Danh sách câu hỏi của Phạm Văn Phú | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi câu hỏi

Phạm Văn Phú

Ngữ văn - Lớp 8

14/09/2024 06:47:48

Vận dụng tri thức từ văn bản Một số giọng điệu của tiếng cười trong thơ trào phúng, em hãy cho biết: Hai bài thơ Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu và Lai Tân sử dụng những giọng điệu nào của tiếng cười trào phúng?

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Ngữ văn - Lớp 8

14/09/2024 06:47:48

Văn bản đã nêu những đối tượng giọng điệu của tiếng cười trong thơ trào phúng như hài hước, mỉa mai - châm biếm, đả kích. Từ đó giúp đẩy lùi cái xấu và hướng con người ta vươn tới những giá trị cao đẹp, nhân văn hơn. Đối tượng miêu tả, thể hiện của văn học trào phúng là gì? Văn bản đã nêu những đối tượng cụ thể nào mà tiếng cười trào phúng thường nhằm tới?

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Ngữ văn - Lớp 8

14/09/2024 06:47:43

Giọng điệu trào phúng của câu thơ thứ ba có gì khác biệt so với hai câu thơ đầu?

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Toán học - Lớp 12

14/09/2024 06:47:42

Giải phương trình: log₂x + log₃x + log₄x = log₂₀x.

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Ngữ văn - Lớp 11

14/09/2024 06:47:41

Viết đoạn văn (khoảng ba trăm chữ) bàn về một trong hai nội dung: – Từ nỗi oan của nhân vật Thị Kính trong văn học nghĩ về sự cần thiết và tầm quan trọng của sự minh oan. – Từ cuộc đấu tranh cho lẽ sống của các nhân vật bi kịch như Vũ Như Tô (kịch Vũ Như Tô), Hãm-lét (kịch Hăm-lét) nghĩ về việc theo đuổi mục đích, lí tưởng sống của thanh niên ngày nay.

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Ngữ văn - Lớp 11

14/09/2024 06:47:32

Nhận xét về cách miêu tả, thể hiện diễn biến tâm lí, ngôn ngữ đối thoại, cử chỉ hành động của Luy-do.

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Ngữ văn - Lớp 11

14/09/2024 06:47:31

Phân tích đặc điểm của ngôn ngữ viết thể hiện trong các đoạn trích sau: a. Hai mâu thuẫn cơ bản của vở kịch được thể hiện qua xung đột chính của hồi kịch. Thú nhất, đó là xung đột giữa giai cấp thống trị thối nát, xa hoa, truy lạc với nhân dân khốn khổ, lầm than. Mâu thuẫn này đã được giải quyết khi vua Lê Tương Dực bị giết, Nguyễn Vũ tự sát. Thứ hai, đó là xung đột giữa quan niệm nghệ thuật cao siêu, thuần tuý với lợi ích trực tiếp, thiết thực của nhân dân. Mâu thuẫn này không được giải quyết ...

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Ngữ văn - Lớp 11

14/09/2024 06:47:29

Kẻ bảng sau vào vỏ, liệt kê một số biểu hiện “hành động bên trong”, “hành động bên ngoài” của nhân vật vua Clô-đi-út và Hăm-lét: Nhân vật Hành động bên ngoài Hành động bên trong Vua Clô – đi – út Hăm – lét Từ bảng trên, hãy lí giải sự khác biệt giữa con người qua “hành động bên trong” và con người qua “hành động bên ngoài” của mỗi nhân vật. Nhận xét về cách xây dựng nhân vật và hành động kịch của tác giả trong văn bản.

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Ngữ văn - Lớp 11

14/09/2024 06:47:28

Xác định xung đột trong văn bản và cho biết những giằng xé nội tâm của Hăm-lét (liên quan đến việc lựa chọn giữa sống và chết, giữa những thái độ sống và nhân cách đối lập...) có tác dụng như thế nào trong việc khơi sâu và phát triển xung đột trong các lớp kịch.

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Tin học - Lớp 11

14/09/2024 06:47:24

Hàm randint(a, b) từ thư viện random có chức năng sinh một số nguyên ngẫu nhiên trong đoạn [a, b]. Hãy viết hàm sinh_day_nguyen(n, a, b) sinh một dãy (list) các số nguyên ngẫu nhiên trong đoạn [a, b].

1

+ Trả lời +3đ

319320321322323324325326327