Giá trị nội dung bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh là?
Giá trị nội dung bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh là?
 | Tôi yêu Việt Nam | Chat Online |
| 07/09 12:40:38 (Ngữ văn - Lớp 11) |
8 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Diễn tả tình yêu của người phụ nữ thiết tha, nồng nàn, chung thủy 0 % | 0 phiếu |
| B. Diễn tả khát vọng muốn vượt lên thử thách của thời gian và sự hữu hạn của đời người 0 % | 0 phiếu |
| C. Thể hiện sự phẫn uất, đau buồn trước tình duyên lận đận, gắng gượng vươn lên để kiếm tìm đích đến của tình yêu 0 % | 0 phiếu |
| D. A và B đúng 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Khổ cuối bài thơ Sóng thể hiện: (Ngữ văn - Lớp 11)
- Những câu thơ dưới đây sử dụng thủ pháp nghệ thuật gì?“Dẫu xuôi về phương BắcDẫu ngược về phương NamNơi nào em cũng nghĩHướng về anh – một phương" (Ngữ văn - Lớp 11)
- Chọn đáp án đúng về nỗi nhớ được diễn tả trong khổ thơ thứ năm: (Ngữ văn - Lớp 11)
- Trong khổ thơ thứ năm, hình tượng sóng diễn tả điều gì? (Ngữ văn - Lớp 11)
- Trong khổ thơ thứ 3 và 4, hình tượng sóng diễn tả điều gì? (Ngữ văn - Lớp 11)
- Hai câu thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? “Sông không hiểu nổi mình/ Sóng tìm ra tận bể” (Ngữ văn - Lớp 11)
- Thủ pháp nghệ thuật nào sau đây được sử dụng trong hai câu thơ đầu bài Sóng của Xuân Quỳnh? (Ngữ văn - Lớp 11)
- “Dữ dội và dịu êm Ồn ào và lặng lẽ”Mở đầu khổ 1, tác giả đã nêu ra những trạng thái đối lập của: (Ngữ văn - Lớp 11)
- Bài thơ Sóng được Xuân Quỳnh sáng tác năm nao nhiêu? (Ngữ văn - Lớp 11)
- Bài thơ thuộc thể thơ nào? (Ngữ văn - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
- b) 5,2 không là thương của phép chia nào dưới đây? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, những ai là người phát hiện gian lận nhiều nhất: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
