i. câu hỏi tự luận
câu 1. nhân vật lịch sử:
em có thể kể về võ thị sáu. dù bị giặc bắt và tra tấn dã man khi còn rất trẻ, chị vẫn giữ vững khí tiết, không hề run sợ trước cái chết. hình ảnh chị cài hoa lên tóc trước khi ra pháp trường là biểu tượng của lòng dũng cảm mà em rất kính phục.
câu 2. cảm nghĩ về người thân:
người em yêu quý nhất là mẹ. mẹ không chỉ chăm sóc em từng bữa ăn, giấc ngủ mà còn là người bạn lớn luôn lắng nghe, chia sẻ mọi vui buồn. sự hy sinh thầm lặng của mẹ là động lực để em cố gắng học tập mỗi ngày.
câu 3. kỉ niệm với thầy cô:
kỉ niệm đáng nhớ nhất là lần em bị điểm kém môn toán và bật khóc. cô giáo đã không trách mắng mà nhẹ nhàng ngồi lại giảng lại bài cho em sau giờ học. nhờ sự tận tâm đó, em đã tự tin hơn và đạt kết quả tốt trong các kỳ thi sau.
câu 4. bài học từ văn bản:
qua văn bản "bài học đường đời đầu tiên" (dế mèn phiêu lưu ký), em rút ra bài học rằng không nên kiêu căng, hống hách hay xem thường người khác. mỗi hành động vô ý thức của mình đều có thể gây ra hậu quả nghiêm trọng cho người xung quanh.
câu 5. chuyện lòng yêu nước:
chuyện về các anh hùng tình nguyện tham gia chống dịch hoặc những người dân nghèo đóng góp tiền tiết kiệm vào quỹ vắc-xin. dù là thời chiến hay thời bình, lòng yêu nước luôn thể hiện qua sự đoàn kết và sẵn sàng sẻ chia vì cộng đồng.
ii. câu hỏi đọc hiểu (ngắn)
câu 1. từ đồng nghĩa:

• khái niệm: là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau.
• ví dụ: ăn - xơi; lợn - heo.

câu 2. thành ngữ:

• khái niệm: là cụm từ cố định, biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh, thường có tính hình tượng.
• đặt câu: anh ấy học hành rất chăm chỉ, đúng là cần cù bù thông minh.

câu 3. đặc điểm văn bản tự sự:

• có cốt truyện, nhân vật, diễn biến sự việc.
• có mở đầu, diễn biến và kết thúc.
• nhằm truyền tải một ý nghĩa hoặc tư tưởng nào đó.

câu 4. câu đặc biệt:

• khái niệm: là loại câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ.
• ví dụ: "ôi!", "gió.", "đêm mười ba."