Mục đích của thực dân Anh khi thực hiện các chính sách chia để trị, mua chuộc tầng lớp có thế lực trong giai cấp phong kiến bản xứ, tìm cách khơi sâu sự cách biệt về chủng tộc, tôn giáo và đẳng cấp trong xã hội Ấn Độ là gì?
Mục đích của thực dân Anh khi thực hiện các chính sách chia để trị, mua chuộc tầng lớp có thế lực trong giai cấp phong kiến bản xứ, tìm cách khơi sâu sự cách biệt về chủng tộc, tôn giáo và đẳng cấp trong xã hội Ấn Độ là gì?
 | Nguyễn Thu Hiền | Chat Online |
| 04/09 07:46:41 (Lịch sử - Lớp 11) |
6 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội 0 % | 0 phiếu |
| B. Duy trì bộ máy bóc lột tay sai phong kiến 0 % | 0 phiếu |
| C. Tạo chỗ dựa vững chắc cho nền thống trị của mình 0 % | 0 phiếu |
| D. Biến Ấn Độ thành thuộc địa giàu có và hùng mạnh nhất 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Từ giữa thế kỉ XIX, giai cấp tư sản và tầng lớp trí thức Ấn Độ (Lịch sử - Lớp 11)
- Giai cấp tư sản và tầng lớp trí thức Ấn Độ đã dần dần đóng vai trò quan trọng trong đời sống xã hội từ thời gian nào? (Lịch sử - Lớp 11)
- Để tạo chỗ dựa vững chắc cho nền thống trị của mình, thực dân Anh đã thực hiện chính sách tìm cách khơi sâu sự cách biệt về (Lịch sử - Lớp 11)
- Để tạo chỗ dựa vững chắc cho nền thống trị của mình, thực dân Anh đã thực hiện chính sách mua chuộc tầng lớp có thế lực trong giai cấp nào? (Lịch sử - Lớp 11)
- Nội dung nào không phản ánh đúng chính sách về chính trị - xã hội mà thực dân Anh thực hiện ở Ấn Độ? (Lịch sử - Lớp 11)
- Nội dung nào không phản ánh hậu quả của chính sách thống trị của thực dân Anh ở Ấn Độ từ khi xâm lược đến cuối thế kỉ XIX? (Lịch sử - Lớp 11)
- Nữ hoàng Anh tuyên bố đồng thời là Nữ hoàng Ấn Độ vào thời gian nào? (Lịch sử - Lớp 11)
- Nắm quyền cai trị trực tiếp Ấn Độ từ nửa sau thế kỉ XIX là (Lịch sử - Lớp 11)
- Ấn Độ có vai trò như thế nào trong hệ thống thuộc địa của thực dân Anh? (Lịch sử - Lớp 11)
- Khoảng 25 năm cuối thế kỉ XIX, trong khi nạn đói ở Ấn Độ liên tiếp xảy ra thì lương thực của Ấn Độ (Lịch sử - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: THUẦN PHỤC SƯ TỬ Ha-li-ma lấy chồng được hai năm. Trước khi cưới, chồng nàng là một người dễ mến, lúc nào cũng tươi cười. Vậy mà giờ đây, chỉ thấy chàng cau có, gắt gỏng. Không biết làm thế nào, ... (Tiếng Việt - Lớp 5)
- Tìm một số biết rằng nếu ta gấp 3 lần số đó rồi cộng với 21,5 rồi trừ đi 1,5 được kết quả là 35,9. Số đó là: (Toán học - Lớp 5)
- Số thích hợp để điền vào ô trống là: 438 : 12 + 3,5 = ? (Toán học - Lớp 5)
- Kết quả của phép tính 7,75 : 2,5 là: (Toán học - Lớp 5)
- Kết quả của phép tính 15 : 0,25 là: (Toán học - Lớp 5)
- Trong 4 giờ ô tô đi được 210 km với vận tốc không đổi. Hỏi mỗi giờ ô tô đi được bao nhiêu ki-lô-mét? (Toán học - Lớp 5)
- Cả 5 con vịt cân nặng 8 kg. Hỏi trung bình mỗi con vịt cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam? (Toán học - Lớp 5)
- 15 căn phòng như nhau có diện tích là 1 447,5 m2. Hỏi 8 căn phòng như thế có diện tích là bao nhiêu mét vuông? (Toán học - Lớp 5)
- Một tấm thảm hình vuông có chu vi 2,4 m. Diện tích của tấm thảm đó là: (Toán học - Lớp 5)
- Sợi dây thứ nhất dài 52,5 m, sợi dây thứ hai dài bằng 110 sợi dây thứ nhất. Vậy hai sợi dây dài là: (Toán học - Lớp 5)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
