Đăng ký
Đăng nhập
+
Gửi câu hỏi
Trang chủ
Giới thiệu
Giải bài tập Online
Trắc nghiệm tri thức
Khảo sát ý kiến
Hỏi đáp tổng hợp
Đố vui
Quà tặng và trang trí
Truyện
Ca dao tục ngữ
Lazi Mall - Trung tâm mua sắm
Bảng xếp hạng
Bảng Huy hiệu
Thông báo
Xem thêm
Bạn cần đăng nhập mới có thể xem nội dung này
Câu hỏi của
Đặng Bảo Trâm
Đặng Bảo Trâm
Ngữ văn - Lớp 11
14/09/2024 06:47:32
Kẻ hai bảng dưới đây vào vở, liệt kê một số hành động của các nhân vật góp phần phát triển mâu thuẫn, xung đột kịch trong văn bản. Bảng a. Những hành động giãi bày, khẳng định tình yêu của Luy-dơ trong Hồi I – Cảnh 1 Thứ tự hành động Hành động của Luy đơ Hành động của ông bà Min-le 1 - Luy-dơ: … - Nhạc công Min-le: … … … … Bảng b. Những hành động xoay quanh cuộc đấu tranh bảo vệ tình yêu và danh dự của Phéc-đi-năng trong Hồi II – Cảnh 2 Thứ tự hành động Hành ...
Đặng Bảo Trâm
Ngữ văn - Lớp 11
14/09/2024 06:47:28
Phân tích đoạn độc thoại nội tâm và những lòi đối thoại của I lăm-lét với Ô-phê-li-a để làm rõ: a. Nguyên nhân làm nảy sinh mối xung đột giữa Hăm-lét với các nhân vật khác và với xã hội Đan Mạch thổi bấy giọng đất Tây Thiên. b. Thái độ, tình cảm của Hăm-lét trong những lời thoại với Ô-phê-li-a về người nữ.
Đặng Bảo Trâm
Ngữ văn - Lớp 8
14/09/2024 06:47:27
Nhân vật nào trong bài thơ để lại ấn tượng cho em nhiều nhất? Vì sao?
Đặng Bảo Trâm
Ngữ văn - Lớp 8
14/09/2024 06:47:26
Tiếng cười trào phúng được thể hiện như thế nào qua việc đặc tả, nhấn mạnh hai hình ảnh mang tính chất “ngoại lai” là quan sứ và mụ đầm?
Đặng Bảo Trâm
Tin học - Lớp 11
14/09/2024 06:47:17
Viết chương trình bầu lớp trưởng với cách bầu như sau: Mỗi bạn sẽ đưa ra lựa chọn của mình, được phép đề cử từ 1 đến 3 ứng viên. Sau đó, ban kiểm phiếu sẽ tổng hợp kết quả, ứng viên nào được đề cử nhiều nhất sẽ được chọn làm lớp trưởng. Dữ liệu đầu vào là tệp văn bản Phieu.inp bao gồm nhiều dòng, mỗi dòng ứng với đề cử của một học sinh. Vậy, mỗi dòng sẽ ghi từ 1 đến 3 tên, cách nhau bởi dấu cách. Chương trình sẽ đưa ra kết quả là tên bạn được bầu làm lớp trưởng.
Đặng Bảo Trâm
Tin học - Lớp 11
14/09/2024 06:47:13
Tiếp tục Câu 284, bổ sung các yêu cầu sau: a) Thay đổi nội dung của tập dữ liệu đầu vào Lop11A.inp, đổi tên tập thành DSHS.inp, bổ sung thêm dữ liệu ngày sinh của mỗi học sinh. Như vậy, mỗi dòng của tập dữ liệu là thông tin của một học sinh có dạng như sau:
<điểm trung bình Ví dụ: Trần Thu Hà 12-1-2006 8.6 b) In ra danh sách học sinh được xếp theo thứ tự ngày sinh tăng dần, tức là tuổi giảm dần. Kết quả đồng thời đưa ra màn hình và ra tập văn bản DSHS.out. Với các yêu cầu ...
Đặng Bảo Trâm
Tin học - Lớp 11
14/09/2024 06:47:05
Đánh giá thời gian chạy của thuật toán sắp xếp chèn đã học trong sách giáo khoa.
Đặng Bảo Trâm
Ngữ văn - Lớp 8
14/09/2024 06:46:59
Nếu được chia sẻ kinh nghiệm liên quan đến việc trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội, em sẽ chọn chia sẻ điều gì?
Đặng Bảo Trâm
Ngữ văn - Lớp 11
14/09/2024 06:46:59
Nhớ lại các nội dung của hoạt động nói và nghe đã thực hiện trong sách giáo khoa Ngữ văn 11, tập một tên các phương diện sau: - Tên nội dung hoạt động nói và nghe. - Yêu cầu của hoạt động. - Thách thức và ý nghĩa của hoạt động.
Đặng Bảo Trâm
Ngữ văn - Lớp 11
14/09/2024 06:46:58
Tổng hợp những nội dung thực hành Tiếng Việt trong sách giáo khoa Ngữ văn 11, tập một theo các gợi ý sau: - Nội dung thực hành - Khái niệm hay quy tắc cần nắm vững - Ý nghĩa của hoạt động thực hành
<<
<
312
313
314
315
316
317
318
319
320
>
1
