Giải bài tập Lớp 4 - Lớp 4 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:40

Em hãy lập và thực hiện kế hoạch tiết kiệm tiền phù hợp với điều kiện của bản thân theo bảng gợi ý dưới đây: KẾ HOẠCH TIẾT KIỆM TIỀN Thời gian thực hiện Cách tiết kiệm tiền Kết quả

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:40

Ghi lại những việc làm không tiết kiệm của bạn bè; những việc em đã và sẽ làm để nhắc nhở mọi người tiết kiệm. Những việc làm không tiết kiệm Việc em đã và sẽ làm để nhắc nhở Cảm xúc của em

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:29:40

Lập kế hoạch rèn luyện thói quen tự lực thực hiện nhiệm vụ KẾ HOẠCH TỰ LỰC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ Họ và tên: .......................................Lớp:................................................. Nhiệm vụ em đã nhận: Công việc cụ thể em cần làm hàng ngày: Số thứ tự Nội dung công việc Thời gian thực hiện Dự kiến thời gian hoàn thành

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:39

Em sẽ ứng xử ra sao khi gặp các tình huống sau? - Tình huống 1: Lớp dự định góp tiền để tổ chức tiệc Trung thu. Cốm đề xuất tổ chức một buổi liên hoan thật hoành tráng với nhiều bánh kẹo. Trong khi đó, Na lại có ý kiến nên tổ chức tiệc đơn giản, tiết kiệm để dành phần tiền còn dư ủng hộ cho các bạn học sinh vùng lũ lụt. Em tán thành với ý kiến của bạn nào? Vì sao? - Tình huống 2: Đi vệ sinh xong, Bin và Tin bước ra thì thấy một vòi nước vẫn đang xả, nước tràn xuống mặt sàn. Vừa lúc ấy, tiếng ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:39

Em hãy đưa ra lời khuyên cho bạn khi gặp các trường hợp sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:39

Đánh dấu x trước các ý kiến em đồng tình Tiết kiệm tiền là keo kiệt Chỉ những người nghèo mới cần bảo quản và tiết kiệm tiền Chỉ cần bảo quản và tiết kiệm tiền của bản thân Không cần phải bảo quản đồ dùng được cho, tặng Chúng ta có thể sử dụng tiền để giúp đỡ người khác Bảo quản tiền là quý trọng thành quả lao động

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:29:38

Thu hoạch sau khi trình diễn và bình chọn tiết mục giới thiệu sách ấn tượng 1. Hãy viết. - Tên những cuốn sách đã được các nhóm giới thiệu: Harry Potter, Cô bé quàng khăn đỏ, Mười vạn câu hỏi vì sao, Hạt giống tâm hồn - Ghi lại thông tin về cuốn sách có tiết mục giới thiệu ấn tượng nhất khiến em muốn đọc sau khi xem: + Tên cuốn sách: + Tên tác giả: + Nhà xuất bản: + Năm xuất bản: - Tự đánh giá phần trình diễn của nhóm em: + Những điều nhóm em làm tốt + Những điều nhóm em cần hoàn thiện hơn + ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:29:38

Luyện tập giới thiệu sách 1. Hãy viết: - Sau khi luyện tập giới thiệu sách cùng các bạn, em hãy ghi lại những lời góp ý của các bạn để hoàn thiện tiết mục của nhóm mình. - Góp ý thứ nhất: - Góp ý thứ hai:

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:38

Quan sát tranh, cho biết cách bảo quản và tiết kiệm tiền của các bạn

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:38

Em hãy nêu những lí do của việc cần phải quý trọng đồng tiền

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:38

Quan sát tranh và cho biết vai trò của tiền

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:29:37

Chọn một cuốn sách mà em muốn đọc trong tiết Sinh hoạt lớp sắp tới

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:37

Kể lại những lần em kết bạn thành công với người bạn mới. Sau đó, đề xuất cách duy trì mối quan hệ với các bạn ấy theo gợi ý trong bảng dưới đây: Thông tin của người bạn mới (tên, trường, lớp, ngày sinh, sở thích, đặc điểm….) Ấn tượng của em về bạn Cách liên lạc với bạn Cách duy trì quan hệ bạn bè với bạn

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:37

Xử lý tính huống - Tình huống 1: Trong Hội khỏe Phù Đổng, em đoạt giải nhưng bạn cùng lớp thì không. Em sẽ động viên, an ủi bạn như thế nào? Em sẽ …. - Tình huống 2: Một bạn trong lớp em bị ốm nên không thể đến trường. Em sẽ hỏi thăm và giúp đỡ bạn như thế nào? Em sẽ…. - Tình huống 3: Em thấy một người bạn trong xóm đang thu dọn rác một mình. Em sẽ giúp đỡ bạn như thế nào? Em sẽ… - Tình huống 4: Bạn thân của em chuyển đến nơi khác sinh sống. Em sẽ làm gì để duy trì tình bạn với bạn ấy? Em sẽ….

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:29:36

Thực hiện nhiệm vụ được phân công 1. Hãy vẽ Sáng tác biểu tượng để thể hiện: - Việc đã làm - Việc đang làm, chưa hoàn thành - Việc sẽ làm sau Hãy dùng biểu tượng em vừa sáng tác để theo dõi tiến độ thực hiện nhiệm vụ được phân công. - Nhiệm vụ của em: - Những công việc cụ thể em cần làm: 2. Hãy viết Cảm xúc của em khi bắt tay vào thực hiện nhiệm vụ: - Lo lắng vì: - Sẵn sàng vì:

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:36

Sưu tầm những câu chuyện có nội dung về duy trì, xây dựng tình bạn đẹp. Sau đó rút ra bài học về tầm quan trọng của việc duy trì quan hệ bạn bè. Câu chuyện Bài học về tầm quan trọng của việc duy trì quan hệ bạn bè Ví dụ: Cậu bé và con sò ( Trong sách Quà tặng cuộc sống, NXB Thế giới, 2018) Chúng ta sẽ không thể duy trì tình bạn nếu không biết trân trọng, quan tâm và giúp đỡ lẫn nhau.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:35

Nêu cách duy trì quan hệ bạn bè được mô tả trong hình

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:29:35

Lập kế hoạch giới thiệu sách của nhóm 1. Hãy viết KẾ HOẠCH GIỚI THIỆU SÁCH Nhóm:................Lớp:.............................. Tên các thành viên:....................................................................... Mục đích hoạt động:..................................................................... Nhiệm vụ của nhóm: Đọc và giới thiệu cuốn sách....................... Hình thức giới thiệu:.................................................................... Phân công công việc: Số ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:29:35

Đôi bạn cùng tiến 1. Hãy viết Người bạn cùng tiến của em là: - Những điều em biết về bạn: + Sinh nhật + Sở thích + Khả năng đặc biệt Em có thể giúp bạn những việc gì? Em cần bạn giúp mình những việc gì? 1. 2. 3. 3. - Trong thời gian tới, em và bạn muốn làm những việc gì cùng nhau? - Em muốn nói điều gì với bạn?

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:29:34

Gấp hạc giấy yêu thương gửi thầy cô 1. Hãy viết Em muốn gửi thông điệp đến những thầy cô nào? 2. Hãy tích: - Em dự định viết những điều gì lên cánh hạc? Nhắc lại kỉ niệm Viết một lời chúc Bày tỏ yêu thương Kể một câu chuyện nhỏ về tình thầy trò Làm một việc khiến thầy cô vui - Gấp hạc và viết những thông điệp yêu thương lên cánh hạc - Tìm cách gửi cánh hạc đến thầy cô - Em sẽ nói gì với thầy cô khi gửi tặng hạc giấy của mình? 3. KẾT QUẢ - Em đã trao cánh hạc yêu thương đến thầy cô khi nào ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:34

Xử lý tính huống - Tình huống 1: Hôm nay là ngày đầu tiên em tham gia lớp võ Karate và muốn làm quen với các anh chị, các bạn trong lớp võ. Em sẽ…. - Tình huống 2: Có một bạn mới chuyển đến gần nhà em sinh sống và em muốn làm quen với bạn này. Em sẽ … - Tình huống 3: Em nhìn thấy các bạn lớp bên cạnh đang chơi bi ở sân trường. Em muốn chơi chung nhưng lại chưa quen các bạn ấy. Em sẽ…. - Tình huống 4: Em đi tham quan khu di tích và trông thấy nhiều bạn người nước ngoài đến tham quan, chụp ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:33

Quan sát tranh và thực hiện theo yêu cầu: 1. Tình huống nào thể hiện cách thiết lập quan hệ bạn bè hiệu quả (Đánh dấu x vào câu trả lời em chọn) Tình huống a Tình huống b 2. Cách thiết lập quan hệ bạn bè trong tình huống là: 3. Vì sao cách thiết lập quan hệ bạn bè đó hiệu quả? 1. Tình huống nào thể hiện cách thiết lập quan hệ bạn bè hiệu quả (Đánh dấu x vào câu trả lời em chọn) Tình huống a Tình huống b 2. Cách thiết lập quan hệ bạn bè trong tình huống là: ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:33

Điền và trang trí sơ đồ tư duy về tầm quan trọng của việc thiết lập quan hệ bạn bè

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:33

Nêu cách thiết lập quan hệ bạn bè được mô tả trong tranh

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:32

Cùng các bạn trong nhóm xây dựng và thực hiện kế hoạch góp phần bảo vệ, giữ gìn của công theo gợi ý sau: KẾ HOẠCH TRANG TRÍ LẠI LỚP HỌC Thời gian Chuẩn bị Phân công công việc Thực hiện công việc Kết quả

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:32

Ghi lại những việc làm không bảo vệ của công của người xung quanh, những việc em đã và sẽ làm để nhắc nhở mọi người Những việc làm không bảo vệ của công Việc em đã và sẽ làm để nhắc nhở Cảm xúc của em

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:32

Xử lý tình huống Tình huống 1: Cốm đang đi thang máy trong chung cư và thấy một số em nhỏ cùng đi liên tục giậm nhảy rồi bấm bảng điều khiển thang máy. Nếu là Cốm, em sẽ ứng xử như thế nào? Tình huống 2: Trường tổ chức cho lớp đi tham quan bảo tàng Lịch sử, Tin rủ Bin trèo lên trống đồng trong bảo tàng để chụp ảnh lưu niệm. Nếu là Bin, em sẽ ứng xử như thế nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:31

Vẽ ? vào ô chỉ lời nói, việc làm em đồng tình; vẽ ☹ vào ô chỉ lời nói, việc làm em không đồng tình. Nêu lí do em đồng tình hay không đồng tình

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:31

Nối ô “Nên” hoặc “Không nên” với những hành động, việc làm để bảo vệ của công

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

29/10 11:29:31

Nêu ý nghĩa của việc bảo vệ của công

1

+ Trả lời +4 điểm

495051525354555657

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×