Giải bài tập Hóa học - Hóa học | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Tôi yêu Việt Nam

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:58

Saccharose octaacetate có công thức C₂₈H₃₈O₁₉ hay (C₂H₃O₂)₈C₁₂H₁₄O₃, là ester của acetic acid với saccharose. Saccharose octaacetate được dùng làm chất nhũ hóa, chất kháng nấm trong các chế phẩm thuộc lĩnh vực dược phẩm, mĩ phẩm. Cơ quan Quản lí thực phẩm và dược phẩm Mỹ (FDA) cho phép sử dụng saccharose octaacetate làm chất phụ gia thực phẩm, chất chống cắn móng tay và mút ngón tay ở ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:58

Ester của carboxylic acid với saccharose còn được gọi là saccharose ester, ví dụ saccharose monostearate với công thức được cho bên dưới, được tổng hợp từ phản ứng giữa saccharose và stearic acid hoặc với tristearine, là một chất hoạt động bề mặt. Phân tử saccharose monostearate cũng có một đầu ưa nước gắn với một đuôi dài kị nước, nên vừa ưa dầu, vừa ưa nước. Nhờ tính chất này, saccharose monostearate hoạt động như một chất nhũ hóa do chúng có khả năng liên kết đồng thời với cả dầu lẫn nước, ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:58

Con người có thể chỉ sử dụng cellulose làm thức ăn chính thay thế cho tinh bột được không? Giải thích?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:58

Lactose hay đường sữa, là một disaccharide có trong sữa. Những người không dung nạp được lactose thì không thể tiêu hóa hoàn toàn được lượng lactose có trong sữa này. Kết quả họ bị tiêu chảy, đầy hơi và chướng bụng sau khi ăn hoặc uống các sản phẩm từ sữa. Tình trạng này còn được goi là kém hấp thu lactose, thường vô hại nhưng các triệu chứng của nó có thể gây khó chịu. a) Em hãy đề xuất một nguyên nhân dẫn đến tình trạng cơ thể không dung nạp lactose. b) Biết phân tử lactose được tạo bởi một ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:57

Galactose là một carbohydrate, đồng phân của glucose. Điểm khác biệt là cấu tạo giữa glucose và galactose là ở nguyên tử carbon số 4. Nếu nhóm – OH ở nguyên tử carbon số 4 và nhóm – CH₂OH cuối cùng nằm khác phía với vòng ta có glucose, nằm cùng phía ta có galactose. a) Trình bày cấu trúc phân tử β- glucose và β - galactose. b) Galactose có phản ứng với thuốc thử Tollens tương tự như glucose không? Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:57

Cho phương trình nhiệt hóa học các phản ứng sau: C2H5OH(l)+O2(g)→toCH3COOH(l)+H2O(l) ΔrH2980=−492,6 kJCH3COOH(l) + 2O2(g) →to 2CO2(g) + 2H2O (l) ΔrH2980=−874,2kJC6H12O6(s) +6O2(g)→to6CO2(g) +6H2O(l) ΔrH2980=−2805,0 kJ Tính giá trị ΔrH298o của phản ứng: C₆H₁₂O₆ (s) →enzyme 2C₂H₅OH (l) + 2CO₂ (g)

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:57

Khi ăn, carbohydrate được chuyển hóa thành glucose. Glucose theo máu đi đến các tế bào rồi bị oxi hóa để tạo ra năng lượng nuôi cơ thể, còn carbon dioxide và nước thì carbon dioxide được thải qua đường thở. Tính thể tích carbon dioxide được thải ra khi 60 g glucose bị oxi hóa. Cho biết ở nhiệt độ cơ thể người bình thường, 1 mol CO₂ có thể tích 25,4 lít. Hiệu suất phản ứng đạt 100%.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:57

Cho biết tên của loại liên kết giữa 2 đơn vị monosaccharide đã nêu trong các chuỗi mắt xích hoặc phân tử sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:57

Thế nào là liên kết glycoside? Cho ví dụ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:57

Giải thích vì sao các phân tử glucose, fructose và maltose đều có thể mở vòng nhưng phân tử saccharose lại không có khả năng này.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:56

Cho các phát biểu sau về carbohydrate: a) Saccharose và fructose không phải là đường khử. b) Amylopectin phân nhánh là do sự xuất hiện của liên kết 1,6 – glycoside. c) Cellulose không phân nhánh do chỉ xuất hiện liên kết 1,4 – glycoside. d) Số nhóm – OH trong phân tử saccharose là 8. Số phát biểu đúng là A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.

1

+ Trả lời +4 điểm

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:56

Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp glucose, saccharose và tinh bột thu được 8,8 g CO₂ và 3,24 g nước. Khối lượng hỗn hợp X đã đốt là A. 12,04 g. B. 2,76 g. C. 7,68 g. D. 5,64 g.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:56

Trong quá trình lên men một carbohydrate, biểu đồ nào dưới đây thể hiện tốt nhất vai trò xúc tác của enzyme cho sự hình thành sản phẩm P theo thời gian?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:56

Chất nào sau đây không phải polymer sinh học? A. Tinh bột. B. Cellulose. C. Glucosamine. D. Chitin.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:56

Tinh bột và cellulose là các polymer thiên nhiên. Con người có thể tiêu hóa tinh bột nhưng không thể tiêu hóa cellulose. Nguyên nhân của sự khác biệt này là do A. số đơn vị mắt xích trong các phân tử tinh bột và cellulose là khác nhau. B. phần trăm khối lượng carbon trong cellulose lớn hơn so với tinh bột. C. cách liên kết giữa các đơn vị mắt xích ở mỗi loại phân tử. D. phân tử cellulose không phân nhánh.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:56

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:55

Glucose được tìm thấy trong tự nhiên dưới dạng D – glucose hoặc L - glucose, trong đó D – glucose có nhiều trong tự nhiên còn L – glucose ít gặp hơn. Destrose là tên gọi khác của D - glucose. Phát biểu nào sau đây không đúng về dextrose? A. Dextrose là một carbohydrate. B. Dextrose và glucose có cùng công thức phân tử. C. Dextrose phản ứng được với thuốc thử Tollens. D. Do không thể mở vòng, Dextrose không có cấu tạo dạng mạch hở.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:55

Đơn vị nào sau đây là monosaccharise cấu thành phân tử tinh bột và cellulose? A. Fructose. B. Maltose. C. Saccharose. D. Glucose.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:55

Carbohydrate nào sau đây không được tạo thành chỉ từ các đơn vị glucose? A. Tinh bột. B. Saccharose. C. Cellulose. D. Maltose.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:53

Chì (lead) trong mĩ phẩm có tác dụng làm tăng độ bám của sản phẩm lên da. Việc lạm dụng các mĩ phẩm này có thể dẫn đến ngộ độc - chì. Ngộ độc chì là một trong những tình trạng nhiễm kim loại nặng gây nguy hiểm cho sức khoẻ, có thể dẫn đến tử vong nếu không được phát hiện, xử lí kịp thời. Với trường hợp nhiễm độc chì nặng cần sử dụng – thuốc giải độc. Một trong các loại thuốc được bác sĩ chỉ định là Edetates (calcium disodium edetate), có tác dụng loại bỏ ion Pb²⁺ theo phương trình hoá ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:53

Trong kĩ thuật tráng phim đen trắng, người ta dùng dung dịch Na₂S₂O₃ (sodium thiosulfate) để loại bỏ AgBr còn dư trên phim. Tính độ tan (mol/L) của AgBr trong nước và trong dung dịch Na₂S₂O₃ 0,1 M để chứng minh kĩ thuật đó là có cơ sở khoa học. Cho biết: AgBr(s) ⇌ Ag⁺(aq) + Br^-(aq) K₁ = 5×10^-13 Ag⁺(aq) + 2S₂O₃^2-(aq) ⇌ ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:53

Từ platinum(II) chloride và phối tử triethylphosphine (PEt₃), nhà hoá học vô cơ người Thụy Sĩ gốc Đức, Alfred Werner đã tổng hợp được hai phức chất vuông phẳng là đồng phân hình học của nhau. Hai phức chất này có cùng thành phần là 38,8% Pt, 14,1% Cl, 28,7% C, 12,4% P và 6,0% H. Hãy xác định công thức, về cấu tạo và gọi tên hai đồng phân của phức chất này.

1

+ Trả lời +4 điểm

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:53

Một thí nghiệm được tiến hành như sau: Nhỏ vài giọt dung dịch silver nitrate vào ống nghiệm có chứa dung dịch sodium chloride, thêm tiếp vào ống nghiệm từng giọt dung dịch ammonia và lắc mạnh. Hãy dự đoán hiện tượng quan sát được. Giải thích. Viết các phương trình hoá học của phản ứng. Cho biết dạng hình học của phức chất tạo thành.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:53

Giả sử có sơ đồ biểu thị tiến trình thí nghiệm như sau: Hãy mô tả hiện tượng, mô tả sự thay thế phối tử trong phức chất. Viết phương trình hoá học của các phản ứng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:53

Dự đoán hiện tượng xảy ra, mô tả sự thay thế phối tử khi cho từ từ đến dư dung dịch ammonia vào dung dịch muối nickel(II) chloride. Viết phương trình hoá học của các phản ứng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:52

Cho cân bằng sau: [CoCl₄]²^-(aq) + 6H₂O(1) ⇌ [Co(H₂O)₆]²⁺(aq) +4Cl^-(aq) ΔrH2980<0 (màu xanh chàm) (màu đỏ hồng) a) Màu của dung dịch sẽ thay đối như thể nào khi đun nóng? b) Khi thêm dung dịch HCl, dung dịch sẽ có màu gì? c) Hãy cho biết dạng hình học của các phức chất trong cân bằng trên.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:52

Phức chất có dạng hình học không phải tứ diện là A. [CoBr₄]^2-. B. [PtBr₄]^2-. C. [Al(OH)₄]^-. D. [FeCl₄]^-.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:52

Nhỏ từng giọt dung dịch sodium hydroxide cho đến dư vào dung dịch aluminium chloride, dấu hiệu chứng tỏ đã tạo ra phức chất chứa phối từ OH^- là A. kết tủa bị hoà tan. B. dung dịch bị chuyển từ không màu sang có màu. C. kết tủa keo trắng tạo thành. D. dung dịch bị mất màu.

1

+ Trả lời +4 điểm

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:51

Phức chất nào sau đây có dạng hình học không phải là tứ diện? A. [CuCl₄]^2-. B. [CoCl₄]^2-. C. [PdCl₄]^2-. D. [FeCl₄]^-.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Hóa học - Lớp 12

11/11 12:22:51

Dung dịch phức chất aqua không thể có màu xanh là A. [Cr(H₂O)₆]³⁺. B. [Zn(H₂O)₆]²⁺. C. [Ni(H₂O)₆]²⁺. D. [Cu(H₂O)₆]²⁺.

1

+ Trả lời +4 điểm

303132333435363738

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×