Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng thiếu sự
tác động của thế giới khách quan vào não người, có hình thành và
phát triển được ý thức không?
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng thiếu sựtác động của thế giới khách quan vào não người, có hình thành vàphát triển được ý thức không?
 | Đặng Bảo Trâm | Chat Online |
| 17/10 22:14:25 (Tổng hợp - Đại học) |
7 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Không 0 % | 0 phiếu |
| B. Có thể hình thành được 0 % | 0 phiếu |
| C. Vừa có thể, vừa không thể 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Đâu là quan niệm của chủ nghĩa duy vật biện chứng vềnguồn gốc tự nhiên của ý thức? (Tổng hợp - Đại học)
- Trường phái triết học nào cho quá trình ý thức không táchrời đồng thời không đồng nhất với quá trình sinh lý thần kinh của nãongười? (Tổng hợp - Đại học)
- Trường phái triết học nào cho ý thức không phải là chứcnăng của não. (Tổng hợp - Đại học)
- Trường phái triết học nào đồng nhất ý thức với một dạngvật chất? (Tổng hợp - Đại học)
- Đồng nhất ý thức với phản ánh vật lý, đó là quan điểm củatrường phái triết học nào? (Tổng hợp - Đại học)
- Đâu là quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng vềphản ánh?dạng vật chất.thức con người tưởng tượng ra. (Tổng hợp - Đại học)
- Quan điểm của chủ nghĩa duy tâm về nguồn gốc của ýthức? (Tổng hợp - Đại học)
- Luận điểm nào sau đây là đúng?của không gian và thời giangắn liền với vật chất của không gian và thời gian.hình thức tồn tại của vật chất, có tính khách quan, vô tận và vĩnh cửu. (Tổng hợp - Đại học)
- Khẳng định sau đây đúng hay sai: Chủ nghĩa duy vật biệnchứng cho không có không gian và thời gian thuần tuý ngoài vật chất. (Tổng hợp - Đại học)
- Khẳng định sau đây đúng hay sai: Quan điểm siêu hình chocó không gian thuần tuý tồn ngoài vật chất. (Tổng hợp - Đại học)
Trắc nghiệm mới nhất
- Điền vào chỗ chấm: Cày ... quốc bẫm?
- Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh 8 , mặt bên SAB đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng đáy. Khoảng cách từ \(B\) đến mặt phẳng \((SAC)\) là \(\frac{{a\sqrt b }}{c}\) (phân số tối giản với \(c > 0)\). Tính \(a + {b^2} - ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Cho ba số \(a = {1000^{1001}},b = {2^{{2^{64}}}}\) và \(c = {1^1} + {2^2} + {3^3} + \ldots + {1000^{1000}}\). (Tổng hợp - Lớp 12)
- Chia ngẫu nhiên 20 hộp bánh giống nhau thành 4 phần quà (phần nào cũng có bánh). Có bao nhiêu cách chia để mỗi phần quà đều có ít nhất 3hộp bánh. (Tổng hợp - Lớp 12)
- Cho dãy số \(\left( \right)\) với \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{{u_1} = 1}\\{{u_{n + 1}} = {u_n} + {{( - 1)}^{2n}}}\end{array}} \right.\) . Số hạng tổng quát \({u_n}\) của dãy số là số hạng nào dưới đây? (Tổng hợp - Lớp 12)
- Cho cấp số cộng (un) có u1 = 3 và công sai d = 2, và cấp số cộng (vn) có v1 = 2 và công sai d′ = 3. Gọi X, Y là tập hợp chứa 1000 số hạng đầu tiên của mỗi cấp số cộng. Chọn ngẫu nhiên 2 phần tử bất kỳ trong tập hợp X ∪ Y. Xác suất để chọn được 2 phần ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Để trang trí cho quán trà sữa sắp mở cửa của mình, bạn Việt quyết định tô màu một mảng tường hình vuông cạnh bằng 1 m. Phần tô màu dự kiến là các hình vuông nhỏ được đánh số lần lượt là 1,2,3…n,…, trong đó cạnh của hình vuông kế tiếp bằng một nửa ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Giá trị của n ∈ N* thỏa mãn đẳng thức \(C_n^6 + 3C_n^7 + 3C_n^8 + C_n^9 = 2C_{n + 2}^8\) là (Tổng hợp - Lớp 12)
- Các virus thiếu enzyme chuyển hóa và bộ máy sản xuất protein. Chúng là các dạng sống kí sinh nội bào bắt buộc. Mỗi loại virus chỉ có thể lây nhiễm một số loại nhất định các loại tế bào chủ, được gọi là phổ vật chủ của virus. Tính đặc trưng của phổ ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Trong một hội thảo của công ty A gồm 100 người có cơ cấu theo trình độ cán bộ công nhân viên (CBCNV) như biểu đồ dưới đây: Chọn ra 20 người để nhận phần quà may mắn từ diễn giả của hội thảo. Xác suất để trong 20 người có \(\frac{3}{4}\) số người ... (Tổng hợp - Lớp 12)
Thưởng th.9.2024
Bảng xếp hạng
