+500k 
Trong phân tích công việc, mục đích chính của việc phân tích môi trường làm việc là gì?
Trong phân tích công việc, mục đích chính của việc phân tích môi trường làm việc là gì?
 | Trần Bảo Ngọc | Chat Online |
| 04/12 12:21:19 (Tổng hợp - Đại học) |
8 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Xác định yếu tố gây căng thẳng và stress trong công việc 0 % | 0 phiếu |
| B. Hiểu rõ các quy trình và luồng công việc trong tổ chức 0 % | 0 phiếu |
| C. Thu thập thông tin về mức độ hài lòng và cam kết của nhân viên với công việc D. Đánh giá mức độ hài lòng của nhân viên với môi trường làm việc 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Phương pháp nào thường được sử dụng để hiểu rõ các quy trình và luồng công việc trong tổ chức? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô tả công việc không bao gồm đặc điểm nào sau đây? (Tổng hợp - Đại học)
- Phương pháp nào thường được sử dụng để hiểu rõ nhiệm vụ và trách nhiệm trong một công việc? (Tổng hợp - Đại học)
- Trong phân tích công việc, phương pháp nào thường được sử dụng để thu thập thông tin về mức độ hài lòng và cam kết của nhân viên đối với công việc của mình? (Tổng hợp - Đại học)
- Trong phân tích công việc, phương pháp nào thường được sử dụng để thu thập thông tin về các yếu tố gây căng thẳng và stress trong công việc? (Tổng hợp - Đại học)
- Đặc điểm nào không phải là một phần của mô tả công việc? (Tổng hợp - Đại học)
- Phân tích công việc giúp gì trong việc xác định nhu cầu đào tạo? (Tổng hợp - Đại học)
- Khái niệm "làm giàu công việc" trong phân tích công việc ám chỉ điều gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Trong phân tích công việc, khái niệm "nhiệm vụ trọng yếu" ám chỉ điều gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Trong phân tích công việc, phương pháp nào thường được sử dụng để hiểu rõ các thách thức mà nhân viên gặp phải trong công việc hàng ngày? (Tổng hợp - Đại học)
Trắc nghiệm mới nhất
- Sắp xếp câu ca dao tục ngữ sau: Mắt / đưa / anh / liếc / anh / nàng / mắt / nàng? (Tiếng Việt - Lớp 5)
- Điền vào câu thành ngữ sau: Anh em như tre cùng... chị em gái, như trái cau non? (Tiếng Việt - Lớp 5)
- Read the following passage and do as directed. Shopping in Vũng Tàu City My city may not be huge, but it’s a fantastic place for shopping! We’ve got a massive mall, two department stores, some cool thrift shops, and tons of small convenience ... (Tiếng Anh - Lớp 9)
- Một cách sử dụng sơ đồ tư duy để trình bày thông tin là: (Tin học - Lớp 9)
- Tệp trình chiếu được lưu với tên: (Tin học - Lớp 9)
- What does the notice NOT say? (Tiếng Anh - Lớp 9)
- Nội dung về Charles Babbage trong bài trình chiếu nên trình bày kèm: (Tin học - Lớp 9)
- Phần mềm trình chiếu hỗ trợ chèn hình ảnh vào bài trình chiếu qua chức năng: (Tin học - Lớp 9)
- Where would you NOT see this? (Tiếng Anh - Lớp 9)
- a) Her new staff would question her proposals openly in meetings. b) She was excited about her new role but soon realised that managing her new team would be a challenge. c) Despite their friendliness, Gabriella didn’t feel respected as a leader. d) ... (Tiếng Anh - Lớp 9)
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
