+500k 
Đâu khộng phải là biện pháp giúp bảo vệ đa dạng sinh học?
Đâu khộng phải là biện pháp giúp bảo vệ đa dạng sinh học?
 | Phạm Minh Trí | Chat Online |
| 03/09/2024 12:50:10 (Sinh học - Lớp 7) |
13 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. cấm đốt, phá, khai thác rừng bừa bãi. 0 % | 0 phiếu |
| B. cấm săn bắt, buôn bán động vật hoang dã. | 1 phiếu (100%) |
| C. tuyên truyền, giáo dục người dân nhằm nâng cao ý thức cộng đồng về bảo vệ môi trường và bảo vệ đa dạng sinh học. 0 % | 0 phiếu |
| D. thay thế dần các khu bảo tồn thiên nhiên, vườn Quốc gia bằng các trang trại chăn nuôi, vườn bách thú. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 1 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Quan sát hình ảnh dưới đây và cho biết bộ phận nào của não thỏ chiếm thể tích lớn nhất? (Sinh học - Lớp 7)
- Theo Sách Đỏ Việt Nam hiện nay, voi là động vật quý hiếm và được xếp vào (Sinh học - Lớp 7)
- Những động vật sống ở môi trường hoang mạc đới nóng thường có màu lông như thế nào? (Sinh học - Lớp 7)
- Đa dạng sinh học thể hiện rõ nhất ở (Sinh học - Lớp 7)
- Chim sẻ vào đầu xuân, thu và đông thường ăn lúc non và mạ mới gieo nhưng vào cuối xuân, đầu hè thì chim sẻ lại ăn nhiều sâu bọ có hại cho nông nghiệp. Ví dụ trên cho thấy điều gì? (Sinh học - Lớp 7)
- Động vật nào trong hình dưới đây thuộc bộ Ăn thịt? (Sinh học - Lớp 7)
- Biện pháp nào dưới đây không phải là biện pháp đấu tranh sinh học? (Sinh học - Lớp 7)
- Động vật nào dưới đây không phải là đại diện của bộ Gặm nhấm? (Sinh học - Lớp 7)
- Trong lớp Thú, bộ nào gồm các thú móng guốc có 2 ngón chân giữa phát triển bằng nhau, đa số sống thành bầy đàn, có loài ăn tạp, ăn thực vật và nhiều loài nhai lại? (Sinh học - Lớp 7)
- Cho các loài động vật sau đây, có bao nhiêu loài có hai vòng tuần hoàn?(1) Cá (2) Ếch(3) Bò sát(4) Chim(5) Thú(6) Chân khớp (7) Ruột khoang (Sinh học - Lớp 7)
Trắc nghiệm mới nhất
- Giá trị gia tăng của một công ty được tính bằng? (Tổng hợp - Đại học)
- Khi tính GDP thì việc cộng hai khoản mục nào dưới đây là không đúng? (Tổng hợp - Đại học)
- GDP thực tế đo lường theo mức giá ___________, còn GDP danh nghĩa đo lường theo mức giá ___________ (Tổng hợp - Đại học)
- Nếu mức sản xuất không thay đổi và giá của mọi sản phẩm đều tăng gấp đôi so với năm gốc, khi đó chỉ số điều chỉnh GDP (GDP deflator) bằng: (Tổng hợp - Đại học)
- Nếu mức sản xuất không thay đổi, trong khi giá cả của mọi hàng hoá đều tăng gấp đôi, khi đó: (Tổng hợp - Đại học)
- Câu nào dưới đây phản ánh sự khác nhau giữa GDP danh nghĩa và GDP thực tế? (Tổng hợp - Đại học)
- Nếu bạn muốn so sánh sản lượng giữa hai năm, bạn cần dựa vào: (Tổng hợp - Đại học)
- GDP danh nghĩa: ành. (Tổng hợp - Đại học)
- Tổng sản phẩm trong nước không thể được tính bằng tổng của. (Tổng hợp - Đại học)
- Tổng sản phẩm trong nước có thể được tính bằng tổng của: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
