Đăng ký
Đăng nhập
+
Gửi câu hỏi
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
  • Giải bài tập Online
  • Trắc nghiệm tri thức
  • Khảo sát ý kiến
  • Hỏi đáp tổng hợp
  • Đố vui
  • Quà tặng và trang trí
  • Truyện
  • Ca dao tục ngữ
  • Lazi Mall - Trung tâm mua sắm
  • Bảng xếp hạng
  • Bảng Huy hiệu
  • Thông báo
  • Xem thêm

Câu hỏi của Nguyễn Bảo Nam

Nguyễn Bảo Nam
Ngữ văn - Lớp 7
15/03/2022 10:40:18
Nêu nội dung của đoạn văn trên?
1
+ Trả lời +3đ
Nguyễn Bảo Nam
Ngữ văn - Lớp 7
15/03/2022 10:12:30
Trả lời bài tập giúp bạn nhé!
Thông điệp có ý nghĩa em rút ra được từ đoạn trích trên là gì? Hãy trả lời bằng một đoạn văn ngắn trong đó có sử dụng câu rút gọn, gạch chân dưới câu rút gọn
0
+ Trả lời +3đ
Nguyễn Bảo Nam
Ngữ văn - Lớp 7
15/03/2022 09:57:55
Trả lời bài tập giúp bạn nhé!
Từ nội dung của phần trích trên, dựa vào những kiến thức văn học của bản thân, em hãy viết đoạn văn chứng minh nhận định: “Văn chương gây cho ta tình cảm ta không có”
0
+ Trả lời +3đ
Nguyễn Bảo Nam
Ngữ văn - Lớp 7
15/03/2022 09:48:46
Hoài Thanh cho rằng "Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có”. Em hiểu điều đó như thế nào?
1
+ Trả lời +3đ
Nguyễn Bảo Nam
Ngữ văn - Lớp 7
15/03/2022 09:42:25
Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có”
2
+ Trả lời +3đ
    <<
    <
    12
    >
Trang chủ Giải đáp bài tập Đố vui Ca dao tục ngữ Đề thi, kiểm tra
Tải ứng dụng Lazi

Giới thiệu Hỏi đáp tổng hợp Đuổi hình bắt chữ Thi trắc nghiệm Ý tưởng phát triển Lazi
Liên hệ Trắc nghiệm tri thức Điều ước và lời chúc Kết bạn 4 phương Xem lịch
Điều khoản sử dụng Khảo sát ý kiến Xem ảnh Hội nhóm Bảng xếp hạng
Chính sách bảo mật Flashcard Thơ văn danh ngôn Mua ô tô Bảng Huy hiệu
Xem thêm
Đơn vị chủ quản: Công ty CP Công nghệ Lazi
Mã số doanh nghiệp: 0108765276
Địa chỉ: Trần Quốc Hoàn, Cầu Giấy, Hà Nội
Email: [email protected] - ĐT: 0387 360 610
Chịu trách nhiệm nội dung: Phạm Văn Cao
© Copyright 2015 - 2026 Lazi. All rights reserved.