The student next to me kept chewing gum. That bothered me a lot.
The student next to me kept chewing gum. That bothered me a lot.
 | Nguyễn Thị Thương | Chat Online |
| 05/09 22:05:38 (Tiếng Anh - Lớp 7) |
5 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. The students next to me kept chewing gum, that bothered me a lot. 0 % | 0 phiếu |
| B. The students next to me kept chewing gum, which bothered me a lot. 0 % | 0 phiếu |
| C. The students next to me kept chewing gum, bothering me a lot. 0 % | 0 phiếu |
| D. The students next to me kept chewing gum bothered me a lot. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- It’s very likely that the company will accept his application. (Tiếng Anh - Lớp 7)
- In spite of heavy rain, my brother went to work. (Tiếng Anh - Lớp 7)
- Despite his inexperience in the field, John applied for the job. (Tiếng Anh - Lớp 7)
- This house was built years ago. It is still in very good shape. (Tiếng Anh - Lớp 7)
- I’m waiting for the bus. It is late. (Tiếng Anh - Lớp 7)
- The girl just said hello. She is Tom’s youngest sister. (Tiếng Anh - Lớp 7)
- Every student is required to write an essay on the topic. (Tiếng Anh - Lớp 7)
- Although she is intelligent, she doesn’t do well at school. (Tiếng Anh - Lớp 7)
- I didn’t arrive in time. I was not able to see her off. (Tiếng Anh - Lớp 7)
- Harry no longer smokes a lot. (Tiếng Anh - Lớp 7)
Trắc nghiệm mới nhất
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
- b) 5,2 không là thương của phép chia nào dưới đây? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, những ai là người phát hiện gian lận nhiều nhất: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
