Trường hợp nào sau đây không tạo ra
CH3CHO?
Trường hợp nào sau đây không tạo ra CH3CHO?
 | Đặng Bảo Trâm | Chat Online |
| 27/08 13:57:18 (Hóa học - Lớp 11) |
15 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Oxi hóaCH3CHO 0 % | 0 phiếu |
| B. Oxi hóa không hoàn toànC2H5OHbằng đun nóng CuO 0 % | 0 phiếu |
| C. ChoCH≡CHcộngH2O(to, xúc tác ) 0 % | 0 phiếu |
| D. Thủy phânbằng dung dịch KOHđun nóng. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Cho các dung dịch sau: anđehit fomic (1), axit axetic (2), glixerol (3), etyl axetat (4), glucozơ (5), hồ tinh bột (6), lòng trắng trứng (7), dung dịch hòa tan được kết tủa ở điều kiện thường là: (Hóa học - Lớp 11)
- Cho chất X có công thức Tên thay thế của X là (Hóa học - Lớp 11)
- Tên thay thế củaCH3CH2CH2CHO là (Hóa học - Lớp 11)
- Dung dịch axit acrylic không phản ứng được với chất nào sau đây? (Hóa học - Lớp 11)
- Cho anđehit X tác dụng với lượng dư dung dịch trong thu được dung dịch Y. Cho dung dịch HCl vào Y có khí không màu thoát ra làm vẩn đục nước vôi trong. Công thức của X là (Hóa học - Lớp 11)
- Cho CH3CH2CHO phản ứng vớiH2(xúc tác Ni, đun nóng) thu được (Hóa học - Lớp 11)
- Tên thay thế của CH3CH(CH3)CH2CH2CHOlà (Hóa học - Lớp 11)
- Cho các phát biểu sau: (a) Fomanđehit tan tốt trong nước. (b) Khử anđehit no, đơn chức bằng (xúc tác Ni, đun nóng) thu được ancol bậc hai. (c) Phenol tan tốt trong nước lạnh. (d) Ở điều kiện thường, etylen glicol hòa tan được (e) Ứng với công thức ... (Hóa học - Lớp 11)
- Chất nào sau đây trong phân tử chỉ có liên kết đơn? (Hóa học - Lớp 11)
- Dãy gồm các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải là (Hóa học - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
- b) 5,2 không là thương của phép chia nào dưới đây? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, những ai là người phát hiện gian lận nhiều nhất: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
