Giải bài tập Lớp 4 - Lớp 4 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Phạm Minh Trí

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:22

Kết nối cộng đồng 1. Tìm hiểu hoạt động kết nối cộng đồng Thảo luận về hoạt động kết nối cộng đồng trong mỗi bức tranh dưới đây: Chia sẻ về những hoạt động kết nối cộng đồng mà em đã tham gia.

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:22

Diễn đàn Kết nối cộng đồng - Tham gia diễn đàn theo chủ đề Kết nối cộng đồng - Chia sẻ bài học em rút ra được qua diễn đàn.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:21

Thực hành ứng xử văn hóa - Đóng vai ứng xử văn hóa nơi công cộng trong mỗi tình huống sau: - Chia sẻ bài học em rút ra trong mỗi tình huống.

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:21

2. Xây dựng Quy tắc ứng xử nơi công cộng Thảo luận xây dựng Quy tắc ứng xử nơi công cộng theo gợi ý: - Ghi lại những địa điểm công cộng xung quanh em; - Xác định những hành vi nên làm và không nên làm ở nơi công cộng. Chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:21

Ứng xử văn hóa nơi công cộng 1. Chia sẻ hành vi văn hóa nơi công cộng - Kể về những hành vi văn hóa nơi công cộng mà em đã thực hiện - Bày tỏ cảm xúc của em khi thực hiện những hành vi văn hóa đó.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:21

Tiểu phẩm Ứng xử văn hóa nơi công cộng. - Tham gia trình diễn tiểu phẩm Ứng xử văn hóa nơi công cộng. - Chia sẻ bài học em rút ra được từ tiểu phẩm.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:20

Em tự đánh giá kết quả học được từ chủ đề theo gợi ý: - Thực hiên nề nếp sinh hoạt, bước đầu hình thành thói quen tư duy khoa học. - Tự lực thực hiện nhiệm vụ của mình theo sự phân công, hướng dẫn. - Thực hiện những lời nói, việc làm để duy trì và phát triển quan hệ với thầy cô giáo.

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:20

Câu chuyện về thầy cô giáo - Cùng đọc những câu chuyện, cuốn sách viết về thầy cô giáo. - Chia sẻ cảm nghĩ của em về nội dung câu chuyện, cuốn sách. - Nói lời tri ân và chúc mừng thầy cô giáo nhân ngày 20-11.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:19

2. Viết về thầy cô giáo Viết về thầy cô giáo của em theo gợi ý: - Xác định những điều em sẽ viết về thầy cô giao : thông tin cá nhân, đặc điểm, sở thích của thây cô giáo, những kỉ niệm với thầy cô giáo, những điều thầy cô giáo đã làm cho em,.. - Viết lời giới thiệu về thầy cô giáo; - Sử dụng màu vẽ hoặc cắt dán để trang trí tạo sự sinh động cho bài viết. Giới thiệu bài viết về thầy cô giáo em.

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:19

Thầy cô giáo của em 1. Kể về những kỉ niệm, việc làm cùng thầy cô giáo - Chia sẻ những kỉ niệm, việc làm đã làm cùng thầy cô giáo. - Thảo luận về những việc em muốn thực hiện cùng thầy cô giáo.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:19

Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 - Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11. - Phát biểu lời tri ân gửi đến thầy cô giáo.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:19

Đánh giá kết quả thực hiện kế hoach hoạt động của lớp - Báo cáo và đánh giá kết quả thực hiện kế hoach hoạt động của lớp. - Chia sẻ những điều em đã làm tốt và những điều em cần cố gắng khi thực hiện kế hoạch.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:18

2. Tọa đàm theo chủ đề Tự lực thực hiện nhiệm vụ được phân công Tọa đàm theo chủ đề Tự lực thực hiện nhiệm vụ được phân công Chuẩn bị: - Phân công người dẫn dắt buổi tọa đàm ; - Sắp xếp lớp học phù hợp với không gian buổi tọa đàm. Tiến hành: - Đặt câu hỏi và thảo luận theo chủ đề Tự lực thực hiện nhiệm vụ được phân công. - Trao đổi với các bạn theo gợi ý: + Những vấn đề gặp phải khi tự lực thực hiện nhiệm vụ. Chia sẻ bài học em rút ra sau buổi tọa đàm.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:18

Thực hiện nhiệm vụ được phân công 1. Chia sẻ về việc thực hiện nhiệm vụ được phân công Kể về một nhiệm vụ được phân công ở nhà hoặc ở trường mà em đã tự lực thực hiện theo gợi ý: - Tên nhiệm vụ - Thời gian thực hiện - Dụng cụ cần chuẩn bị - Cách thực hiện - Kết quả thực hiện nhiệm vụ Chia sẻ về những khó khăn và nỗ lực của em khi thực hiện nhiệm vụ đó.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:17

Tự lực thực hiện nhiệm vụ được phân công Tham gia hùng biện về chủ đề Tự lực thực hiện nhiệm vụ được phân công. Chia sẻ cảm nghĩ của em về bài hùng biện của các bạn.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:17

Xây dựng kế hoạch hoạt động của lớp em Xây dựng kế hoạch hoạt động của lớp em theo gợi ý: - Liệt kê các kế hoạch hoạt động của lớp; - Xác định thời gian thực hiện và những công việc cần chuẩn bị. - Thống nhất phân công nhiệm vụ để thực hiện. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 11 LỚP 4A Hoạt động Nội dung Thời gian Tham gia tiết Sinh hoạt dưới cờ Hùng biện về chủ đề Tự lực thực hiện nhiệm vụ được phân công Sáng thứ Hai Chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 Tập văn nghệ Chiều thứ Ba ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:17

4. Kể về một ngày của em - Sử dụng sơ đồ tư duy đã làm để kể về hoạt động trong một ngày của em. - Bình chọn sơ đồ tư duy sinh động và hấp dẫn nhất.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:16

Một ngày của em 3. Khám phá hoạt động trong một ngày của em - Vẽ sơ đồ tư duy về các hoạt động trong một ngày của em - Trang trí sơ đồ tư duy.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:16

Câu chuyện về ngày hôm qua - Trình diễn tiểu phẩm Ngày hôm qua của em. - Chia sẻ bài học em rút ra được từ tiểu phẩm.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:16

Nhật kí của em - Chia sẻ nhật kí thực hiện công việc hằng ngày của em. - Nêu lợi ích của việc thực hiện công việc hằng ngày theo kế hoạch.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:15

2. Xây dựng thời gian biểu hoạt động hằng ngày - Xây dựng thời gian biểu hoạt động hằng ngày của em theo gợi ý: Liệt kê những hoạt động cần thực hiện trong ngày; Viết tên hoạt động vào các khung thời gian trên lược đồ dòng thời gian; Vẽ thêm đồng hồ và xác định thời gian thực hiện tương ứng cho các hoạt động - Giới thiệu lược đồ của em đã làm với các bạn.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:15

Một ngày của em 1. Sử dụng thời gian hợp lí - Quan sát hình bên dưới và thảo luận về việc sử dụng thời gian hợp lí để thực hiện các hoạt động trong ngày. - Nêu những khác biệt giữa thời gian biểu hoạt động của các bạn trong hình với thời gian biểu hoạt động trong ngày của em.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:15

Nền nếp sinh hoạt hằng ngày - Nghe phổ biến việc thực hiện nề nếp sinh hoạt hằng ngày một cách khoa học. - Chia sẻ kinh nghiệm của em về việc thực hiện hoạt động sinh hoạt hằng ngày.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:14

Em tự đánh giá kết quả học được từ chủ đề theo gợi ý: - Giới thiệu đặc điểm, việc làm đáng tự hào của bản thân. - Nhận diện khả năng điều chỉnh cảm xúc và suy nghĩ của bản thân trong một số tình huống đơn giản.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:14

Góc Nhật kí cảm xúc - Thảo luận ý tưởng thiết kế góc Nhật kí cảm xúc để em và các bạn ghi lại cảm xúc của mình mỗi ngày. - Tiến hành thiết kế góc Nhật kí cảm xúc - Trao đổi về cách sử dụng góc Nhật kí cảm xúc.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:14

Câu hỏi: Sử dụng cẩm nang để thực hành điều chỉnh cảm xúc hằng ngày của em.

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:14

4. Làm Cẩm nang điều chỉnh cảm xúc - Trao đổi với bạn về những kinh nghiệm điều chỉnh cảm xúc của em và học hỏi những kinh nghiệm điều chỉnh cảm xúc hiệu quả. - Thiết kế Cẩm nang điều chỉnh cảm xúc của em. - Giới thiệu cẩm nang với bạn bè.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:13

Cảm xúc của em 3. Nhận diện và điều chỉnh cảm xúc - Nhận diện cảm xúc và suy nghĩ của các bạn nhỏ trong mỗi tình huống sau: TH1: Vân mượn sách của Linnh. Sách của Linh đã bị rách nhưng khi Vân mượn không để ý. TH2: Trong trận chung kết , đội bóng của lớp đã thua lớp 4D. Mặc dù Tân đã rất cố gắng trong suốt trận đấu , nhưng Long vẫn đổ lỗi do Tân đá kém nên đội bóng của lớp thua. - Đóng vai điều chỉnh cảm xúc phù hợp - Nêu bài học em rút ra được sau mỗi tình huống.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:13

Gặp gỡ chuyên gia tâm lí - Tham gia trò chuyện cùng chuyên gia tư vấn tâm lí - Đặt câu hỏi và lắng nghe chuyên gia chia sẻ về cách điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ của bản thân.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

29/10 11:30:13

Điều chỉnh cảm xúc - Chia sẻ về sự thay đổi cảm xúc , suy nghĩ của em trước những tình huống gặp phải và kinh nghiệm điều chỉnh cảm xúc , suy nghĩ của bản thân theo gợi ý: - Những tình huống em đã gặp; - Cách điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ của em; - Kết quả điều chỉnh cảm xúc. - Nêu những cảm nghĩ của em về những chia sẻ của các bạn.

1

+ Trả lời +4 điểm

303132333435363738

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×