Giải bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 7 - Khoa học tự nhiên - Lớp 7 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:13:15

• Vì sao chúng ta cần phải bảo vệ những loài côn trùng có lợi?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:13:14

• Theo em, người nông dân thường nuôi ong trong các vườn cây ăn quả để làm gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:13:14

Lấy ví dụ về một số loài cây trồng thường được thụ phấn nhân tạo.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:13:14

Quan sát các hình từ Hình 38.3 đến Hình 38.6, hãy nêu những ứng dụng của sinh sản hữu tính trong chăn nuôi, trồng trọt.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:13:13

Hãy nêu một số biện pháp điều khiển sinh sản ở sinh vật.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:13:12

Quan sát Hình 38.1, hãy cho biết con người đã điều hòa, điều khiển sinh sản ở sinh vật như thế nào. Nhận xét kết quả về tỉ lệ trứng được thụ tinh ở Hình 38.1 và 38.2.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:13:11

Em hãy nêu một số yếu tố điều hòa, điều khiển sinh sản ở sinh vật.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:13:10

Yếu tố bên trong nào tác động đến sinh sản ở sinh vật?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:13:05

Đọc đoạn thông tin và quan sát Hình 38.1 và 38.2, hãy nêu một số yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản của sinh vật.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:13:04

Trên cơ sở khoa học của sinh sản hữu tính ở sinh vật, con người đã tạo nên nhiều giống vật nuôi và cây trồng theo ý muốn. Thực tế, để điều khiển sinh sản ở sinh vật nhằm đảm bảo trong một lần sinh sản, số cá thể mới được sinh ra nhiều, con người đã nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản ở sinh vật và điều hòa sinh sản. Đó là những yếu tố nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:13:03

Hãy nêu những phương pháp nhân giống vô tính ở thực vật trong thực tiễn và cho ví dụ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:13:02

Nêu sự khác biệt giữa sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính ở thực vật bằng cách hoàn thành bảng sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:13:01

d) Sự kết hợp của giao tử đực và cái được gọi là …(4)…

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:13:01

c) Sự chuyển hạt phấn đến đầu nhụy của hoa trên cùng một cây hoặc trên một cây hoa khác cùng loài được gọi là …(3)…

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:13:00

b) Hoa có bộ phận sinh sản đực hoặc cái. Một bông hoa như vậy được gọi là …(2)…

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:13:00

Hoàn thành các đoạn thông tin sau bằng cách sử dụng các từ gợi ý: sự thụ tinh, hoa lưỡng tính, hoa đơn tính, sinh sản sinh dưỡng, sự thụ phấn. a) Sự hình thành các cá thể mới từ cơ quan sinh dưỡng của mẹ được gọi là …(1)…

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:12:58

Lựa chọn đáp án đúng về quá trình sinh sản hữu tính ở thực vật. A. Hình thành giao tử đực và giao tử cái – Thụ phấn – Thụ tinh – Kết hạt, tạo quả. B. Hình thành giao tử đực và giao tử cái – Thụ tinh – Thụ phấn – Kết hạt, tạo quả. C. Hình thành giao tử đực và giao tử cái – Thụ phấn – Kết hạt, tạo quả – Thụ tinh. D. Hình thành giao tử đực và giao tử cái – Kết hạt, tạo quả - Thụ phấn – Thụ tinh.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:12:58

c) Nêu đặc điểm của nấm men con mới được hình thành.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:12:57

b) Mô tả bằng lời sự sinh sản của nấm men.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:12:57

Quan sát hình bên: a) Nêu hình thức sinh sản ở nấm men.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:12:56

Theo em, sinh sản hữu tính có những ưu điểm nào? Con người đã ứng dụng sinh sản hữu tính trong thực tiễn nhằm mục đích gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:12:55

• Nêu vai trò của sinh sản hữu tính đối với sinh vật và trong thực tiễn.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:12:55

• Hãy kể tên vật nuôi có hình thức sinh sản hữu tính là đẻ con hoặc đẻ trứng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:12:54

Dự đoán đặc điểm con sinh ra. Theo em, đặc điểm này có ý nghĩa gì đối với sinh vật?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:12:54

Nêu một số hình thức sinh sản hữu tính ở động vật. Vẽ sơ đồ phân biệt các hình thức sinh sản đó.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:12:54

Quan sát Hình 37.17 và 37.18, vẽ sơ đồ chung về sinh sản hữu tính ở động vật.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:12:53

Vẽ và hoàn thành sơ đồ về sinh sản hữu tính ở thực vật.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:12:52

Quả có vai trò gì đối với đời sống của cây và đời sống con người?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:12:52

Quan sát Hình 37.16 và đọc thông tin, hãy cho biết quả được hình thành và lớn lên như thế nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 7

12/09 21:12:45

Hãy phân biệt thụ phấn và thụ tinh. Sản phẩm của sự thụ tinh ở thực vật có hoa là gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

373839404142434445

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

Đặng Hải Đăng

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×