BÌNH GIỮ NHIỆT CAO CẤP TOPGIA INOX 304, Dung Tích Lớn 500ML Thiết Kế Nắp Thông Minh Tiện Lợi Có Dây Xách Ly Giữ Nhiệt - ĐẠT QUY CHUẨN CỦA BỘ CÔNG THƯƠNG(BGN)

Bộ 4 bàn chải đánh răng Nhật lông tơ mềm mại, Bàn trải đánh răng Than tre hoạt tính lông mềm, chải siêu êm bảo vệ nướu

13/05/2025 14:26:10

Đọc đoạn thơ sau

Câu 1 Vận dung

Đọc đoạn thơ sau:

“Gió bấc trở về tỉm bồng lạnh Ngoài kia mây nước khóc gì nhau?

Bỗng thương, bỗng nhớ từ đâu lại Hồn lắng nghe im khúc nhạc sầu".

(Quang Dũng, Trở rét)

Những biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn thơ trên?

A. so sánh, nhân hóa, ẩn dụ

B. nhân hóa, câu hỏi tu từ, điệp từ

C. điệp ngữ, hoán dụ

D. nói quá, ẩn dụ

Câu 2 Vận dụng

Hãy chỉ ra đâu là biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau:

“Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.”

A. so sánh, nhân hoá

B. nhân hóa, ẩn dụ

C. điệp từ, hoán dụ

(Quê hương – Tế Hanh)

D. hoán dụ, so sánh

Câu 3 Vận dung

Xác định những biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau?

“Chiếc thuyền nhẹ hãng như con tuấn mã Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió".

A. so sánh, ẩn dụ

B. so sánh, nhân hóa

C. ẩn dụ, hoán dụ

(Tế Hanh – Quê Hương)

D. nhân hóa, ẩn dụ

Câu 4 Vận dụng

Xác định các biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau:
a) Có tài mà cậy chỉ tài

Chữ tài liền với chữ tại một vần.

b) Trẻ em như búp trên cành

Biết ăn biết ngủ biết học hành là ngoan.

c) Trâu ơi ta bảo trâu này

Trâu ra ngoài ruộng trâu cây với ta.

A. Nói quá, so sánh, ẩn dụ

C. Chơi chữ, so sánh, nhân hóa

B. Nói quá, so sánh, nhân hóa

D. Chơi chữ, so sánh, ẩn dụ

Câu 5 Vận dung

Xác định các biện pháp tu từ có trong câu thơ sau?

Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,

Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.

(Cảnh khuya - Hồ Chí Minh)

A. so sánh, nhân hỏa

C. so sánh, điệp ngữ, nói giảm nói tránh

B. nhân hóa, điệp ngữ

D. so sánh, điệp ngữ

Câu 6 Vận dụng

Xác định các biện pháp tu từ từ vựng được sử dụng trong đoạn văn sau?

“ Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất (...). Mặt đất đó kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây có. Mưa mùa xuân đó mang lại cho chúng cứng cỏi sức sống ứ đầy, tràn lên các nhánh lá mầm non. Và cây trà nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt."

A. so sánh, nhân hóa

C. nhân hóa, ẩn dụ

(Tiếng mưa - Nguyễn Thị Thu Trang)

B. so sánh, ẩn dụ, hoán dụ

D. ẩn dụ, liệt kê

Câu 7 Vận dung

Xác định biện pháp tu từ chính được sử dụng trong đoạn thơ sau?

Có những yêu thương xuất hiện như một vết cửa chưa kịp xót xa
đã thấy mình cười đến se sắt

ước muốn được bình yên là ước muốn nghiệt ngã nhất

vì không có con đường tất

để mình cứ thể vượt qua...

(Trích Biển người ngoài kia - Nguyễn Phong Việt, Mình sẽ đi cuối đất cùng trời, NXB Phụ nữ Việt Nam, 2019)

A. so sánh

B. hoán dụ

C. nhân hóa

D. liệt kê

Câu 8 Vân dụng

Chỉ ra biện pháp tu từ chính được sử dụng trong đoạn văn sau?

Sau trận bão, chân trời, ngấn bể, sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quá trùng hồng hào thăm thầm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hừng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh đề mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông.

(Nguyễn Tuân - Cô Tô, Ngữ văn 6, tập hai, trang 89, NXB Giáo dục, 2004)

A. Nhân hóa

B. So sánh

C. Án dụ

D. Hoán dụ

Câu 9 Vận dụng

Câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ gì?

“Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã cài then đêm sập cửa."

A. So sánh, ẩn dụ

C. So sánh, nhân hóa, ẩn dụ

B. So sánh, nhân hỏa

D. So sánh

Câu 10 Thông hiểu

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:

"... Tiếng nói là người bảo vệ quý báu nhất nền độc lập của các dân tộc, là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phóng các dân tộc bị thống trị. Nếu người An Nam hãnh diện giữ gìn tiếng nói của mình và ra sức làm cho tiếng nói ấy phong phú hơn để có khả năng phổ biến tại An Nam các học thuyết đạo đức và khoa học của Châu Âu, việc giải phóng các dân tộc An Nam chỉ còn là vấn đề thời gian. Bất cứ người An Nam nào vứt bỏ tiếng nói của mình, thì cũng đương nhiên khước từ hi vọng giải
phông giống nói [...] Vì thế, đổi với người An Nam chúng ta, chối từ tiếng mẹ đẻ đồng nghĩa với chối sự tự do của mình..."

(Nguyễn An Ninh, Tiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức, Theo SGK Ngữ Văn 11,

tập hai, NXB Giáo dục, 2014, tr.90)

Trong câu "... Tiếng nói là người bảo vệ quý báu nhất nền độc lập của các dân tộc, là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phóng các dân tộc bị thống trị. " Tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì?

A. Điệp từ

B. So sánh

C. Chơi chữ

D. Hoán dụ

1 Xem trả lời

+ Trả lời

105

Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi

**Câu 1:**
Đoạn thơ sử dụng các biện pháp tu từ: **B. nhân hóa, câu hỏi tu từ, điệp từ**.
- "Ngoài kia mây nước khóc gì nhau?" (câu hỏi tu từ)
- "Hồn lắng nghe im khúc nhạc sầu" (nhân hóa).

---

**Câu 2:**
Biện pháp tu từ trong hai câu thơ là: **B. nhân hóa, ẩn dụ**.
- "Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ." (hình ảnh ẩn dụ về cảm nhận).

---

**Câu 3:**
Các biện pháp tu từ trong đoạn thơ là: **B. so sánh, nhân hóa**.
- "Chiếc thuyền nhẹ hãng như con tuấn mã" (so sánh) và "Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng" (so sánh, cho thấy nhân hóa).

---

**Câu 4:**
Các biện pháp tu từ sử dụng trong các câu thơ là: **C. Chơi chữ, so sánh, nhân hóa**.
- "Có tài mà cậy chỉ tài" (chơi chữ); "Trẻ em như búp trên cành" (so sánh); "Trâu ơi ta bảo trâu này" (nhân hóa).

---

**Câu 5:**
Các biện pháp tu từ trong câu thơ là: **A. so sánh, nhân hóa**.
- "Cảnh khuya như vẽ" (so sánh), "người chưa ngủ" (nhân hóa).

---

**Câu 6:**
Các biện pháp tu từ trong đoạn văn là: **C. nhân hóa, ẩn dụ**.
- "Mặt đất đó kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm áp" (nhân hóa) và "Mưa mùa xuân đó mang lại cho chúng cứng cỏi sức sống ứ đầy" (ẩn dụ).

---

**Câu 7:**
Biện pháp tu từ chính trong đoạn thơ là: **A. so sánh**.
- "Có những yêu thương xuất hiện như một vết cửa" (so sánh).

---

**Câu 8:**
Biện pháp tu từ chính trong đoạn văn là: **B. So sánh**.
- "Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng" (so sánh).

---

**Câu 9:**
Biện pháp tu từ trong câu thơ là: **C. So sánh, nhân hóa, ẩn dụ**.
- "Mặt trời xuống biển như hòn lửa" (so sánh).

---

**Câu 10:**
Trong câu "... Tiếng nói là người bảo vệ quý báu nhất nền độc lập của các dân tộc, là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phóng các dân tộc bị thống trị." tác giả sử dụng biện pháp tu từ: **B. So sánh**.
- "Tiếng nói là người bảo vệ..." (so sánh tiếng nói với người bảo vệ).

Vui	Buồn	Bình thường

Đọc đoạn thơ sau

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời