Biết hàm số fx=ax3+bx2+cx+d đạt cực trị tại hai điểm x=1,x=3 Có bao nhiêu giá trị nguyên của m để phương trình fx=fm có đúng 3 nghiệm thực phân biệt.
Biết hàm số fx=ax3+bx2+cx+d đạt cực trị tại hai điểm x=1,x=3 Có bao nhiêu giá trị nguyên của m để phương trình fx=fm có đúng 3 nghiệm thực phân biệt.
 | Tôi yêu Việt Nam | Chat Online |
| 02/09 11:51:51 (Toán học - Lớp 12) |
12 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. 5 0 % | 0 phiếu |
| B. 4 0 % | 0 phiếu |
| C. 7 0 % | 0 phiếu |
| D. 1 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Cho khối tứ diện ABCD có AB=x, tất cả các cạnh còn lại bằng 2. Thể tích khối tứ diện đã cho đạt giá trị lớn nhất bằng (Toán học - Lớp 12)
- Cho hàm số y=fx liên tục trên đoạn -3;5 và có đồ thị như hình vẽ (phần cong của đồ thị là một phần của P: y=ax2+bx+c). Tích phân ∫-23fxdx bằng (Toán học - Lớp 12)
- Cho hàm số y=fx. Hàm số y=f'x có đồ thị như hình vẽ.Với giá trị nào của m thì hàm số gx=fx2-2m có 5 điểm cực trị (Toán học - Lớp 12)
- Từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên, mỗi số gồm sáu chữ số khác nhau và tổng của ba chữ số đầu nhỏ hơn tổng của ba chữ số cuối một đơn vị (Toán học - Lớp 12)
- Phương trình 4x-2x+1+22x-1sin2x+y-1+2=0 có nghiệm x=ay=b. Tính S=a+b (Toán học - Lớp 12)
- Cho hàm số bậc ba y=fx có đồ thị như hình vẽ. Hỏi đồ thị hàm số y=x+1x+3xx+1x-1fxfx-2 có bao nhiêu tiệm cận đứng (Toán học - Lớp 12)
- Xét các số phức z thỏa mãn z+1+2i+z-2-4i=13. Gọi m, M lần lượt là giá trị nhỏ nhất và lớn nhất của z+1-i. Tổng m+M bằng (Toán học - Lớp 12)
- Cho hình chóp A.BCD có đáy là tam giác đều cạnh a. Hình chiếu vuông góc của A trên mặt phẳng đáy là trung điểm H của CD. Cắt hình chóp bởi mặt phẳng α song song với AB và CD. Tính diện tích S của thiết diện thu được, biết dB;α=a2 và AB=a2 (Toán học - Lớp 12)
- Tính diện tích S của hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y=x3-1 và tiếp tuyến của đồ thị này tại điểm -1;-2 (Toán học - Lớp 12)
- Trong không gian Oxyz, cho đường thẳng d:x-11=y-1-2=z-12. Gọi ∆ là đường thẳng đi qua điểm A1;1;1 và có véc tơ chỉ phương u→=3;4;0. Đường phân giác góc tù tạo bởi d và ∆ có phương trình là (Toán học - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Xét các số tự nhiên gồm 3 chữ số khác nhau được lập từ các số \[0\,;\,\,3\,;\,\,5\,;\,\,7.\] Xác suất để tìm được một số có dạng \(\overline {3xy} \) là (Toán học - Lớp 9)
- III. Vận dụng Chọn ngẫu nhiên một số tự nhiên có 3 chữ số. Gọi \[A\] là biến cố “Số tự nhiên được chọn gồm 3 chữ số \[3\,;\,\,4\,;\,\,5\]”. Xác suất của biến cố \[A\] là (Toán học - Lớp 9)
- Một hộp có hai bi trắng được đánh số 1 và 2 ,viên bi xanh được đánh số 4 và 5 và 2 viên bi đỏ được đánh số từ 6 và 7. Lấy ngẫu nhiên lần lượt hai viên bi từ hộp. Số phần tử của không gian mẫu là (Toán học - Lớp 9)
- Gieo ngẫu nhiên hai con súc sắc cân đối, đồng chất. Xác suất của biến cố “Tổng số chấm của hai con xúc xắc bằng 6” là (Toán học - Lớp 9)
- Có hai hộp thẻ. Hộp thứ nhất chứa các thẻ được đánh số từ 1 đến 5, hộp thứ hai chứa các thẻ được đánh số từ 6 đến 9. Lần lượt lấy ngẫu nhiên ở mỗi hộp 1 thẻ và viết số tạo thành từ 2 thẻ đó. Không gian mẫu của phép thử có số phần tử là (Toán học - Lớp 9)
- Gieo một đồng xu cân đối và đồng chất ba lần. Xét biến cố \[A:\] “Mặt ngửa xuất hiện ít nhất 1 lần”. Tập hợp mô tả kết quả thuận lợi cho biến cố \[A\] là (Toán học - Lớp 9)
- Một lô hàng có \[1\,\,000\] sản phẩm, trong đó có 50 sản phẩm không đạt yêu cầu. Lấy ngẫu nhiên từ lô hàng đó 1 sản phẩm. Xác suất để sản phẩm lấy ra là sản phẩm tốt là (Toán học - Lớp 9)
- Một xạ thủ bắn vào một tấm bia được chia thành các ô bằng nhau đánh số từ 1 đến 10. Xác suất để xạ thủ bắn được điểm tốt (từ 8 đến 10 điểm) là (Toán học - Lớp 9)
- II. Thông hiểu Lấy ngẫu nhiên hai viên bi từ một thùng có 4 bi xanh, 5 bi đỏ và 6 bi vàng. Số phần tử của không gian mẫu là (Toán học - Lớp 9)
- Bạn An viết lên bảng một số tự nhiên có 2 chữ số và nhỏ hơn 50. Số kết quả thuận lợi của biến cố “Số được viết là số tròn chục” là (Toán học - Lớp 9)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
