Giải bài tập Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 - Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thu Hiền

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 14:17:28

Chia sẻ về cách phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn.

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:59:17

Đề xuất và tổ chức hoạt động Cùng làm kế hoạch nhỏ. Gợi ý: + Giúp đỡ các em nhỏ khó khăn; + Mua sắm đồ dùng học tập cho lớp học; + Giúp đỡ trường tiểu học, mầm non ở địa phương.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:59:16

- Xây dựng dự án mùa hè với mục đích làm đẹp cảnh quan lớp học, nhà trường và địa phương, Gợi ý: - Tên dự án - Thông điệp - Mục tiêu - Thời gian - Nội dung công việc + Thuyết phục các bạn và người thân cùng tham gia dự án.

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:59:14

Chia sẻ những dự định rèn luyện, phát triển bản thân trong hè. Gợi ý: - Dự định rèn luyện, phát triển các kĩ năng (kĩ năng giao tiếp, kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng quản lí thời gian,...) - Dự định tham quan, trải nghiệm. - Dự định chuẩn bị cho năm học mới.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:59:07

- Trò chuyện với các anh chị phụ trách Đội hoặc các bạn ở nơi em sinh sống để có thông tin về các hoạt động sẽ được tổ chức trong hè theo gợi ý: + Tên hoạt động; + Thời gian; + Nội dung. - Xác định những công việc phù hợp mà em sẽ tham gia trong hoạt động đó. - Chia sẻ với các bạn kế hoạch tham gia của em.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:59:06

Liệt kê các hoạt động Đội trong năm học của trường em theo các gợi ý dưới đây: STT Tên hoạt động Mục đích Thời gian Điều em đã trải nghiệm 1 Chi đội điểm 10 Giúp nhau học tốt Tháng 10 Được các bạn giúp đỡ trong học tập 2 ? ? ? ? - Trao đổi với các bạn để có được danh sách đầy đủ nhất các hoạt động Đội đã được tổ chức trong năm.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:59:02

-Viết bài giới thiệu, quảng bá về một nghề ở địa phương. Gợi ý: + Sự ra đời của nghề; + Đặc điểm của những người làm nghề; + Sản phẩm của nghề; + Đánh giá của mọi người về giá trị và đóng góp của nghề đó cho địa phương; + Cảm nhận của cá nhân em về nghề. - Giới thiệu bài viết của em và tập hợp thành tập san về các nghề ở địa phương.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:59:01

Tìm hiểu sự phù hợp của bản thân em với yêu cầu của nghề ở địa phương theo các bước sau: + Sử dụng bảng liệt kê các yêu cầu về phẩm chất, năng lực của người làm các nghề tại địa phương đã lập được ở hoạt động trước. + Đối chiếu với các phẩm chất, năng lực hiện tại của bản thân, em thấy mình phù hợp, không phù hợp, không phù hợp với nghề nào? Vì sao? + Em cần rèn luyện thêm phẩm chất, năng lực nào để có thể làm tốt nghề mà em thấy phù hợp? Gợi ý: NGHỀ BÁC SĨ Yêu cầu về phẩm chất, năng lực của ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:58:59

Xác định các yêu cầu về phẩm chất, năng lực của người làm nghề ở địa phương. Gợi ý: + Lựa chọn một trong số các nghề ở địa phương; + Chỉ ra các yêu cầu về phẩm chất, năng lực đối với người làm các nghề này. Gợi ý: Tên nghề ở địa phương Yêu cầu về phẩm chất Yêu cầu về năng lực Nghề trồng lúa Chăm chỉ, kiên trì Sử dụng thành thạo nông cụ ? ? ? ? ? ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:58:58

- Khám phá đặc điểm và yêu cầu cơ bản của một số nghề thông qua hoạt động nối, ghép các mặt của Hộp xúc xắc nghề nghiệp. - Phân loại các yêu cầu đối với mỗi nghề trên hộp xúc xắc theo hai nhóm: phẩm chất và năng lực. Gợi ý: Phẩm chất Kiên nhẫn ? ? Năng lực Có kĩ năng chăm sóc người khác ? ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:58:54

- Hùng biện theo nhóm về chủ đề: Nếu là lãnh đạo địa phương, em sẽ làm gì để phát triển các nghề của địa phương và hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp? Hùng biện theo nhóm - Mỗi nhóm cử 3 đến 4 người tham gia; - Chia bài hùng biện thành các phần tương ứng với số người tham gia; - Mỗi thành viên trong nhóm phụ trách một phần trong bài hùng biện; - Một thành viên chịu trách nhiệm dẫn dắt (mở đầu, kết thúc) bài hùng biện. + Chia sẻ cảm nhận về các bài hùng biện

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:58:54

- Lựa chọn một nghề hiện có ở địa phương để nhận diện các nguy hiểm và cách giữ an toàn lao động khi làm nghề. - Đề xuất cách thức em sẽ áp dụng để giữ an toàn cho mình và mọi người. Gợi ý: Tên nghề Nguy hiểm có thể gặp phải Cách giữ an toàn khi lao động Xây dựng -Ngã từ trên cao -Rơi nguyên vật liệu từ trên cao -Luôn đội mũ bảo hiểm và mặc quần áo bảo hộ lao động theo quy định -Đặt biển báo chú ý khu vực xây dựng ? ? ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:58:53

- Chọn một nghề cụ thể trong danh sách nghề ở địa phương đã lập để tìm hiểu đặc điểm thông qua bản mô tả nghề nghiệp. Gợi ý: Công việc đặc trưng Thời gian, địa điểm làm việc chủ yếu Trang thiết bị, dụng cụ lao động Ghi chú Dạy học Từ thứ Hai đến thứ Bảy, giờ hành chính Trường học Sách, phấn, bằng, máy tính, bản đồ,... Tùy từng môn học mà giáo viên dạy sẽ có thiết bị, dụng cụ lao động khác nhau ? ? ? ? ? ? ? ? - Chia sẻ và nhận xét về các bản mô tả ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:58:52

- Tham gia trò chơi đoán tên một số nghề ở địa phương. - Tập hợp tên các nghề thành danh sách nghề hiện có ở địa phương và sắp xếp theo nhóm nghề. Gợi ý: 1.Nhóm các nghề sản xuất, chế biến. 2.Nhóm các nghề kinh doanh - quản lí

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:58:49

- Thiết kế Sổ tay ứng phó với các tình huống nguy hiểm. Gợi ý: + Bìa cẩm nang; + Nội dung: Ghi lại các tình huống nguy hiểm và cách ứng phó với các tình huống ấy (có thể sử dụng tranh vẽ, kí hiệu, sơ đồ,...) - Giới thiệu, chia sẻ cuốn Sổ tay ứng phó với các tình huống nguy hiểm với các bạn và người thân.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:58:43

- Quan sát các bức tranh và chỉ ra mối nguy hiểm mà các bạn trong mỗi tranh có thể gặp phải. - Thảo luận cách xử lí và đóng vai thể hiện cách ứng phó với các tình huống nguy hiểm đó. - Chia sẻ điều em học được sau khi đóng vai xử lí tình huống.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:58:42

Gặp bài tập khó, Hà mang sách vở sang nhà anh T hàng xóm để hỏi bài. Trong lúc giảng bài, anh T cứ ngồi sát lại gần và đôi khi đụng chạm vào người Hà. Thấy anh T có hành động như vậy, Hà đã ngồi ra xa nhưng anh T tiếp tục ngồi sát vào Hà và lặp lại hành động đó. Thấy vậy, Hà đứng dậy, cảm ơn anh T đã hướng dẫn và xin phép ra về. Về nhà, Hà kể lại cho mẹ nghe, mẹ đã khen Hà có hành động đúng đắn và dặn dò một số điều. - Thảo luận tình huống trên gợi ý sau: + Phân tích tình huống bạn Hà gặp ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:58:41

Chia sẻ về tình huống nguy hiểm mà em biết hoặc đã trải qua.

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:58:40

Suy nghĩ tích cực để tạo động lực vượt qua khó khăn theo gợi ý sau: + Suy em thấy mệt mỏi, thất vọng, hãy nghĩ đến những câu chuyện vui, những tấm gương vượt qua hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống. + Luôn cố gắng tìm ra điểm mạnh, điểm tốt của mọi người xung quanh + Tự tin vào những điểm mạnh, đặc điểm riêng của bản thân mình + Nghĩ về những khó khăn trước đây mà mình đã từng vượt qua + Tìm ra điều tích cực, cơ hội mà em có nếu vượt qua được khó khăn.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:58:39

Vận dụng các bước vượt qua khó khăn để xử lí các tình huống sau: Tình huống 1: Em nghe thấy các bạn nói những thông tin không đúng về mình. Tình huống 2: Bố mẹ không cho em cơ hội giải thích khi em mắc lỗi. Tình huống 3: Trong hoạt động làm việc nhóm, em được phân công thực hiện nhiệm vụ không phù hợp với khả năng của mình.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:58:38

- Chỉ ra khó khăn của Nhi và cách mà Nhi đã làm để vượt qua khó khăn. Tiết học Toán kết thúc, Nhi xem lại bài thầy giáo vừa giảng và thấy không hiểu một số nội dung. Trong giờ học, Nhi đã mất tập trung vì nghĩ đến chuyến đi chơi cùng gia đình tuần trước. Nhi băn khoăn và suy nghĩ mình sẽ làm gì để hiểu kĩ bài hơn: sẽ hỏi thầy, hay về nhà hỏi mẹ, hay là hỏi bạn Mai – người học giỏi Toán nhất lớp? Suy nghĩ một lúc, Nhi quyết định cầm vở Toán đến gặp Mai để trao đổi về bài học. Nếu vẫn ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:58:37

Chia sẻ về khó khăn của em. Gợi ý: + Vấn đề em gặp khó khăn; + Ảnh hưởng của khó khăn đó đến bản thân em; + Cách em đã vượt qua khó khăn.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:56:37

- Chia sẻ kết quả thực hiện chiến dịch truyền thông vì một tương lai xanh. - Chia sẻ kỉ niệm đáng nhớ khi triển khai chiến dịch truyền thông. - Nêu cảm nhận khi thực hiện được chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:56:36

- Xây dựng kế hoạch cho chiến dịch truyền thông bảo vệ môi trường thiên nhiên, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính. Gợi ý: - Thiết kế thông điệp về giảm thiểu tác động của hiệu ứng nhà kính và thuyết minh về thông điệp đó.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:56:34

- Tham gia đối thoại về Hiệu ứng nhà kính trong các vai trò dưới đây: Người dân: + Chia sẻ những thói quen chưa hợp lí: đốt rơm rạ, chưa tiết kiệm điện... + Nói về những ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sức khỏe, đời sống, lao động sản xuất... của họ Doanh nghiệp: Đưa ra những lí lẽ để bảo vệ lợi ích của doanh nghiệp (như công việc sản xuất, kinh doanh của họ không làm ảnh hưởng đến môi trường,...) Chính quyền: Đưa ra các biện pháp + Kêu gọi người dân chung tay thực hiện các kế hoạch giúp ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:56:33

Chia sẻ ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính với tự nhiên và con người. Gợi ý nội dung: Gợi ý hình thức chia sẻ: bài viết, tập san, video...

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:56:27

Tìm hiểu và chia sẻ những hiểu biết của em về các vấn đề được mô tả trong từng hình ảnh dưới đây: Gợi ý; + Chỉ ra vấn đề được mô tả trong hình ảnh; + Nêu hậu quả của vấn đề; + Liên hệ thực tiễn tại quê hương em.

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:56:25

- Chi tiêu hợp lí thể hiện sự quý trọng tiền bạc. - Lập kế hoạch chi tiêu cho các sự kiện trong gia đình giúp chúng ta sử dụng tiền một cách tiết kiệm và hiệu quả.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:56:24

- Đọc và trao đổi về những việc Lan đã thực hiện để lập kế hoạch tổ chức sinh nhật mẹ. Hai tháng nữa là đến sinh nhật mẹ, Lan dự định sẽ cùng cả nhà tổ chức một lễ sinh nhật thật vui và ý nghĩa. Nhưng với số tiền hiện có, Lan vẫn còn thiếu một khoản tiền nữa. Lan đã lên kế hoạch chi tiêu cho sự kiện này như sau: - Nêu những sự kiện cần chi tiêu trong gia đình em và lập kế hoạch chi tiêu cho các sự kiện. Gợi ý: + Sinh nhật + Đi thăm người thân ở xa + Mừng thọ ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 7

11/09 12:56:23

Thực hành các bước sau để kiểm soát các khoản chi và tiết kiệm tiền: + Thống kê các khoản chi mỗi tháng; + Đặt hạn mức chi tiêu cho mỗi khoản; + Lập kế hoạch chi tiêu; + Tiết kiệm trước, chi tiêu sau; + Quy tắc “trì hoãn” khi muốn chi tiêu những việc không thiết yếu; + Luôn chi tiêu trong phạm vi số tiền mình có.

1

+ Trả lời +4 điểm

2324252627282930

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Đặng Hải Đăng

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×