Đăng ký
Đăng nhập
+
Gửi câu hỏi
Trang chủ
Giới thiệu
Giải bài tập Online
Trắc nghiệm tri thức
Khảo sát ý kiến
Hỏi đáp tổng hợp
Đố vui
Quà tặng và trang trí
Truyện
Ca dao tục ngữ
Lazi Mall - Trung tâm mua sắm
Bảng xếp hạng
Bảng Huy hiệu
Thông báo
Xem thêm
Câu hỏi của
Tôi yêu Việt Nam
Tôi yêu Việt Nam
Tiếng Anh - Lớp 9
08/04/2025 14:29:48
was/ your/ all/ sister/ Where/ up/ trash/ yesterday/ picking/ morning/ ? → ?
Tôi yêu Việt Nam
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:29:44
Năm 2017, các thảm hoạ thiên nhiên liên tục xảy ra trên thế giới. Puerto Rico cùng nhiều quốc gia khác ở Caribbean đã phải hứng chịu những trận mưa lụt chết người khi bão Maria tràn qua. Đây được xem là cơn bão có sức tàn phá khốc liệt nhất trong một thế kỉ qua. Tại Ấn Độ, có tới 26 trong tổng số 33 quận của bang Assam bị lũ, lụt hoành hành, khiến 29 000 người dân phải di dời và được chuyển đến sống tại 123 trại cứu trợ được thành lập trên toàn bang; trận lũ cũng làm 17,5 triệu người bị ảnh ...
Tôi yêu Việt Nam
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:29:36
Khi theo dõi lượng chất dinh dưỡng đầu vào có trong nước mưa và phân bón ở một cánh đồng ngô thuộc miền Trung Hoa Kỳ (giá trị tính bằng kg/ha/năm), các nhà khoa học đã thu được số liệu như bảng dưới đây. Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng khi nói về sự thay đổi lượng chất dinh dưỡng? (1) Nitrogen là chất dinh dưỡng được thực vật sử dụng nhiều nhất trong hình thành năng suất từ nguồn đầu vào. (2) Calcium bị thất thoát nhiều nhất do rửa trôi vào các dòng chảy. (3) Hầu hết các chất dinh ...
Tôi yêu Việt Nam
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:29:30
Phát triển bền vững là sự phát triển đáp ứng nhu cầu của thế hệ ...(1)... mà không làm ảnh hưởng đến khả năng đáp ứng nhu cầu của thế hệ ...(2)... Vị trí (1) và (2) lân lượt là A. (1) - quá khứ, (2) - hiện tại. B. (1) - hiện tại, (2) - tương lai. C. (1) - quá khứ, (2) - tương lai. D. (1) - tương lai, (2) - hiện tại.
Tôi yêu Việt Nam
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:29:19
Các khu sinh học trên cạn được phân chia chủ yếu dựa vào đặc trưng về thành phần thực vật và yếu tố khí hậu. Tuỳ theo mức độ biến động của yếu tố khí hậu mà đa dạng sinh vật ở các khu hệ sinh học cũng có sự thay đổi theo. Quan sát thông tin về khu sinh học trên cạn của các vùng trên Trái Đất trong Hình 25.9 và cho biết có bao nhiêu nhận định dưới đây không đúng? (1) Yếu tố khí hậu tương ứng với kí hiệu (a) là độ ẩm, (b) là lượng mưa. (2) Yếu tố khí hậu ở vị trí (1) tương ứng với cao và (2) ...
Tôi yêu Việt Nam
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:29:13
Trong hệ sinh thái, tại sao thuật ngữ "chu trình" được dùng để mô tả sự vận chuyển vật chất, trong khi thuật ngữ "dòng" được dùng để mô tả sự trao đổi năng lượng? A. Vật chất không được tái sinh, luôn phải nhận từ Mặt Trời truyền qua các bậc dinh dưỡng và đi ra khỏi hệ sinh thái, trong khi năng lượng được quay vòng bên trong hệ sinh thái. B. Năng lượng không được tái sinh, luôn phải nhận từ năng lượng Mặt Trời truyền qua các bậc dinh dưỡng và đi ra khỏi hệ sinh thái, trong khi vật chất được quay ...
Tôi yêu Việt Nam
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:29:11
Đặc điểm nào sau đây chỉ có ở hệ sinh thái nhân tạo mà không có ở hệ sinh thái tự nhiên? A. Được hình thành và phát triển theo quy luật tự nhiên. B. Nhận năng lượng từ ánh sáng mặt trời. C. Được bổ sung thêm nguồn vật chất và năng lượng khác. D. Bao gồm sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải.
Tôi yêu Việt Nam
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:29:00
Zooxanthellae là một loại tảo biển đặc biệt sống trong các polyp san hô (Hình 23.12). Tảo quang hợp cung cấp cho san hô các hợp chất carbon, nitrogen, oxygen. Ngược lại, san hô cung cấp carbon dioxit và amoniac mà tảo cần để quang hợp. a) Mối quan hệ giữa Zooxanthellae và san hô là gì? Giải thích. b) Hiện tượng "bleached" - hay còn gọi là mất màu ở san hô (san hô bị tẩy trắng) khi chúng gặp các điều kiện stress như: nhiệt độ môi trường tăng lên 1 - 2°C, độ mặn của nước biển tăng,... Vì sao khi ...
Tôi yêu Việt Nam
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:28:59
Có thể đánh giá mức độ đa dạng về thành phần loài cấu tạo nên quần xã bằng chỉ số đa dạng (số loài trong quần xã) và độ phong phú tương đối của mỗi loài (tỉ lệ cá thể của mỗi loài trên tổng số các cá thể có trong quần xã). Hình 23.8 mô phỏng các loài cây (kí hiệu là A, B, C và D) của hai quần xã rừng thu nhỏ. a) Xác định chỉ số đa dạng và độ phong phú tương đối của mỗi loài ở hai quần xã mô phỏng trên hình. b) Để so sánh độ đa dạng của các quần xã khác nhau theo thời gian và không gian, các ...
Tôi yêu Việt Nam
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:28:47
Tiến hành tính kích thước quần thể sinh vật bằng phương pháp "bắt, đánh dấu, thả, bắt lại" theo hướng dẫn sau đây. - Bước 1: Quy ước cho mẫu vật. + Đậu xanh tượng trưng cho chuột đồng (loài cần tính kích thước quần thể). + Đậu đỏ tượng trưng cho chuột đồng được đánh dấu. + Đậu nành tượng trưng cho châu chấu. + Đậu trắng tượng trưng cho các loài sinh vật còn lại trên một cánh đồng. - Bước 2: Dùng chén nhỏ đong hai chén đậu xanh, một chén đậu nành và dùng chén lớn đong một chén đậu trắng. Đổ ...
<<
<
15
16
17
18
19
20
21
22
23
>
1 2 1 1 1 1 1 1 1 1
