I. DOC HIEU (4,0 diem) Đọc đoạn trích sau: Sự chia sẻ phải bắt nguồn từ mong muốn đem lại hạnh phúc cho người khác, khơi dậy niềm tin và lòng can đảm đương đầu với nghịch cảnh để tạo nên sự khác biệt cho đời. Mẹ Teresa là một tấm gương điển hình về sự chia sẻ hạnh phúc. Mẹ đã tìm thấy sự mãn nguyện trong cuộc sống khi tận tâm giúp đỡ và làm thay đổi vẻ mặt của những người hấp hối từ chỗ đầy buồn đau, sợ hãi đến trạng thái thanh thản và bình an. Bằng cách cống hiến đời mình cho người khắc, mẹ đã góp phần làm dịu bớt nỗi đau và giúp họ thêm can đảm. Tôi muốn kể cho các bạn một câu chuyện ngụ ngôn thủ vị: Có một người sắp chết đuổi, mọi người vây quanh hô lớn: "Hãy đưa tay ông ra cho chúng tôi cứu!”, nhưng ông ta lưỡng lự để rồi vật vã chống cự với dòng nước. Cuối cùng, có người đã nói: "Hãy nắm lấy tay tôi đi!" và ngay lập tức, ông ta đã nắm chặt lấy! Sự khác nhau đó là gì? Rõ ràng người đàn ông trong câu chuyện này thường được nhận nhiều hơn là cho đi và ông ta đã suýt chết vì chỉ muốn được nhận Nếu lâu nay bạn vẫn cảm thấy hoặc tự cho mình là một người bất hạnh trong cuộc sống, bạn hãy thử làm cho người khác hạnh phúc, bạn sẽ thấy được điều kỳ diệu xảy ra. Nếu bạn đang cảm thấy tâm hồn mình trống rỗng, bạn hãy thử làm một việc gì có ý nghĩa và xứng đáng, chắc chắn bạn sẽ cảm nhận được sự bình an trong tâm hồn. (Trích Cho đi là còn mãi, Azim Jamal & Harvey Mc Kinnon, Huế Phượng dịch, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2020, tr36,37) Thực hiện các yêu cầu (trình bày ngắn gọn): Câu 1 (0,5 điểm). Xác định 01 lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích. Câu 2 (0,5 điểm). Chỉ ra câu văn thể hiện sự đánh giá chủ quan của người viết về câu chuyện ngụ ngôn trong đoạn văn thứ 2. Câu 3 (1,0 điểm). Nêu nội dung chính của đoạn trích. Câu 4 (1,0 điểm). Nêu tác dụng của bằng chứng “Mẹ Teresa” được sử dụng trong đoạn trích. Câu 5 (1,0 điểm). Hãy chia sẻ 01 việc làm tốt của em đã mang lại hạnh phúc cho người khác. II. VIÉT (6,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) về 01 giải pháp để làm việc nhóm hiệu quả. Câu 2 (4,0 điểm). Viết bài văn (khoảng 600 chữ) phân tích bức tranh thiên nhiên trong đoạn thơ: Thăm thẳm trời xanh lộng đáy hồ, Mùi hoa thiên lý thoảng chiều thu. Con cò bay lả trong câu hát, Giấc trẻ say dài nhịp võng ru. Lả thấp cành cao gió đuổi nhau, Góc vườn rụng vội chiếc mo cau. Trái na mở mắt, nhìn ngơ ngác, Đoàn kiến trường chinh tự thuở nào. Lúa trổ đòng tơ, ngậm cốm non, Lá dài vươn sắc lưỡi gươm con. Tiếng chim mách lẻo cây hồng chín, Điểm nhạt da trời những chấm son [..] (Trích Chiều thu – Nguyễn Bính, Thơ Việt Nam 1945 – 1975, NXB Tác phẩm mới Hà Nội, 1976, tr.25) -HET-
Bằng cách nhấp vào Đăng nhập, bạn đồng ý Chính sách bảo mật và Điều khoản sử dụng của chúng tôi. Nếu đây không phải máy tính của bạn, để đảm bảo an toàn, hãy sử dụng Cửa sổ riêng tư (Tab ẩn danh) để đăng nhập (New Private Window / New Incognito Window).
Câu 1 (0,5 điểm). Xác định 01 lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích.
Lời dẫn trực tiếp: "Hãy đưa tay ông ra cho chúng tôi cứu!" hoặc "Hãy nắm lấy tay tôi đi!".
Câu 2 (0,5 điểm). Chỉ ra câu văn thể hiện sự đánh giá chủ quan của người viết về câu chuyện ngụ ngôn trong đoạn văn thứ 2.
Câu văn thể hiện sự đánh giá chủ quan: "Rõ ràng người đàn ông trong câu chuyện này thường được nhận nhiều hơn là cho đi và ông ta đã suýt chết vì chỉ muốn được nhận!".
Câu 3 (1,0 điểm). Nêu nội dung chính của đoạn trích.
Đoạn trích bàn về ý nghĩa của sự chia sẻ, cho đi, và cách nó mang lại hạnh phúc, niềm tin cho cả người cho lẫn người nhận. Đồng thời, đoạn trích cũng cảnh báo về sự nguy hiểm của lối sống chỉ biết nhận mà không cho đi.
Câu 4 (1,0 điểm). Nêu tác dụng của bằng chứng "Mẹ Teresa" được sử dụng trong đoạn trích.
Bằng chứng "Mẹ Teresa" được sử dụng để làm rõ và tăng tính thuyết phục cho luận điểm: sự chia sẻ mang lại hạnh phúc và thay đổi cuộc đời con người. Mẹ Teresa là một ví dụ điển hình cho thấy sự mãn nguyện đến từ việc giúp đỡ người khác, ngay cả trong những hoàn cảnh khó khăn nhất.
Câu 5 (1,0 điểm). Hãy chia sẻ 01 việc làm tốt của em đã mang lại hạnh phúc cho người khác.
Ví dụ: Em đã giúp một bạn trong lớp học yếu môn Toán. Sau nhiều buổi cùng nhau học tập, bạn ấy đã tiến bộ và đạt điểm cao trong kỳ thi. Nhìn thấy bạn vui mừng, em cũng cảm thấy rất hạnh phúc vì mình đã giúp đỡ được bạn.
II. VIẾT
Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) về 01 giải pháp để làm việc nhóm hiệu quả.
Đoạn văn tham khảo:
Để làm việc nhóm hiệu quả, một trong những giải pháp quan trọng nhất là phân công công việc rõ ràng và phù hợp với năng lực của từng thành viên. Khi mỗi người đều hiểu rõ nhiệm vụ và trách nhiệm của mình, họ sẽ làm việc chủ động và có trách nhiệm hơn. Bên cạnh đó, việc thiết lập một kênh giao tiếp hiệu quả cũng rất cần thiết. Nhóm nên có những buổi họp định kỳ để cập nhật tiến độ công việc, thảo luận các vấn đề phát sinh và đưa ra giải pháp kịp thời. Sử dụng các công cụ hỗ trợ trực tuyến như Google Drive, Trello hay Slack cũng giúp các thành viên dễ dàng chia sẻ thông tin và phối hợp làm việc. Ngoài ra, tinh thần đoàn kết và tôn trọng lẫn nhau là yếu tố then chốt để xây dựng một nhóm làm việc hiệu quả. Các thành viên cần lắng nghe ý kiến của nhau, sẵn sàng hỗ trợ và giúp đỡ lẫn nhau khi cần thiết. Cuối cùng, việc đánh giá và rút kinh nghiệm sau mỗi dự án sẽ giúp nhóm ngày càng hoàn thiện và nâng cao hiệu quả làm việc.
Câu 2 (4,0 điểm). Viết bài văn (khoảng 600 chữ) phân tích bức tranh thiên nhiên trong đoạn thơ "Chiều thu" của Nguyễn Bính.
Bài văn tham khảo:
Nguyễn Bính là một nhà thơ nổi tiếng với những vần thơ mang đậm hồn quê Việt Nam. Bài thơ "Chiều thu" là một trong những tác phẩm tiêu biểu của ông, vẽ nên một bức tranh thiên nhiên làng quê vào buổi chiều thu yên bình, thơ mộng.
Mở đầu bài thơ là hình ảnh bầu trời xanh trong, cao vời vợi được phản chiếu xuống mặt hồ trong veo, tĩnh lặng. "Thăm thẳm trời xanh lộng đáy hồ" là một câu thơ giàu sức gợi hình, gợi cảm, cho thấy một không gian trong trẻo, khoáng đạt. Hương hoa thiên lý thoang thoảng trong gió chiều thu tạo nên một cảm giác dễ chịu, thư thái. Hình ảnh con cò bay lả lướt trên bầu trời cùng với tiếng ru hời đưa em bé vào giấc ngủ say nồng đã khắc họa một khung cảnh thanh bình, êm ả của làng quê Việt Nam.
Khung cảnh thiên nhiên tiếp tục được mở rộng với hình ảnh "lá thấp cành cao gió đuổi nhau", "góc vườn rụng vội chiếc mo cau". Những hình ảnh này không chỉ miêu tả sự vận động của thiên nhiên mà còn gợi lên một chút se lạnh của mùa thu. Trái na "mở mắt nhìn ngơ ngác" và "đoàn kiến trường chinh tự thuở nào" là những chi tiết nhỏ bé nhưng lại góp phần làm cho bức tranh thiên nhiên thêm sinh động và gần gũi.
Đến khổ thơ cuối, bức tranh thiên nhiên được tô điểm bởi màu vàng của lúa "trổ đồng tơ, ngậm cốm non" và màu đỏ của những quả hồng "chín". Hình ảnh "lả dài vươn sắc lưỡi gươm con" vừa tả thực vừa mang tính ẩn dụ, cho thấy sức sống mãnh liệt của thiên nhiên. "Tiếng chim mách lẻo cây hồng chín" là một âm thanh quen thuộc của làng quê, báo hiệu mùa thu đã về. "Điểm nhạt da trời những chấm son" là những chấm màu sắc cuối cùng khép lại bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp của buổi chiều thu.
Với ngôn ngữ thơ giản dị, trong sáng, hình ảnh thơ gần gũi, quen thuộc, Nguyễn Bính đã vẽ nên một bức tranh thiên nhiên "Chiều thu" thật đẹp, thật thơ mộng. Bài thơ không chỉ thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương của tác giả mà còn gợi lên trong lòng người đọc những cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến về một miền quê yên bình, tươi đẹp
Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời
(?)
Bạn đã đạt đến giới hạn của mình. Bằng cách Đăng ký tài khoản, bạn có thể xem toàn bộ nội dung trả lời
Cải thiện điểm số của bạn bằng cách đăng ký tài khoản Lazi. Xem toàn bộ Trả lời và Chat với Trợ lý ảo Lazi AI bằng cách Đăng nhập tài khoản ngay bây giờ
Câu 1: Xác định 01 lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích.
Lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích là: "Hãy nắm lấy tay tôi đi!"
Câu 2: Chỉ ra câu văn thể hiện sự đánh giá chủ quan của người viết về câu chuyện ngụ ngôn trong đoạn văn thứ 2.
Câu văn thể hiện sự đánh giá chủ quan của người viết là: "Rõ ràng người đàn ông trong câu chuyện này thường được nhận nhiều hơn là cho đi và ông ta đã suýt chết vì chỉ muốn được nhận"
Câu 3: Nêu nội dung chính của đoạn trích.
Nội dung chính của đoạn trích là tầm quan trọng của việc chia sẻ và giúp đỡ người khác để mang lại hạnh phúc cho bản thân và người khác.
Câu 4: Nêu tác dụng của bằng chứng “Mẹ Teresa” được sử dụng trong đoạn trích.
Tác dụng của bằng chứng "Mẹ Teresa" là minh họa cho tầm quan trọng của việc chia sẻ và giúp đỡ người khác, đồng thời thể hiện lòng nhân ái của Mẹ Teresa.
Câu 2: Câu văn thể hiện sự đánh giá chủ quan: "Rõ ràng người đàn ông trong câu chuyện này thường được nhận nhiều hơn là cho đi và ông ta đã suýt chết vì chỉ muốn được nhận."
Câu 3: Đoạn trích nói về ý nghĩa của sự chia sẻ trong cuộc sống, nhấn mạnh rằng cho đi không chỉ mang lại hạnh phúc cho người khác mà còn giúp chính ta tìm thấy sự bình an.
Câu 4: Bằng chứng về Mẹ Teresa giúp minh họa rõ nét giá trị của sự chia sẻ, làm tăng sức thuyết phục cho quan điểm rằng giúp đỡ người khác có thể mang lại niềm vui và sự mãn nguyện trong cuộc sống.
Câu 5: Một lần, em đã giúp một bạn bị ngã xe đạp trên đường, dìu bạn vào lề, gọi người giúp đỡ và an ủi bạn. Việc làm nhỏ này khiến em cảm thấy vui vì đã giúp người khác khi họ cần.
II. VIẾT
Câu 1: (Viết đoạn văn về một giải pháp làm việc nhóm hiệu quả)
Một trong những giải pháp quan trọng để làm việc nhóm hiệu quả là phân công nhiệm vụ rõ ràng. Khi mỗi thành viên trong nhóm có vai trò cụ thể, công việc sẽ được thực hiện nhanh chóng và hiệu quả hơn. Trưởng nhóm cần phân chia công việc phù hợp với khả năng của từng người, đảm bảo mọi thành viên đều có trách nhiệm đóng góp. Bên cạnh đó, cần có sự trao đổi thường xuyên để kiểm tra tiến độ và hỗ trợ nhau khi cần thiết. Khi mỗi người đều ý thức được nhiệm vụ của mình và phối hợp nhịp nhàng với các thành viên khác, nhóm sẽ hoạt động hiệu quả hơn, đạt được mục tiêu chung một cách dễ dàng.