Danh sách câu hỏi của Phạm Văn Phú | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi câu hỏi

Phạm Văn Phú

Sinh học - Lớp 12

08/04/2025 14:27:09

Trong các nhận định sau, nhận định nào đúng về liên kết gene? A. Mỗi gene quy định một tính trạng nằm trên mỗi cặp nhiễm sắc thể khác nhau. B. Các gene không allele nằm trên một nhiễm sắc thể tạo thành nhóm gene liên kết. C. Các gene allele nằm trên một nhiễm sắc thể tạo thành nhóm gene liên kết. D. Các gene không allele nằm trên các nhiễm sắc thể khác nhau.

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Sinh học - Lớp 12

08/04/2025 14:27:08

Để phát hiện quy luật di truyền liên kết, Morgan đã sử dụng A. phép lai phân tích. B. phép lai thuận nghịch. C. phép lai phân tích và phép lai thuận nghịch. D. phép lai xa.

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Sinh học - Lớp 12

08/04/2025 14:27:06

Ở một loài thực vật, chiều cao cây do các gene trội không allele tương tác cộng gộp với nhau quy định. Cho lai cây cao nhất với cây thấp nhất thu được các cây F₁. Cho các cây F₁ tự thụ phấn, F₂ có 9 kiểu hình. Trong các kiểu hình ở F₂, kiểu hình thấp nhất cao 70 cm, kiểu hình cao 90 cm chiếm tỉ lệ nhiều nhất. Mỗi nhận định về F₂ sau đây là đúng hay sai? a) Cây cao nhất có chiều cao 100 cm. b) Cây mang 2 allele trội có chiều cao 80 cm. c) Cây ...

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Sinh học - Lớp 12

08/04/2025 14:27:04

Chiều cao cây do 5 cặp gene thuộc 5 cặp nhiễm sắc thể khác nhau quy định. Mỗi allele trội làm cây cao thêm 5 cm. Cây cao nhất có chiều cao 220 cm. Về mặt lí thuyết, phép lai AaBBDdeeFf × AaBbddEeFf cho đời con có chiều cao 200 cm chiếm tỉ lệ là A. 24/128. B. 30/128. C. 18/128. D. 21/128.

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Sinh học - Lớp 12

08/04/2025 14:27:04

Ở một loài thực vật, cho giao phấn giữa cây thuần chủng hồng với cây hoa trắng (P), thu được F₁ gồm toàn cây hoa hồng. Tiếp tục cho cây hoa hồng F₁ giao phấn trở lại với cây hoa trắng (P), thu được đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 3 cây hoa trắng : 1 cây hoa hồng. Cho biết không có đột biến xảy ra, sự hình thành màu sắc hoa không phụ thuộc vào điều kiện môi trường. Có thể kết luận màu sắc hoa của loài trên do A. 1 gene có 2 allele quy định, allele trội là trội không ...

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Sinh học - Lớp 12

08/04/2025 14:26:59

Để quan sát rõ hình thái của nhiễm sắc thể, người ta sử dụng vật kính А. 5×. B. 10×. C. 40×. D. 100×.

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Sinh học - Lớp 12

08/04/2025 14:26:51

Để chuyển gene vào cơ thể thực vật, vector được sử dụng phổ biến là Ti plasmid (Tumor inducing plasmid). Quá trình tạo thực vật chuyển gene nhờ Ti plasmid được mô tả trong Hình 4.3. Mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai về phương pháp này? a) Trong phương pháp này, gene cần chuyển có thể tích hợp vào hệ gene của tế bào chủ là nhờ hoạt động của T-DNA. b) Việc T-DNA tách ra và gắn với DNA trong nhân tế bào đảm bảo T-DNA được giữ ổn định trong hệ gene của tế bào chủ. c) Để tạo vector tái tổ hợp, ...

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Sinh học - Lớp 12

08/04/2025 14:26:42

Hình 4.1 mô tả một số dạng đột biến gene ở sinh vật. Quan sát hình ảnh và trả lời các câu hỏi từ 4.7 đến 4.10. Dạng nào mô tả đột biến sai nghĩa? A. Dạng 1. B. Dạng 2. C. Dạng 3. D. Dạng 4.

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Sinh học - Lớp 12

08/04/2025 14:26:34

Ở tế bào nhân thực, DNA tồn tại trong cấu trúc nào sau đây? A. Lưới nội chất hạt. B. Lưới nội chất trơn. C. Nhân tế bào. D. Lysosome.

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Sinh học - Lớp 12

08/04/2025 14:26:24

Một đơn vị phiên mã có 8 000 nucleotide nhưng chỉ có khoảng 1 200 nucleotide tham gia dịch mã tạo chuỗi polypeptide (tương ứng khoảng 400 amino acid). Điều này được giải thích là vì A. có nhiều đoạn nucleotide không mã hóa có trong mRNA. B. có sự dư thừa và trùng lặp trong mã di truyền. C. cần nhiều nucleotide để mã hoá cho mỗi amino acid. D. các nucleotide bị đứt ra và mất đi trong quá trình phiên mã.

1

+ Trả lời +3đ

222324252627282930