Để khẳng định sự tồn tại của mối quan hệ nhân quả giữa hành vi và hậu quả phải dựa vào những căn cứ nào sau đây?
 | Phạm Minh Trí | Chat Online |
| 06/09 15:18:19 (Tổng hợp - Đại học) |
10 lượt xem
Để khẳng định sự tồn tại của mối quan hệ nhân quả giữa hành vi và hậu quả phải dựa vào những căn cứ nào sau đây?
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Hành vi nguy hiểm cho xã hội, trái pháp luật hình sự phải xảy ra trước hậu quả về mặt thời gian 0 % | 0 phiếu |
| B. Hành vi nguy hiểm đã xảy ra phải đúng là sự hiện thực hoá khả năng thực tế làm phát sinh HQ 0 % | 0 phiếu |
| C. Hành vi nguy hiểm phải chứa đựng khả năng thực tế làm phát sinh HQ nguy hiểm cho xã hội 0 % | 0 phiếu |
| D. Cả a, b, c, đúng 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Những biểu hiện khách quan nào bắt buộc phải có trong mọi cấu thành tội phạm? (Tổng hợp - Đại học)
- Xét về mặt cấu trúc, hành vi khách quan của tội phạm xảy ra trên thực tế có thể là: (Tổng hợp - Đại học)
- Hành vi phạm tội tác động vào đối tượng tác động nào sau đây để gây thiệt hại cho khách thể của tội phạm? (Tổng hợp - Đại học)
- Hậu quả của tội phạm có ý nghĩa nào sau đây trong việc xác định tội phạm và hình phạt? (Tổng hợp - Đại học)
- Lỗi vô ý vì do cẩu thả là có dấu hiệu nào sau đây? (Tổng hợp - Đại học)
- Xét về mặt cấu trúc, hành vi khách quan của tội phạm xảy ra trên thực tế có thể là: (Tổng hợp - Đại học)
- Người phạm tội với lỗi cố ý trực tiếp là trường hợp nào sau đây? (Tổng hợp - Đại học)
- Đối tượng tác động của tội phạm là gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Luật hình sự Việt Nam phân biệt loại khách thể nào để chỉ mức độ khái quát khác nhau? (Tổng hợp - Đại học)
- Lỗi cố ý gián tiếp có dấu hiệu nào sau đây? (Tổng hợp - Đại học)
Trắc nghiệm mới nhất
- Các trung tâm công nghiệp lớn tạo nên “chuỗi đô thị” ở đảo Hôn-su của Nhật Bản là (Địa lý - Lớp 11)
- d) Một hình chữ nhật có chiều dài là 15 cm và chiều rộng là 10 cm. Tính diện tích của hình chữ nhật đó. (Toán học - Lớp 5)
- c) 1 km = .?. M, 1 kg = .?. G, 1l = .?. Ml Số thích hợp điền vào .?. Là: (Toán học - Lớp 5)
- b) Trang trại A thu hoạch được 120 tạ lúa, trang trại B thu hoạch được 12 tấn lúa. Hỏi trang trại nào thu hoạch được nhiều lúa hơn (Toán học - Lớp 5)
- a) 12 530 m2 = …?..... Ha (Toán học - Lớp 5)
- Thành phần dân cư có số lượng đứng thứ hai ở Hoa Kì là người (Địa lý - Lớp 11)
- Phát biểu nào sau đây không đúng với hoạt động thông tin liên lạc của Hoa Kì? (Địa lý - Lớp 11)
- d) Một thửa ruộng dạng hình chữ nhật có chiều dài 300 m, chiều rộng 120 m. Hỏi diện tích của thửa ruộng đó là bao nhiêu héc-ta? (Toán học - Lớp 5)
- Gió mùa mùa đông từ lục địa Á - Âu thổi đến Nhật Bản trở nên ẩm ướt do đi qua (Địa lý - Lớp 11)
- c) Một hình chữ nhật có chiều dài 35 cm và chiều rộng 20 cm. Tính diện tích hình chữ nhật đó. (Toán học - Lớp 5)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
