Danh sách câu hỏi của Phạm Văn Phú | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi câu hỏi

Phạm Văn Phú

Toán học - Lớp 5

13/09/2024 17:02:31

Tính a) 4 +511

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Toán học - Lớp 12

13/09/2024 17:02:30

b) Chứng minh BE . BA = BI . BC

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Toán học - Lớp 6

13/09/2024 17:02:29

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Toán học - Lớp 12

13/09/2024 17:02:28

Số học sinh khối 6 của trường khi xếp thành 12 hàng, 15 hàng, 18 hàng đều dư ra 9 học sinh. Hỏi số học sinh khối 6 trường đó là bao nhiêu? Biết rằng số đó lớn hơn 300 và nhỏ hơn 400.

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Toán học - Lớp 6

13/09/2024 17:02:28

Vẽ góc xOy có số đo bằng 550. Sau đó vẽ tia Ox' là tia đối của tia Ox, vẽ tia Oy' là tia đối của tia Oy. a) Kể tên tất cả 4 góc có đỉnh O, không kể góc bẹt;

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Toán học - Lớp 12

13/09/2024 17:02:27

Lớp 5A, 5B, 5C trồng cây. Biết trung bình cộng số cây của ba lớp là 220 cây và nếu lớp 5A trồng bớt đi 30 cây, lớp 5B trồng thêm 80 cây, lớp 5C trồng thêm 40 cây thì số cây 3 lớp trồng bằng nhau. Tính số cây mỗi lớp đã trồng.

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Toán học - Lớp 12

13/09/2024 17:02:22

Kết quả điều tra ở một lớp học cho thấy: Có 20 học sinh thích bóng đá, 17 học sinh thích bơi, 36 học sinh thích bóng chuyền, 14 học sinh thích đá bóng và bơi, 13 học sinh thích bơi và bóng chuyền, 15 học sinh thích bóng đá và bóng chuyền, 10 học sinh thích cả ba môn, 12 học sinh không thích môn nào. Tính xem lớp học đó có bao nhiêu học sinh?

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Toán học - Lớp 10

13/09/2024 17:02:19

Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho ba điểm không thẳng hàng M(1; - 2), N(3; 1), P(- 1; 2). Tìm tọa độ điểm Q sao cho tứ giác MNPQ là hình thang có MN // PQ và PQ = 2MN.

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Toán học - Lớp 12

13/09/2024 17:02:18

Cách đổi phân số thành hỗn số và ngược lại.

1

+ Trả lời +3đ

Phạm Văn Phú

Ngữ văn - Lớp 10

13/09/2024 17:02:15

Qua lời thoại (nói và hát), nhân vật Xúy Vân cho thấy có sự mâu thuẫn giữa mơ ước và thực tại trong đời sống hôn nhân của bản thân cô. Ví dụ: mơ ước “Để anh đi gặt để nàng mang cơm” mâu thuẫn với thực tại “Chẳng nên gia thất thù về, /Ở làm chi nữa …”. Liệt kê thêm ít nhất hai biểu hiện tương tự về mâu thuẫn như vậy trong văn bản theo mẫu bảng dưới đây (làm vào vở). Mơ ước Thực tại Để anh đi gặt, để nàng mang cơm Chẳng nên gia thất thì về, / Ở làm chi nữa … … …

1

+ Trả lời +3đ

569570571572573574575576577