B. Tự luận 1. Sau khi điều tra về số học sinh trong \[100\] lớp học (đơn vị: học sinh), người ta có bảng tần số ghép nhóm như ở bảng sau: Nhóm \[\left[ {36\,\,;\,\,38} \right)\] \[\left[ {38\,\,;\,\,40} \right)\] \[\left[ {40\,\,;\,\,42} \right)\] \[\left[ {42\,\,;\,\,44} \right)\] \[\left[ {44\,\,;\,\,46} \right)\] Tần số \[\left( n \right)\] \[20\] \[15\] \[25\] \[30\] \[10\] a) Tìm tần số tương đối của mỗi nhóm đó. b) Lập bảng tần số tương đối ghép nhóm và vẽ ... 
1
