xác định thành phần chính ngữ và vị ngữ của các câu dưới đây:
----- Nội dung ảnh -----
4. Xác định thành phần chính ngữ và vị ngữ của các câu dưới đây:
a. Khách giật mình.
b. Là cây xào xạc
c. Trời rét.
Dùng cụm từ để mở rộng chủ ngữ hoặc vị ngữ, hoặc cả hai thành phần chính trong các câu trên. Sau đó so sánh để làm rõ sự khác biệt nghĩa giữa câu mở rộng và câu trước khi mở rộng.
5. Đọc đoạn văn sau:
"Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co căng lên, đạp phanh phạch vào các ngón cỏ. Những ngón cỏ gây rạp, và như có nhất dao vùa lia qua. Đôi cánh tối, trac,kia ngần hãnh hoàng, bây giờ thật dải kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tối và lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bạch bọ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mờ soi gương được và rất ưa nhìn." (Tô Hoài, Bài học đường đời đầu tiên)
a. Tìm và chỉ ra tác dụng của việc sử dụng từ lấy trong đoạn văn trên.
b. Tìm và chỉ ra tác dụng của phép so sánh được sử dụng trong đoạn văn trên.
4. Xác định thành phần chính ngữ và vị ngữ của các câu dưới đây:
a. Khách giật mình.
b. Là cây xào xạc
c. Trời rét.
Dùng cụm từ để mở rộng chủ ngữ hoặc vị ngữ, hoặc cả hai thành phần chính trong các câu trên. Sau đó so sánh để làm rõ sự khác biệt nghĩa giữa câu mở rộng và câu trước khi mở rộng.
5. Đọc đoạn văn sau:
"Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt, tôi co căng lên, đạp phanh phạch vào các ngón cỏ. Những ngón cỏ gây rạp, và như có nhất dao vùa lia qua. Đôi cánh tối, trac,kia ngần hãnh hoàng, bây giờ thật dải kín xuống tận chấm đuôi. Mỗi khi tối và lên, đã nghe tiếng phành phạch giòn giã. Lúc tôi đi bạch bọ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mờ soi gương được và rất ưa nhìn." (Tô Hoài, Bài học đường đời đầu tiên)
a. Tìm và chỉ ra tác dụng của việc sử dụng từ lấy trong đoạn văn trên.
b. Tìm và chỉ ra tác dụng của phép so sánh được sử dụng trong đoạn văn trên.