Thí nghiệm nào sau đây thu được kết tủa sau khi kết thúc phản ứng?
Thí nghiệm nào sau đây thu được kết tủa sau khi kết thúc phản ứng?
 | Tô Hương Liên | Chat Online |
| 02/09 17:43:06 (Hóa học - Lớp 11) |
7 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Sục khí NH3 đến dư vào dung dịch ZnCl2 0 % | 0 phiếu |
| B. Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch H3PO4 0 % | 0 phiếu |
| C. Sục khí NH3 đến dư vào dung dịch AlCl3. 0 % | 0 phiếu |
| D. Sục khí H2S đến dư vào dung dịch FeCl2 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Kim loại nhẹ có nhiều ứng dụng trong kĩ thuật và đời sống là kim loại nào? (Hóa học - Lớp 11)
- Tính chất vật lý nào dưới đây của kim loại không phải do các electron tự do gây ra? (Hóa học - Lớp 11)
- Điều khẳng định nào nào sau đây là sai? (Hóa học - Lớp 11)
- Phản ứng tạo ra muối sắt (II) là (Hóa học - Lớp 11)
- Ở nhiệt độ cao, khí CO khử được oxit nào sau đây? (Hóa học - Lớp 11)
- Nhận định nào sau đây là sai? (Hóa học - Lớp 11)
- Thạch cao sống có công thức là (Hóa học - Lớp 11)
- Hòa tan hết một oxit kim loại (X) trong dung dịch H2SO4 loãng dư thu được dung dịch Y. Dung dịch Y hòa tan được Cu kim loại. X là (Hóa học - Lớp 11)
- Hòa tan một oxit kim loại vào dung dịch H2SO4 (lấy dư) thu được dung dịch X. Cho dung dịch NaNO3 vào dung dịch X thấy thoát ra khí không màu bị hóa nâu ngoài không khí. Công thức của oxit kim loại là (Hóa học - Lớp 11)
- Cho các nhận định sau: (1) Hỗn hợp rắn gồm Al và Na (tỉ lệ mol 1 : 1) tan hết trong nước dư. (2) Hỗn hợp rắn gồm Fe3O4 và Cu (tỉ lệ mol 1 : 1) tan hết trong dung dịch HCl. (3) Hỗn hợp rắn gồm FeCl3 và Cu (tỉ lệ mol 2 ... (Hóa học - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
- b) 5,2 không là thương của phép chia nào dưới đây? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, những ai là người phát hiện gian lận nhiều nhất: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
