Vì sao thể song thất lục bát được dùng nhiều trong các thể loại văn học khác (ca trù, văn tế, thơ…)?
Vì sao thể song thất lục bát được dùng nhiều trong các thể loại văn học khác (ca trù, văn tế, thơ…)?
 | Tôi yêu Việt Nam | Chat Online |
| 05/11 11:18:12 (Ngữ văn - Lớp 9) |
4 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Vì thể thờ này có khả năng truyền cảm mạnh mẽ và sâu lắng. 0 % | 0 phiếu |
| B. Vì thể thơ này là thể thơ truyền thống của dân tộc. 0 % | 0 phiếu |
| C. Vì các thể loại đó đều được quy định phải dùng thể song thất lục bát. 0 % | 0 phiếu |
| D. Vì thể thơ này có quy định về thanh điệu, vần và nhịp rất đơn giản. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Thể thơ song thất lục bát có vai trò như thế nào trong việc thể hiện thể ngâm khúc? (Ngữ văn - Lớp 9)
- Vì sao thể ngâm khúc thường được sáng tác bằng thể song thất lục bát? (Ngữ văn - Lớp 9)
- Đâu là đặc điểm về vần của thể song thất lục bát? (Ngữ văn - Lớp 9)
- Theo văn bản, thể song thất lục bát có quy định gì về thanh điệu ở cặp câu song thất? (Ngữ văn - Lớp 9)
- Vần lưng của thể lục bát thường được gieo ở đâu? (Ngữ văn - Lớp 9)
- Sự khác biệt của thể lục bát và song thất lục bát nằm ở điểm nào? (Ngữ văn - Lớp 9)
- Vần chân của thể song thất lục bát thường được gieo ở câu nào? (Ngữ văn - Lớp 9)
- Quy định về thanh điệu cố định ở câu bát ở các vị trí tiếng 2, 4, 6 và 8 là gì? (Ngữ văn - Lớp 9)
- Quy định về thanh điệu cố định ở câu lục ở các vị trí tiếng 2, 4 và 6 là gì? (Ngữ văn - Lớp 9)
- Theo văn bản, thể song thất lục bát và lục bát được người Việt sáng tạo trong khoảng thời gian nào? (Ngữ văn - Lớp 9)
Trắc nghiệm mới nhất
- Vợ chồng anh X hằng tháng đều lập kế hoạch thu chi trong gia đình. Anh chị phân bổ các khoản chi theo tỉ lệ 50/20/30. Việc làm của vợ chồng anh X thực hiện bước nào dưới đây trong lập kế hoạch, thu chi của gia đình? (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 12)
- Nhân vật nào dưới đây chi tiêu hợp lí? (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 12)
- Trong quá trình thực hiện các khoản thu, chi theo kế hoạch cần (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 12)
- Việc sử dụng các khoản thu và chỉ nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất, tinh thần ác thành viên sao cho phù hợp với các nguồn thu nhập là nội dung của khái niệm nào dưới đây? (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 12)
- Việc doanh nghiệp đầu tư tối ưu quy trình vận hành để tiết kiệm chi phí; sản xuất hàng hoá, dịch vụ mà xã hội cần với mức giá hợp lí; tạo công ăn việc làm cho người lao động với mức thù lao xứng đáng; đảm bảo chất lượng, an toàn sản phẩm cho người ... (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 12)
- Đâu là biểu hiện vi phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện thiếu văn hóa. (Tin học - Lớp 8)
- Nhân vật nào trong tình huống sau đây đã vi phạm trách nhiệm pháp lí trong quá trình sản xuất, kinh doanh? Tình huống. Ông X mua chiếc tài có tổng dung tích trên 40 m3, máy nổ và các phụ tùng để hút cát từ lòng sông Hồng lên khoang ... (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 12)
- Các chủ thể sản xuất, kinh doanh không được thực hiện hành vi nào sau đây? (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 12)
- Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Không có gì tự đến đâu con, Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa. Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa Mùa bội thu phải một nắng hai sương. Không có gì tự đến dẫu bình thường. Phải bằng cả bàn tay và nghị lực ... (Ngữ văn - Lớp 8)
- Nội dung nào sau đây không đúng khi nói về trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp? (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 12)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
