Nội dung nào sau đây không phải là ý nghĩa của cách mạng tháng Mười Nga năm 1917?
Nội dung nào sau đây không phải là ý nghĩa của cách mạng tháng Mười Nga năm 1917?
 | Nguyễn Thanh Thảo | Chat Online |
| 02/09 16:46:07 (Lịch sử - Lớp 8) |
8 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Lật đổ nền thống trị của phong kiến, tư sản, đưa người lao động lên nắm chính quyền 0 % | 0 phiếu |
| B. Giải phóng các dân tộc thuộc địa trong đế quốc Nga 0 % | 0 phiếu |
| C. Tạo ra sự đối lập giữa hệ thống tư bản chủ nghĩa với hệ thống xã hội chủ nghĩa 0 % | 0 phiếu |
| D. Chỉ ra cho giai cấp công nhân, dân tộc thuộc địa con đường đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Đâu không phải mâu thuẫn tồn tại trong lòng đế quốc Nga đầu thế kỉ XX? (Lịch sử - Lớp 8)
- Nước Nga phải tiến hành liên tiếp hai cuộc cách mạng năm 1917 không xuất phát từ lý do nào sau đây? (Lịch sử - Lớp 8)
- Yếu tố nào đã khiến tình trạng khủng hoảng kinh tế - chính trị ở Nga đầu thế kỉ XX trở nên trầm trọng? (Lịch sử - Lớp 8)
- Lực lượng chính trị nào đã lãnh đạo giai cấp vô sản Nga trong hai cuộc cách mạng tháng Hai và tháng Mười ở Nga năm 1917? (Lịch sử - Lớp 8)
- Ngày 25-10-1917, ở Nga đã diễn ra sự kiện lịch sử gì trọng đại? (Lịch sử - Lớp 8)
- Chính phủ tư sản lâm thời sau khi thành lập đã có thái độ như thế nào về cuộc chiến tranh đế quốc của nước Nga? (Lịch sử - Lớp 8)
- Sau Cách mạng tháng Hai (1917), ở Nga đã xuất hiện hiện tượng gì đặc biệt? (Lịch sử - Lớp 8)
- Sự kiện nào là mốc mở đầu cho Cách mạng tháng Hai năm 1917? (Lịch sử - Lớp 8)
- Đến trước cuộc cách mạng tháng Hai năm 1917, Nga vẫn là một nước (Lịch sử - Lớp 8)
- Cách mạng tháng Hai-1917 sử dụng hình thức đấu tranh gì? (Lịch sử - Lớp 8)
Trắc nghiệm mới nhất
- Tổng các góc trong một tứ giác bằng bao nhiêu độ? (Toán học - Lớp 8)
- Điền vào chỗ trống trong câu tục ngữ sau: Cắt dây bầu..., ai nỡ cắt dây chị dây em? (Tiếng Việt - Lớp 5)
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
