Đăng ký
Đăng nhập
+
Gửi câu hỏi
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
  • Giải bài tập Online
  • Trắc nghiệm tri thức
  • Khảo sát ý kiến
  • Hỏi đáp tổng hợp
  • Đố vui
  • Quà tặng và trang trí
  • Truyện
  • Ca dao tục ngữ
  • Lazi Mall - Trung tâm mua sắm
  • Bảng xếp hạng
  • Bảng Huy hiệu
  • Thông báo
  • Xem thêm

Câu hỏi của Nguyễn Thị Sen

Nguyễn Thị Sen
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:27:50
Việc sử dụng phối hợp các phương pháp nghiên cứu di truyền học người có ưu thế gì so với việc chỉ sử dụng một phương pháp riêng lẻ? Cho ví dụ.
1
+ Trả lời +3đ
Nguyễn Thị Sen
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:27:49
Những vấn đề về đạo đức sinh học đã ảnh hưởng như thế nào đến việc nghiên cứu di truyền học người?
1
+ Trả lời +3đ
Nguyễn Thị Sen
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:27:40
Ở người, bệnh bạch tạng do gene lặn a nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định. Tại một huyện miền núi, tỉ lệ người bị bệnh bạch tạng là 1/10 000. Hãy tính tỉ lệ người mang gene dị hợp ở huyện trên. A. 0,5 %. B. 49,5 %. C. 98,02 %. D. 1,98 %.
1
+ Trả lời +3đ
Nguyễn Thị Sen
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:27:37
Khi cho lúa thân cao, bông nhiều, hạt dài, chín sớm lai với lúa thân thấp, bông ít, hạt tròn, chín muộn thu được thế hệ sau 100 % lúa thân cao, bông nhiều, hạt dài, chín sớm. Ở một địa phương X, có hai dòng lúa thuần chủng, trong đó một dòng thuần chủng về thân cao, dòng còn lại thuần chủng về hạt dài. Để cải tiến giống địa phương, người ta đã nhập nội hai dòng lúa mới từ một địa phương khác, trong đó một dòng thuần chủng về bông nhiều và dòng còn lại thuần chủng về chín sớm. Tuy nhiên, mỗi dòng ...
1
+ Trả lời +3đ
Nguyễn Thị Sen
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:27:37
Một người nông dân chọn giống lúa A để gieo trồng. Trong mùa vụ đầu, do chưa có kinh nghiệm canh tác nên chỉ thu hoạch được 5 tấn/ha. Ở các mùa vụ sau, ông đã thay đổi nhiều phương pháp canh tác khác nhau với mong muốn đạt được năng suất cao hơn. Kết quả năng suất của bốn vụ gieo trồng được mô tả trong Hình 1. a) Hãy giải thích kết quả về năng suất lúa mà người nông dân này đạt được qua các mùa vụ. b) Nếu muốn tăng năng suất hơn nữa, theo em, có phương pháp nào giúp người nông dân này đạt được ...
1
+ Trả lời +3đ
Nguyễn Thị Sen
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:27:28
Để đạt năng suất cao trong trồng trọt và chăn nuôi, con người cần lựa chọn A. giống có mức phản ứng hẹp và biện pháp, kĩ thuật chăm sóc tốt. B. giống có mức phản ứng rộng và biện pháp, kĩ thuật chăm sóc tốt. C. giống có mức phản ứng rộng và biện pháp, kĩ thuật chăm sóc hiện đại. D. giống có mức phản ứng hẹp và biện pháp, kĩ thuật chăm sóc hiện đại.
1
+ Trả lời +3đ
Nguyễn Thị Sen
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:27:26
Ở một loài thực vật mới được phát hiện, các nhà khoa học muốn tìm hiểu về sự di truyền của mtDNA. Các nhà khoa học phát hiện trong quần thể thực vật này có hai biến thể mtDNA (allele a và allele b), hai biến thể này có thể được phân biệt bằng các kích thước của sản phẩm PCR khác nhau (các đoạn DNA được tổng hợp nhân tạo bằng PCR và chạy điện di trên gel, các allele khác nhau có kích thước khác nhau). Đầu tiên, các nhà khoa học thực hiện phân tích DNA từ lá của hai cây khác nhau ở thế hệ đầu tiên ...
1
+ Trả lời +3đ
Nguyễn Thị Sen
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:27:20
Ở ngô, một đột biến gây bất thụ đực do gene trong tế bào chất quy định được truyền từ mẹ sang con. Khi cho cây ngô thuộc dòng bất thụ đực giao phấn với cây ngô có hạt phấn bình thường, thu được toàn bộ cây con đều bất thụ đực. Các nhà khoa học cũng phát hiện một số dòng ngô có allele trội trong nhân (Rf) có thể phục hồi sinh sản của hạt phấn dòng bất thụ đực trong khi các allele lặn (rf) tương ứng thì không. Khi thực hiện thí nghiệm, đưa alelle phục hồi khả năng sinh sản của dòng bất thụ đực Rf ...
1
+ Trả lời +3đ
Nguyễn Thị Sen
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:27:04
Ở đậu hà lan, allele A quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele a quy định thân thấp; allele B quy định hoa tím trội hoàn toàn so với allele b quy định hoa trắng; biết các gene phân li độc lập. Cho hai cây đậu (P) giao phấn với nhau thu được F1 gồm: 3/8 cây thân cao, hoa tím; 3/8 cây thân thấp, hoa tím; 1/8 cây thân cao, hoa trắng và 1/8 cây thân thấp, hoa trắng. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lí thuyết, tỉ lệ phân li kiểu gene ở F1 là A. 3 : 1 : 1 : 1 : 1 : 1. ...
1
+ Trả lời +3đ
Nguyễn Thị Sen
Sinh học - Lớp 12
08/04/2025 14:26:51
Có một đột biến xảy ra trong gene quy định một chuỗi polypeptide chuyển bộ ba 5'-UGG-3' mã hóa cho amino acid tryptophan thành bộ ba 5'-UGA-3' ở giữa vùng mã hóa của phân tử mRNA. Tuy vậy, trong tế bào lại còn có một đột biến thứ hai thay thế nucleotide trong gene mã hoá tRNA tạo ra các tRNA có thể "sửa sai" đột biến thứ nhất. Nghĩa là đột biến thứ hai "át chế" được biểu hiện của đột biến thứ nhất nên tRNA lúc này vẫn đọc được 5'-UGA-3' như là bộ ba mã hóa cho tryptophan. Nếu như phân tử tRNA bị ...
1
+ Trả lời +3đ
    <<
    <
    192021222324252627
    >
Trang chủ Giải đáp bài tập Đố vui Ca dao tục ngữ Đề thi, kiểm tra
Tải ứng dụng Lazi

Giới thiệu Hỏi đáp tổng hợp Đuổi hình bắt chữ Thi trắc nghiệm Ý tưởng phát triển Lazi
Liên hệ Trắc nghiệm tri thức Điều ước và lời chúc Kết bạn 4 phương Xem lịch
Điều khoản sử dụng Khảo sát ý kiến Xem ảnh Hội nhóm Bảng xếp hạng
Chính sách bảo mật Flashcard Thơ văn danh ngôn Mua ô tô Bảng Huy hiệu
Xem thêm
Đơn vị chủ quản: Công ty CP Công nghệ Lazi
Mã số doanh nghiệp: 0108765276
Địa chỉ: Trần Quốc Hoàn, Cầu Giấy, Hà Nội
Email: [email protected] - ĐT: 0387 360 610
Chịu trách nhiệm nội dung: Phạm Văn Cao
© Copyright 2015 - 2026 Lazi. All rights reserved.