Cho sơ đồ chuyển hóa quặng đồng thành đồng:
CuFeS2 →+O2, to X
→+O2, to
Y →+X, to
Cu.
Hai chất X, Y lần lượt là:
Câu số: 2
Cho sơ đồ chuyển hóa quặng đồng thành đồng: CuFeS2 →+O2, to X→+O2, toY →+X, toCu. Hai chất X, Y lần lượt là:
 | Đặng Bảo Trâm | Chat Online |
| 27/08 00:02:30 (Hóa học - Lớp 12) |
5 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát! Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi
|
Số lượng đã trả lời:
| A. Cu2O, CuO 0 % | 0 phiếu |
| B. CuS, CuO 0 % | 0 phiếu |
| C. Cu2S, CuO 0 % | 0 phiếu |
| D. Cu2S, Cu2O 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Sắt tây thường được dùng làm vỏ đồ hộp đựng thực phẩm. Hãy cho biết sắt tây là sắt được phủ bởi kim loại nào ? (Hóa học - Lớp 12)
- Hiện tượng gì xảy ra khi nhỏ một ít dung dịch KMnO4vào dung dịch có chứa FeSO4và H2SO4? (Hóa học - Lớp 12)
- Chất rắn X tác dụng với dung dịch HNO3loãng, dư thu được dung dịch Y chỉ chứa 1 muối, axit dư và sinh ra khí NO (sản phẩm khử duy nhất). Dãy các chất nào sau đây phù hợp với X (Hóa học - Lớp 12)
- Vàng bị hoà tan trong nước cường toan tạo thành (Hóa học - Lớp 12)
- Cho các dung dịch loãng: (1) FeCl3, (2) FeCl2, (3) H2SO4, (4) HNO3, (5) hỗn hợp gồm HCl và NaNO3. Những dung dịch phản ứng được với kim loại Cu là: (Hóa học - Lớp 12)
- Cho một miếng Fe vào cốc đựng H2SO4loãng. Bọt khí H2sẽ bay ra nhanh hơn khi thêm vào cốc trên dung dịch nào trong các dung dịch sau: (Hóa học - Lớp 12)
- Cho các phản ứng: (1) Fe3O4 + 4H2SO4(loãng)→ FeSO4+ Fe2(SO4)3 + 4H2O (2) Fe + H2O →t>570oCFeO + H2 (3) Fe(NO3)2(Hóa học - Lớp 12)
- Các số oxi hoá có thể có của bạc trong hợp chất là (Hóa học - Lớp 12)
- Cho hỗn hợp gồm a mol FeS2 và b mol Cu2S tác dụng vừa đủ với dung dịch HNO3thì thu được dung dịch A (chứa 2 muối sunfat) và 0,8 mol khí NO là sản phẩm khử duy nhất. Tìm a và b là (Hóa học - Lớp 12)
- Tôn lợp nhà thường là hợp kim nào dưới đây ? (Hóa học - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Hãy xác định trường hợp tính chu diên của lớp S và P cùng đúng trong các phán đoán sau: (Tổng hợp - Đại học)
- Hãy cho biết đoạn đối thoại sau đây vi phạm quy luật lôgic nào? “ Trong môi trường chân không, điện có truyền được không?” - “ Chân không dép không giầy, điện truyền quá tốt”: (Tổng hợp - Đại học)
- Cặp phán đoán: “Tất cả mọi người nghiên cứu lôgic học” và “Không một người nào nghiên cứu lôgic học” vi phạm quy luật lôgic nào? (Tổng hợp - Đại học)
- Hãy xác định trường hợp tính chu diên của S, P cùng đúng trong phán đoán “Một số Axit là Axít béo”: (Tổng hợp - Đại học)
- Hãy xác định trường hợp tính chu diên của S, P cùng đúng trong phán đoán “Tiền tệ không phải là vạn năng”: (Tổng hợp - Đại học)
- Lập luận sau đây vi phạm quy luật lôgic nào: “Vì nước rất cần cho sự sống, nên dễ hiểu vì sao chủ nghĩa yêu nước đã trở thành một đặc trưng văn hoá - truyền thống của dân tộc ta”: (Tổng hợp - Đại học)
- Lập luận sau đây vi phạm quy luật lôgic nào: “Bởi tất cả hàng hoá đều có giá trị sử dụng, nên có thể khẳng định rằng: mọi vật có giá trị sử dụng thì chắc chắn là hàng hoá”: (Tổng hợp - Đại học)
- Nhận định sau đây vi phạm quy luật lôgíc nào? Doanh nghiệp A không kinh doanh có hiệu quả vì lương của công nhân trong doanh nghiệp này rất thấp: (Tổng hợp - Đại học)
- Nhận định sau đây vi phạm quy luật lôgíc nào? Hàng hoá nào chả có giá trị sử dụng, tuy nhiên không phải hàng hoá nào cũng có giá trị sử dụng tốt: (Tổng hợp - Đại học)
- Trong các nhận định sau, nhận định nào vi phạm quy luật lý do đầy đủ: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.8.2024
Bảng xếp hạng
