Ý nghĩa của việc phân bố lại dân cư và lao động trên phạm vi cả nước là
Ý nghĩa của việc phân bố lại dân cư và lao động trên phạm vi cả nước là
 | Nguyễn Thị Nhài | Chat Online |
| 02/09 12:19:49 (Địa lý - Lớp 12) |
9 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. làm cho dân cư giữa các vùng lãnh thổ phân bố đều hơn. 0 % | 0 phiếu |
| B. nhằm thúc đẩy quá trình công nghiệp hóa ở nước ta 0 % | 0 phiếu |
| C. nhằm thực hiện tốt chính sách dân số kế hoạch hóa gia đình. 0 % | 0 phiếu |
| D. nhằm sử dụng hợp lí nguồn lao động và khai thác tài nguyên. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Tổ chức chi phối mạnh nhất (95%) hoạt động thương mại thế giới là: (Địa lý - Lớp 12)
- Hệ sinh thái ngập mặn của nước ta tập trung nhiều nhất ở vùng ven biển (Địa lý - Lớp 12)
- Vấn đề quan trọng nhất trong việc sử dụng tài nguyên nước hiện nay ở nước ta là (Địa lý - Lớp 12)
- Tiềm năng lớn nhất để Nhật Bản phát triển mạnh ngành khai thác hải sản là: (Địa lý - Lớp 12)
- Nguyên nhân dẫn tới cây công nghiệp ở nước ta chủ yếu là cây công nghiệp nhiệt đới. (Địa lý - Lớp 12)
- Đặc điểm nào dưới đây không phải của nền nông nghiệp hàng hóa ở nước ta? (Địa lý - Lớp 12)
- Nhận định nào dưới đây không phù hợp với ngành công nghiệp trọng điểm? (Địa lý - Lớp 12)
- Nhận định nào sau đây không đúng khi nói về khí hậu các vùng miền ở nước ta? (Địa lý - Lớp 12)
- Căn cứ Atlat địa lí Việt Nam trang 23 Đường quốc lộ số 5 đi qua những tỉnh là sau đây (Địa lý - Lớp 12)
- Miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ không có đai ôn đới là do (Địa lý - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Tổng các góc trong một tứ giác bằng bao nhiêu độ? (Toán học - Lớp 8)
- Điền vào chỗ trống trong câu tục ngữ sau: Cắt dây bầu..., ai nỡ cắt dây chị dây em? (Tiếng Việt - Lớp 5)
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
