Ý nghĩa nhân văn sâu sắc của sự nghiệp giáo dục nước ta được thể hiện qua phương hướng nào sau đây trong chính sách giáo dục và đào tạo?
Ý nghĩa nhân văn sâu sắc của sự nghiệp giáo dục nước ta được thể hiện qua phương hướng nào sau đây trong chính sách giáo dục và đào tạo?
 | Bạch Tuyết | Chat Online |
| 03/09 21:57:23 (Giáo dục Công dân - Lớp 11) |
6 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Mở rộng quy mô giáo dục. 0 % | 0 phiếu |
| B. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục. 0 % | 0 phiếu |
| C. Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục. 0 % | 0 phiếu |
| D. Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Đối với giáo dục và đào tạo thì việc phải tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo, đào tạo sau đại học, du học, liên kết đào tạo là (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Đối với giáo dục và đào tạo thì việc xã hội hoá giáo dục: đa dạng hoá các loại hình nhà trường, các hình thức giáo dục, xây dựng xã hội học tập là (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Đối với giáo dục và đào tạo thì việc thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo mọi điều kiện để người nghèo có cơ hội được học tập, người giỏi được phát huy tài năng là (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Đối với giáo dục và đào tạo thì mở rộng qui mô giáo dục; từ giáo dục mầm non đến giáo dục đại học, tăng dạy nghề và trung cấp chuyên nghiệp là (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Đối với giáo dục và đào tạo thì việc nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo, giáo dục toàn diện, đổi mới nội dung, phương pháp dạy học; cơ cấu tổ chức, cơ chế quản lí, có chính sách đúng đắn trong việc phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng, sử ... (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Luật Giáo dục quy định Nhà nuớc và cộng đồng giúp đỡ để người nghèo được học tập, tạo điều kiện để người có năng khiếu phát triển tài năng. Điều này thể hiện nội dung nào dưới đây trong phương hướng phát triển giáo dục? (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Nội dung nào sau đây không phải là phương hướng để phát triển giáo dục nước ta? (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Nhiệm vụ nào sau đây không phải là nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo? (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Nhiệm vụ của văn hóa là (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Để kế thừa và phát huy những di sản, truyền thống văn hoá của dân tộc cần phải (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Read the following passage and choose the letter A, B, C, or D to fill in each of the numbered blanks. (1.25pts) English has been called (26)________ international language for more than a century. The number of people (27) ________ speak English as ... (Tiếng Anh - Lớp 10)
- We live in a mountain area in the north-west of the country in Viet Nam. (Tiếng Anh - Lớp 10)
- Billy enjoys dance but his parents are making him join the school football team. (Tiếng Anh - Lớp 10)
- Choose the letter A, B, C, or D that needs correction in each of the following questions. (0.75pt) Chemistry are considered as a difficult subject by many students. (Tiếng Anh - Lớp 10)
- The weather is nice and my friend will go to her farm to pick strawberries. (Tiếng Anh - Lớp 10)
- Choose the letter A, B, C, or D which is closest in meaning to each of the following questions. (0.5pt) My children have carried the chairs into the house. (Tiếng Anh - Lớp 10)
- Many young people move to big cities to _______ a good career. (Tiếng Anh - Lớp 10)
- We are going to spend our holiday _______ rural England. (Tiếng Anh - Lớp 10)
- Mary said that she _______ go shopping with me. (Tiếng Anh - Lớp 10)
- I and my younger sister _______ English since we were in grade 3. (Tiếng Anh - Lớp 10)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
