+500k 
Điệp từ, điệp ngữ là một biện pháp tu từ, đúng hay sai? (Ngữ văn - Lớp 6)
Tôi yêu Việt Nam - 04/09 13:55:54
Chỉ có thơ mới sử dụng điệp từ, điệp ngữ, văn xuôi không sử dụng phép tu từ này, đúng hay sai? (Ngữ văn - Lớp 6)
Tôi yêu Việt Nam - 04/09 13:55:54
Điệp từ nào được sử dụng trong đoạn thơ dưới đây?Có ri ri tiếng dế mènCó bầy đom đóm thắp đèn đêm thâuCó con cuốc ở bờ lauKêu dài ngày hạn, kêu nhàu ngày mưa (Ngữ văn - Lớp 6)
Nguyễn Thị Nhài - 04/09 13:55:54
Điệp từ và điệp ngữ khác nhau ở chỗ nào? (Ngữ văn - Lớp 6)
Nguyễn Thị Sen - 04/09 13:55:54
Điệp từ, điệp ngữ có tác dụng gì trong diễn đạt? (Ngữ văn - Lớp 6)
Trần Đan Phương - 04/09 13:55:54
Các câu sau đây đều có điệp ngữ, đúng hay sai?1. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín2. Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy/ Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu3. Ung dung buồng lái ta ngồi/ Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng4. Bước ... (Ngữ văn - Lớp 6)
Trần Đan Phương - 04/09 13:55:54
Xác định kiểu điệp ngữ trong đoạn thơ dưới đâyNhóm bếp lửa ấp iu nồng đượmNhóm niềm yêu thương khoai sắn ngọt bùiNhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vuiNhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ (Ngữ văn - Lớp 6)
Phạm Văn Bắc - 04/09 13:55:53
Xác định kiểu điệp ngữ trong câu sau:Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâuCô gái Thạch Kim Thạch NhọnKhăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớmSách giấy mở tung tăng trắng cả rừng chiều. (Ngữ văn - Lớp 6)
Trần Đan Phương - 04/09 13:55:53
Điệp ngữ có mấy dạng (Ngữ văn - Lớp 6)
Nguyễn Thị Nhài - 04/09 13:55:53
Điệp từ, điệp ngữ là gì? (Ngữ văn - Lớp 6)
Bạch Tuyết - 04/09 13:55:53
Trong văn bản Về bài ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…, từ ngữ nào được tác giả nhắc đến khi thể hiện cảm xúc với bài ca dao? (Ngữ văn - Lớp 6)
Tô Hương Liên - 04/09 13:55:53
Theo phân tích của tác giả trong văn bản Về bài ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…, cái hồn của cảnh vật thiên nhiên trong bài ca dao được tạo nên từ chính những bông lúa chín, đúng hay sai? (Ngữ văn - Lớp 6)
CenaZero♡ - 04/09 13:55:53
Theo phân tích của tác giả trong văn bản Về bài ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…, cái hồn của cảnh vật thiên nhiên trong bài ca dao được tạo nên từ chính những bông lúa chín, đúng hay sai? (Ngữ văn - Lớp 6)
Nguyễn Thị Sen - 04/09 13:55:53
Các từ “ni”, “tê” trong hai câu ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông bát ngát/ Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng, bát ngát mênh mông thuộc từ ngữ địa phương khu vực nào? (Ngữ văn - Lớp 6)
Nguyễn Thị Thảo Vân - 04/09 13:55:53
Trong văn bản Về bài ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…, tác giả khẳng định bài ca dao là lời của ai? (Ngữ văn - Lớp 6)
Nguyễn Thị Nhài - 04/09 13:55:52
Theo phân tích của tác giả trong văn bản Về bài ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…, điều gì đã làm nên sự mênh mông cho cảnh vật thiên nhiên? (Ngữ văn - Lớp 6)
Tô Hương Liên - 04/09 13:55:52
Việc so sánh người con gái với “chẽn lúa đòng đòng” trong văn bản Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng... có tác dụng gì? (Ngữ văn - Lớp 6)
Phạm Văn Bắc - 04/09 13:55:52
Trong văn bảnVề bài ca dao Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…, cô gái trong câu ca dao được so sánh với sự vật nào? (Ngữ văn - Lớp 6)
Bạch Tuyết - 04/09 13:55:52
Đâu không phải nghệ thuật đặc sắc được sử dụng trong 2 câu thơ dưới đây?Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông bát ngátĐứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng, bát ngát mênh mông (Ngữ văn - Lớp 6)
Nguyễn Thị Sen - 04/09 13:55:52
Biện pháp nghệ thuật không được sử dụng trong văn bản Về bài ca dao “Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…”: (Ngữ văn - Lớp 6)
Bạch Tuyết - 04/09 13:55:52
Tác phẩm Về bài ca dao “Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…” ca ngợi điều gì? (Ngữ văn - Lớp 6)
Phạm Văn Phú - 04/09 13:55:51
Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:Bài ca dao gây ấn tượng đặc biệt ngay từ những dòng thơ đầu. Những dòng thơ này khác dòng thơ bình thường, được kéo dài, tới 12 tiếng. Không những thế, hai dòng thơ lại dùng nhiều biện pháp tu từ như là phép đối ... (Ngữ văn - Lớp 6)
Trần Đan Phương - 04/09 13:55:51
Nội dung chính của đoạn trích dưới đây:Ca dao, dân ca Việt Nam có những bài diễn tả tình yêu quê hương đất nước, con người thật bình dị mà sâu sắc đến khó ngờ. Bài ca dao sau đây là một trường hợp như thế:Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng, mênh mông ... (Ngữ văn - Lớp 6)
Nguyễn Thu Hiền - 04/09 13:55:51
Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản Về bài ca dao “Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng…” là phương thức nào? (Ngữ văn - Lớp 6)
Phạm Văn Phú - 04/09 13:55:51
Về bài ca dao “Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng…” được trích từ: (Ngữ văn - Lớp 6)
CenaZero♡ - 04/09 13:55:51
Tác phẩm Về bài ca dao “Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng…”của tác giả nào? (Ngữ văn - Lớp 6)
CenaZero♡ - 04/09 13:55:51
Bùi Mạnh Nhị được trao tặng danh hiệu nào?Chọn đáp án không đúng: (Ngữ văn - Lớp 6)
CenaZero♡ - 04/09 13:55:50
Tác phẩm Phương ngôn Việt Nam của Bùi Mạnh Nhị thuộc thể loại nào? (Ngữ văn - Lớp 6)
Phạm Văn Phú - 04/09 13:55:50
Tác phẩm Sen Tháp Mười cuả Bùi Mạnh Nhị sáng tác năm bao nhiêu? (Ngữ văn - Lớp 6)
Đặng Bảo Trâm - 04/09 13:55:50
Tác phẩm nào dưới đây không phải sáng tác của Bùi Mạnh Nhị? (Ngữ văn - Lớp 6)
Bạch Tuyết - 04/09 13:55:50
Học vị của tác giả Bùi Mạnh Nhị là? (Ngữ văn - Lớp 6)
CenaZero♡ - 04/09 13:55:50
Học hàm của tác giả Bùi Mạnh Nhị là? (Ngữ văn - Lớp 6)
Bạch Tuyết - 04/09 13:55:50
Nội dung sau về tác giả Bùi Mạnh Nhị đúng hay sai?“Ông còn là nhà nghiên cứu văn học Việt Nam” (Ngữ văn - Lớp 6)
Bạch Tuyết - 04/09 13:55:49
Bùi Mạnh Nhị là giảng viên của trường đại học nào dưới đây? (Ngữ văn - Lớp 6)
Tôi yêu Việt Nam - 04/09 13:55:49
Bùi Mạnh Nhị quê ở đâu? (Ngữ văn - Lớp 6)
Nguyễn Thu Hiền - 04/09 13:55:49
Bùi Mạnh Nhị sinh năm bao nhiêu? (Ngữ văn - Lớp 6)
Đặng Bảo Trâm - 04/09 13:55:49
Những hình ảnh nào dưới đây thể hiện sự tài năng của con người Việt Nam? (Ngữ văn - Lớp 6)
Nguyễn Thị Sen - 04/09 13:55:49
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ “Đất nghèo nuôi những anh hùng”? (Ngữ văn - Lớp 6)
Trần Bảo Ngọc - 04/09 13:55:49
Bức tranh thiên nhiên trong bài thơ Việt Nam quê hương ta miêu tả vẻ đẹp của vùng nào trên đất nước ta? (Ngữ văn - Lớp 6)
Nguyễn Thanh Thảo - 04/09 13:55:49
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
