Những thời đại kinh tế khác nhau không phải ở chỗ chúng
sản xuất ra cái gì, mà là ở chỗ chúng sản xuất bằng cacgs nào, với
những tư liệu lao động nào. Luận điểm trên đây thuộc lập trường triết
học nào? Chọn câu trả lời đúng:
Những thời đại kinh tế khác nhau không phải ở chỗ chúngsản xuất ra cái gì, mà là ở chỗ chúng sản xuất bằng cacgs nào, vớinhững tư liệu lao động nào. Luận điểm trên đây thuộc lập trường triếthọc nào? Chọn câu trả lời đúng:
 | Nguyễn Thị Sen | Chat Online |
| 17/10 22:17:06 (Tổng hợp - Đại học) |
6 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Thuyết không thể biết 0 % | 0 phiếu |
| B. Chủ nghĩa duy tâm lịch sử 0 % | 0 phiếu |
| C. chủ nghĩa duy vật biejn chứng lịch sử 0 % | 0 phiếu |
| D. Chủ nghĩa duy vật tầm thường ( Chủ nghĩa duy vật kinh tế) 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Xác định quan niệm sai về mối quan hệ giữa cái chung vàcái riêng: (Tổng hợp - Đại học)
- Hãy phát hiện một điểm tóm tắt có nội dung sai trongnhững tóm tắt sau:dân sốphát triểnthần (Tổng hợp - Đại học)
- Phát hiện luận điểm sai trong các luận điểm sau đây?công nghiệphộiphục tự nhiên của loài người (Tổng hợp - Đại học)
- Hãy chỉ ra luận điểm thuộc lập trường triết học duy vậtsiêu hình trong lịch sử trong những luận điểm sau:cách ngẫu nhiênmuốn của con ngườióc của họ. Vì vậy phải tìm động lực sâu xa của lịch sử ở trong tưtưởng và ý chí của con gườikìm hãm hay thúc đẩy ... (Tổng hợp - Đại học)
- Mối quan hệ giữa mâu thuẫn bên trong với mâu thuẫn bênngoài. Xác định câu trả lời đúng nhất?nhau đối với sự phát triển, vì không có sự vật nào lại chỉ phát triểnnhờ mâu thuẫn bên trongcủa sự phát triển, nhưng suy tới cùng mâu thuẫn bên trong giữ vai ... (Tổng hợp - Đại học)
- Hãy chỉ ra luận điểm thuộc lập trường triết học duy tâmlịch sử trong những luận điểm sau:chuyển biến quan trọng nhất, quyết định sự phát triển của lịch sửphương thức sản xuất của mình, đồng thời thay đổi tất cả những quanhệ xã hội của mìnhcon người (Tổng hợp - Đại học)
- Mâu thuẫn biện chứng là gì? Xác định câu trả lời sainhất?hướng biến đổi trái ngược nhau, tồn tại khách quan trong sự vật tạothành mâu thuẫn biện chứngđộng qua lại của các mặt do con người tạo rakhách quan, phổ biến giữa các sự vật hiện tượngtượng, ... (Tổng hợp - Đại học)
- Một sinh viên tóm tắt về " tồn tại xã hội" và " ý thúc xãhội" như sau. Hãy phát hiện một tóm tắt đúng?hội dựa vào để phát triển bao gồm phương thức sản xuất, hoàn cảnhđịa lý, dân số, Nhà nước và văn hóaphản ánh hoàn cảnh sống rieng của con người đó. ... (Tổng hợp - Đại học)
- Hãy chỉ ra luận điểm thuộc lập trường triết học duy vậtlịch sử trong các luận điểm sau:mọi quan hệ xã hội khácgia quyết địnhtưởng của con người đang luôn luôn thay đổi (Tổng hợp - Đại học)
- Hãy chỉ ra luận điểm thuộc lập trường duy tâm lịch sửtrong bốn luận điểm sau:phối luôn cả những tư liệu và điều kiện sản xuất vật chấtcác hoạt động kinh tếcó các cá nhân khác nhau mà chỉ có xã hội với những con người hoàntoàn khác nhauđến tiến trình ... (Tổng hợp - Đại học)
Trắc nghiệm mới nhất
- Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh 8 , mặt bên SAB đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng đáy. Khoảng cách từ \(B\) đến mặt phẳng \((SAC)\) là \(\frac{{a\sqrt b }}{c}\) (phân số tối giản với \(c > 0)\). Tính \(a + {b^2} - ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Cho ba số \(a = {1000^{1001}},b = {2^{{2^{64}}}}\) và \(c = {1^1} + {2^2} + {3^3} + \ldots + {1000^{1000}}\). (Tổng hợp - Lớp 12)
- Chia ngẫu nhiên 20 hộp bánh giống nhau thành 4 phần quà (phần nào cũng có bánh). Có bao nhiêu cách chia để mỗi phần quà đều có ít nhất 3hộp bánh. (Tổng hợp - Lớp 12)
- Cho dãy số \(\left( \right)\) với \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{{u_1} = 1}\\{{u_{n + 1}} = {u_n} + {{( - 1)}^{2n}}}\end{array}} \right.\) . Số hạng tổng quát \({u_n}\) của dãy số là số hạng nào dưới đây? (Tổng hợp - Lớp 12)
- Cho cấp số cộng (un) có u1 = 3 và công sai d = 2, và cấp số cộng (vn) có v1 = 2 và công sai d′ = 3. Gọi X, Y là tập hợp chứa 1000 số hạng đầu tiên của mỗi cấp số cộng. Chọn ngẫu nhiên 2 phần tử bất kỳ trong tập hợp X ∪ Y. Xác suất để chọn được 2 phần ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Để trang trí cho quán trà sữa sắp mở cửa của mình, bạn Việt quyết định tô màu một mảng tường hình vuông cạnh bằng 1 m. Phần tô màu dự kiến là các hình vuông nhỏ được đánh số lần lượt là 1,2,3…n,…, trong đó cạnh của hình vuông kế tiếp bằng một nửa ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Giá trị của n ∈ N* thỏa mãn đẳng thức \(C_n^6 + 3C_n^7 + 3C_n^8 + C_n^9 = 2C_{n + 2}^8\) là (Tổng hợp - Lớp 12)
- Các virus thiếu enzyme chuyển hóa và bộ máy sản xuất protein. Chúng là các dạng sống kí sinh nội bào bắt buộc. Mỗi loại virus chỉ có thể lây nhiễm một số loại nhất định các loại tế bào chủ, được gọi là phổ vật chủ của virus. Tính đặc trưng của phổ ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Trong một hội thảo của công ty A gồm 100 người có cơ cấu theo trình độ cán bộ công nhân viên (CBCNV) như biểu đồ dưới đây: Chọn ra 20 người để nhận phần quà may mắn từ diễn giả của hội thảo. Xác suất để trong 20 người có \(\frac{3}{4}\) số người ... (Tổng hợp - Lớp 12)
- Trong một giải cờ vua gồm nam và nữ vận động viên. Mỗi vận động viên phải chơi hai ván với mỗi động viên còn lại. Cho biết có 2 vận động viên nữ và cho biết số ván các vận động viên chơi nam chơi với nhau hơn số ván ... (Tổng hợp - Lớp 12)
Thưởng th.9.2024
Bảng xếp hạng
